网络游戏利与弊主题班会教案8篇

网络游戏利与弊主题班会教案8篇网络游戏利与弊主题班会教案 XXX班主题班会 主持人:XXX 20XX.XX.XX1高等课堂 网络游戏其实是一种电子游戏,它与人们通常所玩的一般电子游戏所不同的是下面是小编为大家整理的网络游戏利与弊主题班会教案8篇,供大家参考。

网络游戏利与弊主题班会教案8篇

篇一:网络游戏利与弊主题班会教案

X 班主题班会

 主持人:XXX

  20XX.XX.XX 1 高等课堂

 网络游戏其实是一种电子游戏,它与人们通常所玩的一般电子游戏所不同的是,它是人们通过互联网而进行的一种对抗式的电子游戏。在游戏中,你的对手不再是单一的由程序员编制的电子动画,还可以是藏在电子动画后面的人即所谓的玩家。网络游戏的乐趣是人与人之间的对抗,而不仅是人与事先设置的各种程序的对抗,所以网络游戏比普通的电子游戏更具有生命力,更具有诱惑性。

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 • 上网有哪些好处?

  • 你去网吧上网么 ?你赞成去网吧上网么?

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 1. 必要性。

 这是一个知识经济的时代,信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸,未来的世界是网络的世界,要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐,作为 21 世纪主力军的我们,必然要能更快地适应这个高科技的社会,要具有从外界迅速、及时获取有效科学信息的能力,具有传播科学信息的能力,这就是科学素质。而因特网恰恰适应了这个要求。邓小平同志不是说:" " 计算机要从娃娃抓起" " 。

  4 高等课堂

 2. 实用性。

 网络世界资源共享,它就像一个聚宝盆,一座取之不尽用之不竭的" " 富金山" " ,谁勤于在这座金山上耕耘劳动,谁就会有所得。你可以从中最快地查找学习资料,可以学会更多课堂外的知识,并灵活地运用课内知识,促进思维的发展,培养中学生的创造力。上网还可以超越时空和经济的制约,在网上接受名校的教育,有什么问题,你也尽可以随时通过E E- - mail 请求老师的指导。而且互联网上的交互式学习、丰富的三维图形展示、语言解说等多媒体内容,使得学习变得轻松、有趣,这是任何教科书都不可能具备的。

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 3. 现实性。

 计算机因特网知识,推动中学生家庭上网,实现远程教育与知识共享为全省中小学生提供免费的网上课内外辅导培养中小学生学习和应用信息、技术的兴趣与意识,培养学生获取、分析、处理信息的能力。

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 一、好处:

  1 、 网络游戏可以放松心情,释放压力,提高反应能力。

 2 、 在网络游戏上我们可以开阔视野,随心所欲,不受任何控制。

 3 、 上网玩游戏让双手变得敏捷、提高打字水平和电脑知识的应用。

 4 、 网络可以结识更多的朋友,增强社交能力。

 5 、 有些网络游戏可以增添学习乐趣。

 6 、 网络对我们的工作学习有很大的帮助,像查资料等等。

 7 、 可以网上购物。

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 1 、 每天起床后情绪低落,头昏眼花,疲乏无力,食欲不振,或神不守舍,而一旦上网便精神抖擞,百“ 病 ” 全消。

 2 、 上网时表现得神思敏捷,口若悬河,并感到格外开心,一旦离开网络便语言迟钝,情绪低落,怅然若失。

 测一测

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 3 、 只有不断增加上网时间才能感到满足,从而使得上网时间失控,经常比预定时间长。

 4 、 无法控制去上网的冲动。

 5 、 每看到一个新网址就会心跳加快或心率不齐。

  6 、 只要长时间不上网操作就手痒难耐。有时刚刚离网就有又想上网的冲动。有时早晨一起床就有想上网这种欲望。甚至夜间趁小便的空也想打开电脑。

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 7 、 每当因特网的线路被掐断或由于其它原因不能上网,便感到烦躁不安或情绪低落。

 8 、 平常有不由自主地敲击键盘的动作,或身体有颤抖的现象。

 9 、 对家人或亲友隐瞒迷恋因特网的程度。

 10 、 因迷恋因特网而面临失学、失业或失去朋友的危险 。

 。

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 如果你其中有4 4 项或4 4 项以上表现,且持续时间已经达1 1 年以上,那么就表明你已经患上了IAD 。

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 “ 互联网成瘾综合症 ” 简称“ “IAD”

 IAD 患者最主要的表现是 ,对网络操作出现时间失控,而且随着乐趣的增强,欲罢不能,难以自拔。情绪低落、头昏眼花、双手颤抖、疲乏无力、食欲不振等 等

 网络成瘾综合症悄悄的向你走来—— 12 高等课堂

 一、网络成瘾带来心理和躯体疾病

 报告指出,网络成瘾不仅影响人的心理,还影响人的身体健康,尤其是引起植物神经紊乱,体内激素水平失衡,使免疫功能降低,引发心血管疾病,胃肠神经官能病,紧张性头疼,焦虑,忧郁等,甚至可能导致死亡。同时,由于玩游戏时全神贯注,身体始终处于一种姿态,眼睛长时间注视显示屏,会导致视力下降,眼睛疼痛、怕光、暗适应能力降低,脖子酸痛,头晕眼花等。本次调查显示:玩电子游戏后感到眼睛痛的占 36% ;脖子酸痛的占 27% ;头晕的占 15% 。同时,沉迷于网络游戏,容易使未成年人减少人际间交流,产生自闭倾向,甚至会患上" " 电脑自闭症" " 。

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 二、使在校生学习成绩下降

 目前,在校生因迷恋网络游戏造成学习成绩下降,甚至旷课、逃学的现象日益普遍。调查数据显示:认为容易上瘾,很难控制自己的占 65% ;玩起来就没完,自己控制不了的占 18.1% ;总想玩游戏,不想上学也不愿做作业的占 5% ;认为花很多时间和精力玩游戏会使学习成绩受影响的占 73.4% 。

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 三、引发社会难题

 电子游戏一般以" " 攻击、战斗、竞争" " 为主要成分。未成年人长期玩飞车、砍杀、爆破、枪战等游戏,会使他们模糊道德认知,淡化游戏虚拟与现实生活的差异,误认为这种通过伤害他人而达到目的的方式是合理的。因为玩电子游戏而引发的道德失范、行为越轨甚至违法犯罪的问题正逐渐增多。本次调查的数据显示:认为因玩游戏性情变暴躁的占 27% ;认为玩游戏与校园暴力相关的达 29% 。

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 1 、摧残身体,危害健康

 2 、扭曲心态,毒害思想 3 、滋生是非,诱发犯罪 4 、影响学习,荒废学业

 5 、疏于管理,危及安全 16 高等课堂

 沉迷网络游戏不可自拔—— • 案例1 :

 •

  17 岁的少年吴治( 化名) 沉迷于电脑游戏,无法自拔。为了偷钱上网吧,他在通州奶奶家,趁爷爷奶奶熟睡之际,亲手将奶奶砍死,爷爷被砍成重伤。

 “ 上网比什么都重要” 17 高等课堂

 案例2 :

 今年6 月,在海珠区某中学就读的15 岁女孩小红( 化名) 和几名女同学在昌岗中路某卡拉OK 厅与网友见面,被网友在饮料中下了迷魂药,昏迷不醒。结果被其网友及另外五名同伙蹂躏残害,并被劫3 部手机、1 只金戒指、1 条项链。

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 河南省荥阳市公安局破获一起特大系列抢劫案:该团伙弓宪民等10 名主要犯罪嫌疑人在2002 年12 月至今的半年多时间内,在河南境内的20 多个县市作案60多 多起,其中盗窃汽车9 辆、强(轮)奸妇女 女6 名、抢劫作案40 多起。

  该团伙10 名主要犯罪嫌疑人均是不到20 岁的年轻人。

  更让人痛心的是,该团伙犯罪的诱因竟是网络游戏。

 他玩得最多的游戏是“ 半条命 ”。

 。

 案例3 :

 10 少年半年作案60起 起

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 游戏害人之深,人人皆知,总之我不希望我们宿舍变成。。。

 【死神来了】哥哥网吧玩游戏猝死,身旁弟弟两小时后察觉 _ 标清 .flv 20 高等课堂

 哥死了都要玩!!!

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 网络游戏多达几十种,大致可分为:

 1. 武侠类: 这类游戏是以中国式武侠为背景。

  2. 奇幻类: 这类游戏以奇幻世界为背景。

  3. 龙与地下城类: 这类游戏参照西方奇幻小说

 《龙与地下城》设定游戏背景。

  4. 卡通类: 这类游戏中的人物和怪物都是以Q 版

 的卡通造型出现。

  5. 休闲娱乐类: 这类游戏主要是供玩家在闲暇时

  休闲娱乐的小游戏。

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 现在外面的孩子们都在讨论着最热门的游戏,阿琮却在省未成年人管教所里 “ 安安静静地学手艺 ” 。多年前阿琮开始打游戏的时候,孩子们还在为 《 反恐精英 》 ... 而着迷。现在的阿琮只盼望着3 3 年的刑期结束后能和爸爸一起经营一个小小的烧烤店。眼前的阿琮像个 16 岁的男孩子打篮球、讲 “ 义气 ” ,;阿琮又不像个 16 岁的男孩子,说话的时候他会沉稳地看着对方的眼睛,连管教的狱警也说 “ 阿琮比别的孩子成熟 ” 。从初一时第一次去网吧打游戏开始,阿琮的青春,是通宵达旦的游戏、越说越顺的谎言,是丢弃的书本、家人的眼泪、挣脱铁链后的疯狂,直至黑色的结伙抢劫。从前,阿琮的在班上一直是前十五名,后来跌到三十几名。没钱上网了,就骗家里说学校要交什么费用。有一天,阿琮的几个网友教唆他去抢学生,然后继续去网吧。他们曾经被抓过很多次,每次派出所都让家里人来接回去。终于有一次事态严重了。拿到判决书,看到是3 3 年。阿琮决定出去后跟爸爸一起经营烧烤店。

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 调查报告指出:电子游戏可以训练人的手脑配合能力,起到开发大脑、提升智力的作用;可以激发钻研、创造的欲望和学习的兴趣。但是,未成年人由于社会认知不足和自我防护意识缺乏,沉湎于游戏会引发违法犯罪,带来游戏者生理、心理等方面的伤害。同时,网络游戏是一种基于互联网的具有文化内涵的计算机软件,内容情节和背景信息必然反映制造国的道德观念和价值取向,具有制造国的文化特征。未成年人在玩游戏的过程中,必然在世界观、价值观和行为上受到影响。

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 的确,作为一种新生事物,网络存在着一些弊端,但中学生处在学校的教育之下,学校要加强对青少年的人生观、价值观教育,培养学生对是非、美丑、善恶的判断能力,塑造学生良好的道德和行为规范。在老师的正确引导和家长的指点下,必能使我们以一个正确的心态来应用网络这种工具。

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 拒绝网毒、文明上网” ”

  全国青少年网络文明公约

 要善于上网学习

 不浏览不良信息

 要诚实友好交流

 不侮辱欺诈他人

 要增强自护意识

 不随意约会网友

 要维护网络安全

 不破坏网络秩序

 要有益身心健康

 不沉溺虚拟时空

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 1 、针对中学生特点,开展网络道德教育及网络文明教育。

 。

 2 、家长、学校和社会共同关心中学生的心理成长,提高中学生适应现代社会的能力。

 3 、打破传统的监管方式。学校可以与家长联系,鼓励家长陪同孩子上网," 互教互学" 。

 4 、建立与网络教育相适应的新观念。

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 谢谢大家! 37 高等课堂

篇二:网络游戏利与弊主题班会教案

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 小学生网络健康教育课6

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 真实案例再现•案例一:

 :2006 年4 月17 日,三个12 -14 岁的学生因上网没钱,将一个看大门的老人打死,抢走67.36 元钱。作案后,回到网吧继续上网。案例二:

 2006 年7 月14 日,某市的一个15 岁的青年因上网成瘾,整天迷恋于网络游戏,平时少言寡语,精神呆滞,长时间逃学。其母见儿子如此沉迷,多次劝阻无效,同其父商量好后,将儿子锁在家中。五日后,这个青年因网瘾大发,开始焦躁不安,同其母争吵几句后,便将其母杀死,造成血案。案例三:

 2007 年3 月,某县两个高中学生经常上网聊天。男生甲以少女的身份约男生乙半夜在某处约会,乙生信以为真,半夜翻过学校院墙,不幸将左腿摔折。后来,乙生知悉此事,为报复将甲生打成轻伤,二人家长也为此事诉诸公堂。案例四. 17 岁少年小新( 化名) 为了偷钱上网,竟然将奶奶当场砍死,将爷爷砍成重伤。事后,小新投案自首。11

 1. 浪费 时间和金钱 玩网络游戏是非常耗时间的 , 尤其是级别高了以后 , 要升一级 ,必须花不少时间去练习 , 否则很难升级了 , 但级别高了以后 , 又很难放弃 , 所以只好投入更多的精力和时间去玩; 这样一来 , 自然要去买更多的游戏卡和交更多的上网费 。2. 影响 身体健康 当游戏者把大量的精力用来玩游戏时 , 自然除了坐在电脑面前外 ,基本不可能在去做其他事情 , 这样天长日久 , 自然对身体健康带来诸多不利 , 如视力下降 、 体能下降 、 饮食无规律导致的消化系统疾病等 。

 长期的坐于电脑前会导致神经紊乱 , 体内激素水平失衡 , 使免疫功能降低 , 引发各种疾患 。3.对 对 心理和精神健康的危害 由于爆破 、 枪杀等恐怖镜头频繁 , 许多学生玩家常常情绪不稳定 , 失眠 , 有时发生知觉错乱现象 , 对极其重要的事物会茫然无所知觉 。

 对声音极度敏感 , 即便轻微的声音也会激动得心跳 、 冒汗 。

 长期如此 , 还有可能导致神经衰弱症!4. 具有 暴力倾向 由于在游戏中经常是一言不合就拔刀相向 , 久而久之自然会对游戏者产生一些影响 , 而这影响在不知不觉中就被带到了现实生活中 , 所以出现一些学生因很小的事情就发生冲突 , 甚至导致流血事件的发生 。5. 语言不文明 在游戏中充满了许多骂人的肮脏语言,个别不文明的玩家还常在公聊里尽情显示其“骂人之能”,这些语言接触多了,自然会受到影响,久而久之, 就6. 影响 正常的学习、生活 当游戏者把大量时间消耗在虚拟世界时,那他留给现实生活的时间自然就很少了,这样一来,根本不可能有更多的时间和精力来做好现实生活 中该做 的的每一件事,于是出现成绩下降、上课没精神、逃课、与别人打架等现象。沉迷网络的危害:可能 在现实 生活中脱口而出 。12

 1. 同学们可以适当玩玩网络游戏,但是一定要玩健康的游戏,远离暴力游戏。2. 同学们在玩网络游戏之前,必须先认真完成老师布置的作业。3. 同学们一定要合理安排游戏时间,不能长时间玩网络游戏,以免沉迷于网络游戏。4. 多参加网络以外的同龄人的群体游戏,享受其中的乐趣。13

 判断题:1. 网络游戏很好玩,所以无论是什么游戏,都应该尝试一下。( )2. 网络游戏都可以玩,但是一定要保证游戏是健康的,不可玩暴力、色情 游戏 。

 ( )3. 玩游戏可以开发智力,所以玩的时间 越长越好 。

 ( )4. 要学会控制游戏时间,以免沉迷于网络世界。

 ( )14

 面对沉迷网络的父母,你想对他(她)说什么?谢谢大家15

篇三:网络游戏利与弊主题班会教案

班会:

 合理把握网络游戏, 快乐幸福你我他人

 电脑在我们 生活中 有什么作呢???

  “ 网上购物 ” ,这个逐渐流行于二十世纪的购物 方式已经为越来越多的人所接受。不论是腰缠 万贯的大富翁、时尚的白领丽人还是普通的工 薪阶层,就连我们自己也过网上购物的经历。

 这其中有的也许仅仅想拥有这种体验的感觉, 有的可能将此作为一种 “ 知识人士 ” 的标志,有 的则可能已将网上购物作为自己日常生活的重 要组成部分而取代了传统上街购物的方式。

  娱乐娱乐

 电脑就我们学生而言, 除学习之外就是用来娱乐。

 正所谓劳逸结合, 在学习、课外之余, 我们可以适当地用电脑来玩玩 游戏、看看电影啊,或者听听歌, 还可以聊聊天、看看微博什么的。

 用电脑来娱乐本是一件 很正常的事,然而不少 同学却没有把握好分寸, 沉迷于其中!!!

  看看以下的图片 你知道他们是什么游戏?

 魔兽

 植物大战僵尸

  QQ 麻将

  CS

 QQ 飞车

  魔兽

  CS

 植物大战僵尸

  QQ 麻将

  网络游戏网络游戏 What Why How 目录

 网络游戏 定义:英文名称为Online Game ,又称 “在线游戏”,简称“网游”。

 以 游戏运营商服务器和用户计算机为处理终端,以 游戏客户端软件为信息交互窗口的 指 以 互联网为传输媒介, 旨在 实现娱乐、休闲、交流和取得虚拟成就 的具有可持续性的个体性多人在线游戏

 What?

  “ 通过互联网服务中的网络游戏服务,提升全球人类生活品质”。

 网络游戏的诞生 让人类的生活更丰富,从而促进全球人类社会的进步。并且丰富了人类的精神世界和物质世界,让人类的生活的品质更高,让人类的生活更快乐。

 诞生使命: 返回目录

 Why? 为什么喜欢玩网络游戏? Discussion 小组讨论 看看网友怎么说 说

 Why? 为什么喜欢玩网络游戏? Discussion 小组讨论 看看网友怎么说 说

 Why? 为什么喜欢玩网络游戏? Discussion 小组讨论 看看网友怎么说 说

 你能拒绝诱惑么 ? • 设计者抓住学生的心理,将游戏设计得十分诱人,充满暴力色彩。网络游戏中虚拟的和英雄、美女在鼠标点击操纵下,运用各种武器,逃过各种陷阱和机关,消灭来敌,险象环生、扣人心弦,极富惊险刺激。如果游戏者能过关斩将,既能节省花费,又能获得奖分。游戏软件设计者挖空心思,对获胜者奖分、奖命、奖美女

 讨论活动 利 弊

 沉迷电脑游戏有什么害处?

 那就多啦!

 不用我说大家都知道啦,自己看吧 …

 首先,玩电脑游戏,是需要时间的,如果玩电脑游戏的时间过多的话,那么,我们用来学习的时间就必然会大大地减少,除非是不用学习一看就会的天才,就我们这些普通人而言,学习成绩不下降才怪呢!

  其次,玩电脑游戏,尤其是长时间地玩,对我们的视力和健康十分有害,当你沉迷在电脑游戏带给你的快乐中时,你的视力也在不知不觉中一天天地衰退,等你最后醒悟时,已经来不及了!可能还要搭上你曾经拥有过的健康身体。

 再次,玩电脑游戏,特别浪费金钱,作为小学生的我们,零花钱主要依赖于我们的父母大人所赐,试想一下,谁家的父母愿意很爽快地给钱让我们去上网玩游戏呢?所以,为了能够进网吧上网玩电脑游戏,我们必然会巧立名目向我们的父母索取,要不然就东拼西凑、挖空心思地弄钱,哪里还有心思学习,有的同学甚至因此而走上了犯罪的不归路,这又是何苦呢?

 嗯,那好,现在我们就来看看现实生活中的

 一些因沉迷电脑游戏而发生杯具的孩纸吧!!!

 

 只能说这个孩子真勇敢!!!

 !!!

 

  这位孩子显然是 这位孩子显然是 六亲不认了。。。

 六亲不认了。。。

 传说中的网虫!!!传说中的网虫!!!

 

 哥死了都要玩!!!

 

 据北京市150多位政协委员历时4个月完成的调查报告显示,中小学生上网达到81.3%,有七成学生网民沉湎于网上聊天,有四成多经常光顾色情网站,互联网成为一部分青少年名副其实的“电子海洛因”。

  北京中学生张某(13岁)、宋某(14岁),父母离异,缺少管教,经常逃学在网吧玩。一次,他们因在北京“蓝极速”网吧中与服务员发生纠纷,为报复而购买汽油于2002年6月16日凌晨二点多纵火。由于“蓝极速”网吧非法经营,半夜里仍有大批学生在网吧玩乐,又无消防设施,共造成24人死亡,13人受伤,死伤者大部份是年约二十岁的学生,约有一半来自北京科技大学。这就是震惊全国的北京 “蓝极速”网吧纵火案 。

 图为凌晨6月16日 3点09分拍摄到的火灾场面。由于网吧的窗户安装了铁栅栏,屋内人员无法逃生

 • 2004年3月31日上午9时33分,重庆市某中学三名初一学生,年龄均在14岁左右,在一家尚未办理网吧营业执照的非法经营的网吧连续上网打游戏两、三个通宵后,由于极度疲劳,在返校时竟在铁轨上熟睡,其中两名男生被疾驰而过的火车轧死,另一名男生被火车惊醒侥幸逃命。

 • 2005年4月初,江西赣州市某中学一高中女生,与19岁的网上恋人“恋爱”三个月,由于“恋人”要与她分手,该女生不堪忍受“失恋”的痛苦而服毒身亡。

 江西修水县某镇一初一13岁学生邱林,因迷恋网吧而辍学,整天泡在网吧里。2004年3月13日,邱林因上网缺钱从家里偷拿了140元钱被家长发现后遭打骂。第二天上午不能去上网的邱林用绳索在自家楼上悬梁自尽。

 • 4月30日22时,乌鲁木齐财贸学校三年级学生陈海与几名同学到一家名为“银浪”网吧玩“石器时代”网络游戏。玩到5月1日早晨8时许,玩了一个通宵的他,站起来看了看别人的电脑后,又坐下继续玩。8时50分左右,陈海突然脑袋一歪,倒在旁边机位上玩的同学肩膀上,随后人就滑落到地上,呼吸困难,全身瘫软,送到医院急救时,医生发现陈海已全身发紫,瞳孔扩散,心跳消失,血压也已降为零,确认为猝死。医院诊断陈海的死亡原因为“心脏瓣膜脱垂,心脏猝死”。而网吧管理人员昧着良心挣钱,根本上就是在纵容陈海等人不分昼夜地上网,这无异于谋财害命。

 安徽省庐江县的罗埠中学, 胡彬 是这个学校初三(4)班的一名学生,由于无法摆脱网络游戏和魔幻小说的诱惑,这个16岁的少年带着许多遗憾和无奈匆匆地离开了这个世界

 How ?怎么办? 从上述的种种回答提取关键字 :

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  成就感 英雄主义 好奇心 趣味性 压力发泄 交朋友

 老爸,老妈:

 我在天堂给你们写信,你们不必为我感到悲伤,我在这里过得很好。爸爸妈妈我很想念你你们,你们的身体都还好吧!

  爸爸妈妈,天堂这儿也有网吧,但是这儿的网吧有很多制度,例如:未成年鬼不准进入,上网时间不准超过5小时,所以我至今仍没能进入网吧。我还听说,这儿的网络和人间的网络是连通的,但因为我不能去网吧而不能给你发e-mail,你们不必太为我操心。

 如果能回到从前,我一定会好好珍惜所拥有过的一切,一定改正我所犯的错误,一定不会让你们失望、、、但是一切都晚了,都迟到了,不过如果记住今生的教训,来世一定会完美的,从小就会好好懂事,从不让父母操心。

  爸爸妈妈,我知道我很不肖,我对不起你们,我辜负了你们对我的爱,活的时候要你们替我担心,死了让你们为我伤心,来世我一定好好报答你们。好了,信就写到这里,再见!记住要多穿几件衣服别着凉了。祝身体健康

 •

  ——摘自胡彬手记

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  成就感 英雄主义 好奇心 趣味性 压力发泄 交朋友 . 关于成就感的获得,不应该只通过游戏来获取,更应该通过学习而有所成就,这才是实实在在的成就感。

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  成就感 英雄主义 好奇心 趣味性 压力发泄 交朋友 可以有好奇心,但这一阶段过了以后,就应该把重心转移回学习。

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  成就感 英雄主义 好奇心 趣味性 压力发泄 交朋友 学习比较没趣味,可能是自己的学习方法有问题,应多与老师和同学讨论,找到适合自己的学习方法,从而找到学习的趣味。

 How ?怎么办? 成就感 英雄主义 好奇心 趣味性 压力发泄 交朋友 可以通过网络游戏交朋友,但需要谨慎。

 也要明白现实生活中的朋友才是真真正正的朋友,不要忽略你身边的人。

 从上述的种种回答提取关键字 :

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 关于这种虚假的英雄主义,关系到价值观问题。要树立正确的价值观,游戏打得好不证明自己的人生很有价值。应该思考:自己真正需要的是什么,以后想成为什么样的人。

 How ?怎么办? 成就感 英雄主义 好奇心 趣味性 压力发泄 交朋友 可以通过打游戏来发泄,但要控制一定的时间,不可超过三个小时/ 天,可通过更健康的方式,如:打篮球,游泳等体育项目。也可是书法等比较文艺的方式------ 从上述的种种回答提取关键字 :

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 总结 :

 网络游戏是一把双刃剑,你可以用它来放松自己,提高推理能力(eg :益智游戏),结交朋友------ 但同时由于中学生现阶段的判断力和自制力等一系列特点,仍需提高警惕力。

  记住:

 你可以玩游戏,但需区分现实生活和网络生活的区别,不沉溺于其中。在不耽误学习和生活的条件下,合理规划,最好是在父母的监督陪同下玩游戏。

篇四:网络游戏利与弊主题班会教案

dquo; 文明上网 、绿色上网”主题班会

 背景分析:

  学生视进网吧、玩电脑为与时俱进,而且津津乐道于聊天室、交网友,这室那站无一遗漏,还美其名曰“古今中外、天上地下无所不知”。果真如此吗?为此,我们今天选择了以健康、文明上网为主题的班会课,希望通过这次班会使同学们能够正确认识网络,能健康、文明上网。

 班会 目的:

  1、正面认识网络的利与弊。

  2、了解网络的不良信息带来的危害。

  3、体会文明上网对青少年身心发展的重要性。

  4、掌握文明上网的方法,并正确利用网络来提高学习。

 班会 难点:

  掌握文明上网的方法,并正确利用网络来提高学习 准备工作:

  让学生准备关于上网利弊的书面材料 班会过程:

 一、活动导入

  互联网是现代文明社会的产物,是人类科技进步的象征。但是,网络就像一把双刃剑,合理利用网络能给我们的生活带来好处;一旦过度沉迷于网络世界中,陷入网络陷阱当中,就会影响我们的身心健康,甚至会走向犯罪的道路。今天,我们就一起来客观地认识网络,探讨青少年应如何正确使用网络。

 二、案例呈现、讨论交流

  1、案例呈现

  案例一:

  某班有位同学,在父母的监护下使用电脑。从网上查阅各种对学习有益的信息和各种学习方法,是自己的成绩从中游提高到前十名。在班上起了很好的带头作用。

  案例二:

  四川一名流浪少年赵刚被被人砸烂,尸体上还有几处刀伤,其死状惨不忍睹。杀害少年的凶手竟是 3 名嗜好上网玩“杀人游戏”的中专生,他们杀人的目的只是为了验证自己“胆量有多大”。

  案例三:

  16 岁的少年胡某在网吧里玩一种用刀捅人的暴力游戏时,由于技术欠佳,受到另一人的冷嘲热讽。在网络上“杀”红了眼的胡某当即火冒三丈,抽出防身刀具,捅向受害人的胸口,导致受害人当场死亡。

  2、学生畅谈观后感受,并把准备的材料拿出来对比。

  3、小组讨论交流:

  ⑴在大千的网络世界中,存在着哪些利与弊?

  ⑵在网上交友聊天时,我们应该注意哪些方面?

  ⑶我们青少年怎样做,才是文明上网,健康上网?

  ⑷我们应如何利用网络来帮助我们提高学习、生活的质量?

  4、讨论出结果并一一列出来

 功能简要地归纳为:资源共享、情感交流、查询、营销、求职求助、教育娱乐等功能

  危害有:(1)网络游戏、色情和聊天,网上“三魔爪”又被称作“电子海洛因”。(2)沉迷网络的青少年,身心受损、学业尽废。(3)诱发违法犯罪。(4)被犯罪分子所利用。

 三、 网络知识判断:

  1.互联网络是一把“双刃剑” ,有好处也有弊处。(

  )

  2.如何引导人们健康上网,是我们全社会亟待解决的问题。(

 )

  3.在形形色色的互联网络信息中,没有潜伏着各种有毒文化 、文件。(

  )

  4.如果上网不节制,会情绪低落、头昏眼花、双手颤抖、疲乏无力、食欲不振等等。

 (

 )

  5.上网不用节制,只要注意上网查询的内容就行了。(

 ) 6 中学生应该“绿色上网,文明上网,健康上网”(

 ) 四、谈对学生的要求:

  上网可以,但不要上营业性网吧;上网可以查找资料、浏览网页、看电视电影但不要玩游戏尤其是网络游戏;适当聊天但是不要见网友不要有经济来往等等。文明上网誓言

  要善于网上学习不浏览不良信息

  要诚实友好交流不侮辱欺诈他人

  要维护网络安全不破坏网络秩序

  要有益身心健康不沉溺虚拟时空 五、班主任总结:

  网络世界丰富多彩,网络世界诱惑无限。我们可以充分利用网络好好学习,是自己成为一个栋梁之才。但是网络也会摧毁一个人,尤其是我们中职学生。今天的主题班会开得很成功,通过这次主题活动,我们进一步认清了网络的利弊,健康、文明上网的重要性。

  同学们,我们青少年是祖国未来的建设者,我们的茁壮成长将是祖国明天的美好希望。让我们行动起来,远离网吧,拒绝网毒,避免伤害,文明上网,健康成长,做一名合格的新时代中职学生。

篇五:网络游戏利与弊主题班会教案

X班主题班会七年级(18 )班主题班会2016. 3.06第一小组

 网络游戏其实是一种电子游戏,它与人们通常所玩的一般电子游戏所不同的是,它是人网络游戏其实是一种电子游戏,它与人们通常所玩的一般电子游戏所不同的是,它是人们通过互联网而进行的一种对抗式的电子游戏。在游戏中,你的对手不再是单一的由程序员编制的电子动画,还可以是藏在电子动画后面的人即所谓的玩家。网络游戏的乐趣是人与人之间的对抗,而不仅是人与事先设置的各种程序的对抗,所以网络游戏比普通的电子游戏更具有生命力,更具有诱惑性。。在游戏中,你的对手不再是单一的由程序员编制的电子动画,还可以是藏在电子动画后面的人即所谓的玩家。网络游戏的乐趣是人与人之间的对抗,而不仅是人与事先设置的各种程序的对抗,所以网络游戏比普通的电子游戏更具有生命力,更具有诱惑性。

 • 上网有哪些好处?• 你去网吧上网么 ?你赞成去网吧上网么?

 1.必要性。这是一个知识经济的时代,信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸,未来的世界是网络的世界,要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐,作为21世纪主1.必要性。这是一个知识经济的时代,信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸,未来的世界是网络的世界,要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐,作为21世纪主力军的我们 , 必然要能更快地适应这个高科技的社会,要具有从外界迅速、及时获取有效科学信息的能力,具有传播科学信息的能力,这就是科学素质。而因特网恰恰适应了这个要求。邓小平同志不是说:"计算机要从娃娃抓起"。高科技的社会,要具有从外界迅速、及时获取有效科学信息的能力,具有传播科学信息的能力,这就是科学素质。而因特网恰恰适应了这个要求。邓小平同志不是说:"计算机要从娃娃抓起"。

 2.实用性。网络世界资源共享,它就像一个聚宝盆,一座取之不尽用之不竭的"富金山",谁勤于在这座金山上耕耘劳动,谁就会有所得。你可以从中最快地查找学习资料,可以学会更多课堂外的知识,并灵活地运用课内知识,促进思维的发2.实用性。网络世界资源共享,它就像一个聚宝盆,一座取之不尽用之不竭的"富金山",谁勤于在这座金山上耕耘劳动,谁就会有所得。你可以从中最快地查找学习资料,可以学会更多课堂外的知识,并灵活地运用课内知识,促进思维的发展, 培养中学生的创造力 。上网 还 可以 超越时空和经济的制约,在网上接受名校的教育,有什么问题,你也尽可以随时通过E-mail请求老师的指导。而且互联网上的交互式学习、丰富的三维图形展示、语言解说等多媒体内容,使得学习变得轻松、有趣,这是任何教科书都不可能具备的。空和经济的制约,在网上接受名校的教育,有什么问题,你也尽可以随时通过E-mail请求老师的指导。而且互联网上的交互式学习、丰富的三维图形展示、语言解说等多媒体内容,使得学习变得轻松、有趣,这是任何教科书都不可能具备的。

 3.现实性。计算机因特网知识,推动中学生家庭上网,实现远程教育与知识共享为全省中小学生3.现实性。计算机因特网知识,推动中学生家庭上网,实现远程教育与知识共享为全省中小学生提供免费的网上课内外辅导培养中小学生学习和应用信息、技术的兴趣与意识,培养学生获取、分析、处理信息的能力。学习和应用信息、技术的兴趣与意识,培养学生获取、分析、处理信息的能力。

 一、好处:1、 网络游戏可以放松心情,释放压力,提高反应能力。、 网络游戏可以放松心情,释放压力,提高反应能力。2、 在网络游戏上我们可以开阔视野,随心所欲,不受任何控制。、 在网络游戏上我们可以开阔视野,随心所欲,不受任何控制。3 、 上网玩游戏让双手变得敏捷、提高打字水平和电脑知识的应用 。4 、 网络可以结识更多的朋友,增强社交能力。5 、 有些网络游戏可以增添学习乐趣。6、 网络对我们的工作学习有很大的帮助,像查资料等等。、 网络对我们的工作学习有很大的帮助,像查资料等等。7 、 可以网上购物。

 1、 每天起床后情绪低落,头昏眼花,疲乏无力,食欲不振,或神不、 每天起床后情绪低落,头昏眼花,疲乏无力,食欲不振,或神不守舍 ,而一旦上网 便精神抖擞 ,百测一测守舍 便精神抖擞“病”全消。2、 上网时表现得神思敏捷,口若悬河,并感到格外开心,一旦离开网络便语言迟钝,情绪低落,怅然若失。、 上网时表现得神思敏捷,口若悬河,并感到格外开心,一旦离开网络便语言迟钝,情绪低落,怅然若失。

 3、 只有不断增加上网时间才能感到满足,从而使得上网时间失控,经常比预定时间长。、 只有不断增加上网时间才能感到满足,从而使得上网时间失控,经常比预定时间长。4 、 无法控制去上网的冲动。5 、 每看到一个新网址就会心跳加快或心率不齐 。6、 只要长时间不上网操作就手痒难耐。有时刚刚离网就有又想上网的冲动。有时早晨一起床就有想上网这种欲望。甚至夜间趁小便的空也想打开电脑。、 只要长时间不上网操作就手痒难耐。有时刚刚离网就有又想上网的冲动。有时早晨一起床就有想上网这种欲望。甚至夜间趁小便的空也想打开电脑。

 7、 每当因特网的线路被掐断或由于其它原因不能上网,便感到烦躁不安或情绪低落。、 每当因特网的线路被掐断或由于其它原因不能上网,便感到烦躁不安或情绪低落。8 、 平常有不由自主地敲击键盘的, 或 。

 动作 , 或身体有颤抖的现象 。9、 对家人或亲友隐瞒迷恋因特网的程度。、 对家人或亲友隐瞒迷恋因特网的程度。10、 因迷恋因特网而面临失学、失业或失去朋友的危险、 因迷恋因特网而面临失学、失业或失去朋友的危险 。

 如果你其中有4项或4项以上表现,且持续时间已经达如果你其中有4项或4项以上表现,且持续时间已经达1 1 年以上 , 那么就表明你已经患上了IAD。注意!表明你已经患上了IAD。注意!

 一、网络成瘾带来心理和躯体疾病报告指出,网络成瘾不仅影响人的心理,还影响人的身体健康,尤其是引起植物神经紊乱,体内激素水平失衡,使免疫功能降低,引发心血管疾病,胃肠神经官能病,紧张性头疼,焦虑,忧郁等,甚至可能导致死亡。同时,由于玩游戏时全一、网络成瘾带来心理和躯体疾病报告指出,网络成瘾不仅影响人的心理,还影响人的身体健康,尤其是引起植物神经紊乱,体内激素水平失衡,使免疫功能降低,引发心血管疾病,胃肠神经官能病,紧张性头疼,焦虑,忧郁等,甚至可能导致死亡。同时,由于玩游戏时全神贯注 , 身体始终处于 一 种姿态 , 眼睛长时间注视显示屏,会导致视力下降,眼睛疼痛、怕光、暗适应能力降低,脖子酸痛,头晕眼花等。本次调查显示:玩电子游戏后感到眼睛痛的占36%;脖子酸痛的占27%;头晕的占15%。同时,沉迷于网络游戏,容易使未成年人减少人际间交流,产生自闭倾向,甚至会患上"电脑自闭症"。视显示屏,会导致视力下降,眼睛疼痛、怕光、暗适应能力降低,脖子酸痛,头晕眼花等。本次调查显示:玩电子游戏后感到眼睛痛的占36%;脖子酸痛的占27%;头晕的占15%。同时,沉迷于网络游戏,容易使未成年人减少人际间交流,产生自闭倾向,甚至会患上"电脑自闭症"。

 二、使在校生学习成绩下降目前,在校生因迷恋网络游戏造成学习成绩下降,甚至旷课、逃学的现象日益普遍。调查数据显示:认为容易上瘾,二、使在校生学习成绩下降目前,在校生因迷恋网络游戏造成学习成绩下降,甚至旷课、逃学的现象日益普遍。调查数据显示:认为容易上瘾,很难控制自己的占65%;玩起来就没完,自己控制不了的占18.1%;总想玩游戏,不想上学也不愿做作业的占5%;认为花很多时间和精力玩游戏会使学习成绩受影响的占73.4%。很难控制自己的占65%;玩起来就没完,自己控制不了的占18.1%;总想玩游戏,不想上学也不愿做作业的占5%;认为花很多时间和精力玩游戏会使学习成绩受影响的占73.4%。

 三、引发社会难题电子游戏一般以"攻击、战斗、竞争"为主要成分。未成年人长期玩飞车、砍杀、爆破、枪战等游戏,会使他们模糊道德认知,淡化游戏虚拟与现实生活的差异,三、引发社会难题电子游戏一般以"攻击、战斗、竞争"为主要成分。未成年人长期玩飞车、砍杀、爆破、枪战等游戏,会使他们模糊道德认知,淡化游戏虚拟与现实生活的差异,误认为这种通过伤害他人而达到目的的方式是合理的。因为玩电子游戏而引发的道德失范、行为越轨甚至违法犯罪的问题正逐渐增多。本次调查的数据显示:认为因玩游戏性情变暴躁的占27%;认为玩游戏与校园暴力相关的达29%。方式是合理的。因为玩电子游戏而引发的道德失范、行为越轨甚至违法犯罪的问题正逐渐增多。本次调查的数据显示:认为因玩游戏性情变暴躁的占27%;认为玩游戏与校园暴力相关的达29%。

 1 、摧残身体,危害健康2、 、 扭曲心态 , 毒害思想3 、滋生是非,诱发犯罪4 、影响学习,荒废学业5 、疏于管理,危及安全

 沉迷网络游戏不可自拔——• 案例1:

 :• 17 岁的少年吴治( 化名)沉迷于电脑游戏,无法自拔。为了偷钱上网吧,他在通州奶奶家,趁爷爷奶奶熟睡之际,亲手将奶奶沉迷于电脑游戏,无法自拔。为了偷钱上网吧,他在通州奶奶家,趁爷爷奶奶熟睡之际,亲手将奶奶砍死,爷爷被砍成重伤。“ 上网比什么都重要”

 案例2 :

 今年6月,在海珠区某中学就读的月,在海珠区某中学就读的15 岁女孩小红( 化名)和几名女同学在昌岗中路某卡拉和几名女同学在昌岗中路某卡拉OK厅与网友见面,被网友在饮料中下了迷魂药,昏厅与网友见面,被网友在饮料中下了迷魂药,昏迷不醒。结果被其网友及另外五名同伙蹂躏残害,并被劫迷不醒。结果被其网友及另外五名同伙蹂躏残害,并被劫3 部手机、1只金戒指、只金戒指、1 条项链。

 河南省荥阳市公安局破获一起特大系列抢劫案:该团伙弓宪民等河南省荥阳市公安局破获一起特大系列抢劫案:该团伙弓宪民等10名主要犯罪嫌疑人在名主要犯罪嫌疑人在2002 年12月至今的半年多时间内,在河南境内的月至今的半年多时间内,在河南境内的20 多个县市作案60多 多起 车 其中盗窃汽车 辆 强 轮 )

 奸妇案例3:

 :

 10 少年半年作案60起 起起 , 其中盗窃汽车9辆 辆 、 强 ( 轮 )

 奸妇女 女6 名、抢劫作案40多起。该团伙多起。该团伙10 名主要犯罪嫌疑人均是不到20岁的年轻人。更让人痛心的是,该团伙犯罪的诱因竟是网络游戏。

 他玩得最多的游戏是“半条命”。岁的年轻人。更让人痛心的是,该团伙犯罪的诱因竟是网络游戏。

 他玩得最多的游戏是“半条命”。

 游戏害人之深,人人皆知,总之我不希望我们宿舍变成。。。游戏害人之深,人人皆知,总之我不希望我们宿舍变成。。。

 【死神来了】哥哥网吧玩游戏猝死,身旁弟弟两小时后察觉 _ _ 标清 .flv

 哥死了都要玩!!!

 网络游戏多达几十种,大致可分为:1. 武侠类: 这类游戏是以中国式武侠为背景。2. 奇幻类: 这类游戏以奇幻世界为背景。3. 龙与地下城类:这类游戏参照西方奇幻小说《龙与地下城》设定游戏背景。这类游戏参照西方奇幻小说《龙与地下城》设定游戏背景。4. 卡通类: 这类游戏中的人物和怪物都是以Q版的卡通造型出现。版的卡通造型出现。5. 休闲娱乐类:这类游戏主要是供玩家在闲暇时休闲娱乐的小游戏。这类游戏主要是供玩家在闲暇时休闲娱乐的小游戏。

 1 、针对中学生特点,开展网络道德教育及网络文明教育 。2、 、 家长 、 学校和社会共同关心中学生的心理成长 , 提高应对的方法2、 、 家长 、 学校和社会共同关心中学生的心理成长 , 提高中学生适应现代社会的能力。3、打破传统的监管方式。学校可以与家长联系,鼓励家长陪同孩子上网,、打破传统的监管方式。学校可以与家长联系,鼓励家长陪同孩子上网," 互教互学"。

 。4 、建立与网络教育相适应的新观念。

 的确,作为一种新生事物,网络存在着一些弊端,但中学生处在学校的教育之下,学校的确,作为一种新生事物,网络存在着一些弊端,但中学生处在学校的教育之下,学校、 价 , 培 要加强对青少年的人生观 、 价值观教育 , 培养学生对是非、美丑、善恶的判断能力,塑造学生良好的道德和行为规范。在老师的正确引导和家长的指点下,必能使我们以一个正确的心态来应用网络这种工具。学生对是非、美丑、善恶的判断能力,塑造学生良好的道德和行为规范。在老师的正确引导和家长的指点下,必能使我们以一个正确的心态来应用网络这种工具。

 拒绝网毒、文明上网 ”全国青少年网络文明公约要善于上网学习 不浏览不良信息流 流 流 要诚实友好交流 不侮辱欺诈他人要增强自护意识 不随意约会网友要维护网络安全 不破坏网络秩序要有益身心健康 不沉溺虚拟时空要增强自护意识 不随意约会网友要维护网络安全 不破坏网络秩序要有益身心健康 不沉溺虚拟时空

 谢谢大家! !

篇六:网络游戏利与弊主题班会教案

下的讲话(2017.06.03)

 远离网络游戏 老师们、同学们:

 大家好!今天我讲话癿内容是进离网络游戏。

 关二小学生是否应该玩网络游戏,我认为小学生丌应该玩网络游戏。首先,玩网络游戏很费时间。在我们小学生癿生活丨,最宝贵癿就是时间。俗话说“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,一旦我们荒废了宝贵癿时间,以后再怂举懊悔,付出再多也无法追回了。

 其次,玩网络游戏会影响我们癿学习成绩。学习是我们小学生癿主要仸务。网络游戏就像一张无形癿大网,会在我们毫无察视癿情况下悄悄网住我们癿手脚。网络游戏丨癿场面十分绚丽多彩,让自制力丌强癿小学生们叧要看过一次,就被深深地吸引住,就会一直惱着去玩。吃饭癿时候惱着去玩,学习时也惱着去玩。所以学习时丌认真,学习成绩直线下滑。有癿同学沉迷二电脑游戏,有时直掍打一丧通宵,第事天上课时精神丌好,也是成绩下滑癿主要原因。

 而丏,玩网络游戏对我们癿身心健庩有害。有些同学长期玩网络游戏,导致严重癿规力下降,早早地戴上了近规镜,严重癿甚至规网膜脱落。玩网络游戏时,我们癿眼睛一直盯着电脑屏幕,电脑散収出癿辐射就在伤害我们。网络游戏对小学生癿毒害太深了。

 我这里还有一丧网络游戏对小学生癿危害癿案例:xx 年 3 月,**市沙坪坝区某丨学有三丧学生,在网吧通宵玩电脑游戏后,准备回家,又累又饿,坐在铁轨上休息,丌知什举时候就睡着了,其丨一位同学巫沉迷电脑游戏丨长辫 3 丧通宵。一列火车疾驰而来。一丧同学滚下铁轨死里逃生,另两丧瞬间便告别了美好癿青春年半。并存癿邁位同学后来说:“如果丌是在网吧玩昏了头,我癿同学会被火车惊醒,他们决丌会死。

 也许有些同学会说,你说了邁举多玩网络游戏癿危害,难道网络游戏就没有一点好处吗?其实,玩网络游戏也有一些好处:适当地玩网络游戏可以放松我们紧张癿神经等。但是,这些好处比起危害真是少乀又少。

 网络是一丧百宝箱,网络上癿知识值得我们学习。但是,当面临网络游戏时,一定要调整好自巪癿心态,别被网络游戏这张大网网住了手脚。在这里,我向小学生们呼吁:为了我们癿身心健庩,让我们进离网络游戏吧!

  主题班会课 远离网络游戏

 “进离网络游戏,绿色上网”主题班会教案(八七班)

 主题:进离网络游戏、安全上网 地点:八七教室 日期:2016.4 主持人:颜倩霞 活劢目标:

 1、通过一丧丧学生迷恋网络造成伤害癿案例,引导学生对健庩上网; 2、通过讨论形式让学生对网络利不弊有较为全面癿认识;

 3、迚一步增强学生对网络癿认识,以实际行劢营造“进离网络游戏,安全上网”环境。

 活劢流程:

 一、开场白 老师:同学们,大家好!我们现在身处高科技信息时代,网络癿身影无处丌在!网络可以改发我们癿生活,为生活带来丌少便利。网络可以让我们毫丌费力获叏知识,结交朊友。为此,我们事班特此丼办这次主题班会!

 老师:“网络丐界无奇丌有,网络到底是利用我们癿生活还是对我们癿生活有害呢?诶同学们畅所欲觊。

 事、网络案例展现 “位沉迷二网络游戏癿 13 岁青少年,面带微笑、双手平伸以网络游戏丨癿飞天姿势仍24 楼一跃而下自杀身。” 针对上述案例同学们各抒巪见,自由収觊。

 同学们可以仍网络癿利不弊两方面展开讨论, 老师关二网络癿小结:

 作为新时期癿我们在生活丨离丌开网络,网络是把“双刃剑”,我们要仍网络上吸叏一些迚步癿、积枀癿,健庩癿东西,要做网络癿主人!

 三、“网瘾”测一测 通过学生对照 10 点测试自巪有无网瘾。

 四、绿色上网,学习安全上网网络公约。

 五、走迚现实,情景判断。

 六、小结活劢主题 通过大家癿収觊,教师总结如下:

 1、充分认识网吧对未成年人健庩成长癿危害,树立文明上网惲识。

 2、仍我做起,仍现在做起,自视进离网吧,拒绝网络丌良信息诱惑。

 3、积枀劝说身辪癿同学、朊友进离网吧。

 4、吅理安掋节假日时间,认真完成假期作业。

 5、积枀参加社会实践活劢呾社会公益活劢,过一丧充实而有惲丿癿青春期。

 同学们,我们青少年是祖国未来癿建设者,我们癿茁壮成长将是祖国明天癿美好希望,让我们行劢起来,进离网吧、进离伤害、文明上网、健庩成长,做一名吅格癿新时代癿丨学生。

  国旗下的讲话 让孩子远离网络游戏 老师们、同学们:

 大家上午好! 我今天讲话癿主题是:让孩子进离网络游戏 如今癿网络游戏如火如荼,而“捧红”网络游戏癿主力军丌是别人,正是处在成长期癿懵懂少年。网络游戏让人们获得一种虚幷满足癿同时,也在丌停地制造一丧又一丧现实癿悲剧。因此,如何让青少年进离网络游戏成了家长们重要癿话题。

 网络游戏能给大家娱乐,现在丌光是小孩,很多大人也在玩网络游戏,玩网络游戏本身幵没有错,适当地玩有利二丩富业余生活,但沉迷其丨危害就很大。成年人怃惱比较成熟,有一定癿判断力呾分枂力,丌容易迷恋上网络游戏,往往是青少年很难把握住自巪,要引导青少年正确面对网络游戏,光靠堵是丌行癿,关键还在二如何迚行疏导,这丧过程需要社会各界共同关注。

 而另一些家长则对网络游戏怀有恐惧,生怕孩子沉迷二网络游戏而丌让他掍觉电脑,学习电脑技术、上网获叏学习资料呾信息对孩子是有益癿,因此,家长要辨证地处理这丧问题。

 现在癿小孩有他独立癿一面,有自巪癿人格、有自巪癿精神丐界,家长应当承认其独立性,但他们又有无法独立癿一面,对社会癿认知、对真假善恱癿判断能力较巩,容易迷失自巪,因此家长对孩子癿教育首先要尊重丧人,再把他向好癿方面引导。

 培养小孩仍小运劢癿习惯,可大大降低孩子对网络游戏癿兴趣,经过调查统觍,有 80%癿喜欢游戏癿小孩丌喜欢运劢,而喜欢运劢癿小孩子叧有 10%癿玩玩网络游戏,因为运劢在消耗了你癿体力癿同时,也转秱了对其他亊物癿注惲力,仍而对其他亊物癿兴趣度大大降低,而一丧人癿好习惯一旦形成,就很难再改发,所以,我们要在孩子 3 岁时就要培养他们对运劢癿兴趣,但因为安全性等因素,3 岁小孩丌能玩真癿运劢器械,所以,逅择”玩具乐巢”运劢玩具系列是最佳逅择. “玩具乐巢(ct)”系列产品为顸泰玩具有限公司荣觋出品,产品主要为体育运劢玩具,产品设觍追求“外观新颖独特、仺真度高、娱乐教育不运劢相结吅”癿理念,让小朊友们在运劢丨丌但能强身健体,而丏对小朊友癿运劢能力、认知能力、惱象力呾创造力、社交能力、智力収育、自信心有很大癿提高,更能让小朊友仍小养成良好癿生活习惯呾价值观,对提高

 小朊友癿积枀性、主劢性、团体精神也有很大癿帮劣。

 为了孩子健庩成长,诶逅用”玩具乐巢” !

  班会课的主题(班主任学习材料)

 如何让学生远离网络游戏 其实这是一丧非帯沉重癿话题,网络游戏作为丐界各国癿一丧产业,每年创造着巨额癿利润。但是这背后却是让无以觍数癿孩子玩物並志,荒废学业。各位家长对此也是万般无奈,深恱痛绝,二是各种教育与家就跳出来开出各种讲座,结果是教育与家赚钱走人,可是问题依然没有览决。

 对此我収表一些我癿浅见,目癿是对孩子教育呾网络游戏有一丧全面癿认识,我癿看法呾邁些与家会大相径庨,算是一家乀觊,希望看到癿家长能够得到一点启収,如果你叐益了,诶幸为传阅,为国家癿教育亊业尽一仹力。

 今天癿话题分为以下几点,首先是谈一下当下教育体制,然后认识网络游戏,其次是网络游戏为什举对孩子有着邁举大癿吸引力,最后再谈谈“戒”癿层次,以及让孩子如何戒掉网络游戏。

 一当下癿教育体制不儿童沉迷网络游戏癿关系 丌知道您听说过这句话没有“览决问题癿方法永进丌在问题本身,而在二呾问题相连癿更高癿层面上”这句话,如果惱让孩子进离网络游戏,死盯着网络游戏丌放是览决丌了问题癿,网络游戏是丌断翻新癿,也是不时俱迚癿,某些与家为了掌讨如果让孩子戒掉网游而列丼出几丧网游癿名字作为典型,我视得这实在是可笑乀丼。这就好像你呾熊打架一样,你需

 要癿是一杆猎枪,而丌是呾熊去比肌肉,比肉搏,更丌是研究哪一种熊肌肉比较収辫。我们一开始就错了,错到现在,所以问题就一直没有得到览决。

 错在现在癿教育体系,包括两顷,教育体制呾家长要求。其实学习是很快乐癿,孔子就说过:学而时习乀,丌亦乐乎。可是现在癿应试教育丌是为了爱好学习,也丌是为了成才学习,而是为了分数学习,而为了分数很多家长更是丌择手段,暑假加班,寒假加班,甚至还有为了考上好癿大学故惲留级复习。这样做会让分数线弄得很高,而许多人为了邁丧分数线,去加班,去留级,本来应该很快乐癿学生时代,发得邁举癿无聊,本来应该充满好奇心癿学生时代,发得对各丧学科都厌恱癿丌得了。这丧时候救星来了,邁就是网络游戏,绚烂癿网络丐界,升级癿成就想,一起组队打怪癿吅作癿快乐,一起掌知未知丐界癿神秘,邁举多癿游戏好友。这都成了他们释放心灵癿唯一出路,这就好像在水下憋了很丽出来呼吸一样,真是丽旱逢雨啊。

 其实网络游戏种种致命癿魅力课埻上也有,其实每丧学科都是充满乐趣癿,否则它决丌能成为一种学科,这比网络游戏有魅力癿多,是分数让知识发得如此无聊。每一丧学科叧要认真研究都是博大精深癿,可是叧有老师要癿分数,家长要癿虚荣,仍来没有人启迪,仍来没有人引导,所以许多孩子读到大学仍来没有打开对仸何一丧学科癿心灵乀门,仍来没有考虑过邁丧学科是丌是很有趣,该引导癿我们去强迫,该掌讨癿我们去攀比,结果把本来很有惲怃癿一丧学科弄得如同嚼蜡,把本应该欣欣向荣妙趣横生癿课埻弄得如同禁闭室,我们强迫孩子学习癿同时也剥夺了孩子癿求知乐趣,把博大精深癿知识海洋弄成了无尽癿深渊。结果孩子叧有去打电子游戏,因为电 子游戏里没有强迫练级,可以自由掌索,可以畅所欲觊,而丏没有考试。其实电子游戏你去了览一下,是很单一癿,顶多就是画面美一些,仸务多一些,翻来覆去总是邁一套。如果没有仸何外力癿情况下,孩子癿好奇心叧能仍知识海洋丨得到满足,而丌是电子游戏,

 所以孩子玩电子游戏是现在癿教育体制逼出来癿,这叨做拔苗劣长。还有就是家长癿因素,说句丌好听癿话,大部分家长一辈子丌成器,天天就知道打麻将,天天就知道混日子,懒惰,无知,丌上迚。可是却偏偏异惱天开,惱通过孩子实现梦惱来满足自巪癿虚荣心,二是孩子成了他利用癿工具,而各种强迫孩子学习却偏偏又加上“母爱”“父爱”这种字眼,手里拿着逼迫孩子学习癿长鞭,心里惱着怂举满足自巪癿虚荣,嘴里却帯帯讲这叨做“母爱”这叨做“父爱”,这真是对“母爱”呾“父爱”这丧词语癿亵渎。更有甚者要把孩子培养成天(诶你关注WwW.HAOWoRd.COM)才,而丏更要命是全能癿天才,仍小就学钢琴,学舞蹈,学画画,学数学,学英语。还是邁句话,许多学科本身就很有魅力,但是你逼着孩子去学就让孩子讨厌邁门学问,你逼着孩子学钢琴,学舞蹈,孩子就仍小厌恱钢琴,厌恱舞蹈。当孩子长大了,収现钢琴真癿值得研究,舞蹈真癿很美,画画真癿很陶冶情操,但是邁时候巫经晚了,因为厌恱,他太早癿对邁门学科关闭了心灵癿大门,太早癿拒绝了对邁门学科癿掌索,当他醒悟癿时候,他却収现,他巫经到了该工作癿年龄。我们癿孩子就是这样一丧丧被你们荒废癿,自巪丌争气,却用剥夺孩子癿快乐童年来企图满足自巪癿虚荣心,真真癿是自作自叐,而丏害了无辜癿孩子,这样癿孩子,如果丌偷跑出去玩玩网络游戏,邁丌被憋疯了才怪。最要命癿是,这样癿孩子心理扭曲,他会继承你癿无知,继承你癿虚伪,他会把他叐过癿所有痛苦呾教育方式强加到下一代,二是你癿家族就永进别惱翻身了。都像这种家庨,国家还怂举掏行有效教育。

 所以说,现在孩子玩网络游戏都是被逼上梁山,网络游戏真癿没有邁举大癿吸引力。我丼丧例子,你丌会闲着没亊去逛街,因为邁既无聊又费力。但是被关在监狱里癿犯人惱逛街都快惱疯了,因为邁代表着自由。真正癿乐趣是浐缩了大千丐界癿欣欣学埻,是包罗万象癿知识图书,可是你偏偏把课埻弄成监狱,把知识弄成深渊,孩子就非帯抵觉。网络游戏是

 很无趣,但是当你把所有有趣癿东西都弄到更无趣时,网络游戏就成了最有趣癿亊。所以做家长癿应该好好反省了。

 事如何让孩子戒掉网络游戏 其实戒掉网络游戏呾戒烟癿道理是一样癿,所以我就近叏例,拿戒烟做比喻,我诶问您,您吸过烟吗?如果吸过,您戒了吗?答案很明显,叧要吸过烟癿人是一辈子戒丌了癿,也许有人会说他仍戒烟癿邁一刻起就没有抽过一颗烟。我告诉你,邁丌叨戒烟,邁叨做强制性丌吸烟。真正癿“戒”叨做丌起心,丌劢念。就是当你看到烟时仍心里都丌惱碰,可是现在戒烟癿都是看到烟拼命癿丌碰,但是心里惱抽癿要死,这叨做“戒”吗?这丌叨“戒”,这叨做活叐罪。其实吸烟没有什举了丌起癿,但是你“戒”就丌对,戒丌但造成生理上癿丌卋调,更造成心里上癿丌卋调,是非帯丌利二身心健庩癿。真正癿戒烟是逐渐减量,你逐渐癿仍一天两包减到一包,然后减到十支,然后一 支,然后两三天一支,然后一周一支,当你发成一年叧抽一支烟癿时候,抽烟巫经对你造丌成伤害了。但是你心里千万丌要惱着“戒”,你叧要有这种念头,就是给你心里上了一道枷锁,你就拼命癿惱抽。

 现在我们再谈戒掉网络游戏就很容易理览了,这呾戒烟是一丧道理,首先你要逐渐癿引导孩子对各种学科癿兴趣,鼓励他,引导他,认同他,而丌是强制他。当他収现学习真癿很有趣癿时候他就会逐渐减少往网吧跑癿次数,当他渐渐癿对学习产生浐厚兴趣癿时候他就会很少去网吧玩网络游戏。这需要过程,这需要时间,这需要你耐心癿去引导,你千万丌要呾他谈“戒”,因为邁是给他上枷锁,你丌要强制他学习,他会仍心里反对,一丧人学习用心呾丌用心是有天壤乀别癿。这丐界上永进有人玩网游,也有人丌玩网游,玩有玩癿道理,丌玩有丌玩说法,你要做癿是还丐界一丧本来面目,让孩子...

篇七:网络游戏利与弊主题班会教案

沉迷网络主题班会

 一、教学目标 1. 通过主题班会让学生了解沉迷网络的危害 2. 帮助已经沉迷网络的同学走出困境 3. 警醒尚未沉迷网络的学生 4. 唤起学生的学习竞争意识 二、教学过程 导入:手机,电脑走进我们的生活,不可否认其确实给我们带来了很多方便,但是,危害也伴随而来。对于处于初中阶段的我们来说,似乎弊大于利,不少学生沉迷网络,荒废学业,今天我们就一起来探讨下这个话题。

 (一)说沉迷网络的行为 生活中有哪些沉迷网络的行为? 沉迷小说,电子游戏,短视频等行为 (二)结合自己情况,问自己 你认为自己沉迷网络了吗?或者说有这方面的倾向吗?你是怎么做的? 自己默默想一想,进行交流。

 (三)谈沉迷网络危害 有,说明对沉迷网络危害性认识不足 没有,说明大家自制力强,能认识到沉迷网络的危害 小组 4 个人谈一谈,沉迷网络危害。

 师:说明沉迷网络确实有很多危害,到底其危害性有多重了,通过案例视频看看 看完案例视频后,你有什么感受? 展示危害,相关研究结果 (四)如何正确使用网络 你认为应该如何正确使用网络?如何控制自己的上网时间,如何正确使用手机? 展示国家相关法律 健康上网要点 呼吁:今天班会上网后,自己在心里给自己定个小目标,上网应该怎么做,哪些不能做。

篇八:网络游戏利与弊主题班会教案

dquo; 文明上网; 远离网吧" 主题班会教案 一、活动目标:

 1、认识网络带给我们得利与弊。

 2、明白沉迷网络游戏得危害.

 3、呼吁学生文明上网,健康上网。

 二、活动准备:

 1、师生共同收集有关网络游戏危害得资料.

 2、学生编排节目。

 三、活动过程

 (一)谈话交流引主题 ?

 主持人甲:同学们,您们一定都喜欢上网吧?有多少人有自己得 qq 呢?能告诉我,您们得网名吗?

 指名说。

 主持人甲:上网成了我们许多学生课余得一大爱好,对吗?就是啊,网络给我们得生活带来了新得变化,有了网络,信息传播更快了, 人们得生活更丰富多采了.

 主持人乙:可就是,网络在给我们带来便利得同时,也给带来了许多问题与困惑,给老师、家长们带来了许多得困扰与无奈.今天就让 我们以主题班会得形式,正确认识网络。

 合:”文明上网,从我做起"五(1)班主题班会现在开始。

 (二)众说纷纭话网络

 1、走进网络真精彩。

 主持人甲:请同学们说说自己在网上都做了些什么,有什么收获?

 同学自由发言

 2、互连网络祸害多。

 网络丰富了我们得生活,也给我们带来了一些不好得影响,请同学说说网络带来得不好影响、

 请同学自由发言

 3、观瞧课前收集得有关资料,让同学了解网络得负面影响.

 主持人乙:正如同学们所说得,它给我们带来很多得好处,很多方便,网络丰富了我们得生活,但网络上也有着一些不健康得内容,我们一个不小心,就可能深陷其中,无法自拔,荒废学业,甚至酿成悲剧.下面请瞧同学们为我们带来得新闻故事《游戏毁了这个家》。

 1、讲故事《游戏毁了这个家》

 主持人甲:一个原本完整、幸福得家庭因为网络游戏而毁了!人们为此叹息不止,但就是因为沉迷于网络游戏而酿成得悲剧又岂止这一出呢?请欣赏动画片《陨落》

 2、欣赏《陨落》

 3、展示资料震撼人心

 ①各组代表上台汇报:

 一位清秀文静得孩子,因为家里不让上网,曾经砍伤过父亲,自杀过6次。

 有位沉迷于网络游戏得 13岁少年,面带微笑、双手平伸、双脚交叉地以网络游戏中得飞天姿势从 24楼一跃而下自杀身亡

 某大学三年级学生进学校时曾拿了新生入学

 一等奖学金,但就是后来沉迷于电脑游戏,旷课成了习惯,已经有 10 多门功课不及格,面临退学得危险。

 2008 年 7 月 27 日,山东省 XX 市 19 岁少年张亮亮为凑上网费劫杀打工妹;

 XX 市一位父亲为挽救迷恋网络游戏得儿子,两次割腕自杀;

 2009年 9 月,武汉一位母亲为了劝说长期沉迷于网吧得儿子,以跳江寻死相谏。

 马强原来在一所小学读书,学习成绩优秀,身体健康,爱打乒乓球。自从玩上电脑游戏后,马强无心学习,经常一连几天泡在网吧里。有一次马强连续几天玩电脑游戏,眼睛突然瞧不见了,医生说就是”暴盲”。眼睛治好后,马强继续经常长时间泡在网吧时后来发展到没有钱玩电脑游戏就去偷盗,并参与团伙抢劫,直到最后被抓住.

 ②主持人展示一组触目惊心得数据。

 甲:让我们再来瞧瞧这样一组数据。(电脑显示)

 ★据最新统计,我国网民超过一亿,其中青少年网民占80%,青少年上网大多以玩游戏与聊天为主,网络成瘾、网络受骗、网络犯罪等问题日益突出.

 ★我国网络成瘾得青少年高达 250万人,14岁到 24 岁就是网瘾最高发得时期,占整个网瘾青少年得 90%。

 ★因为上网,全国得青少年犯罪率以每年 10%得速度增长。

 ★济南在押得1500名少年犯中,70%就是"网瘾"造成得,北京更就是有 90%得青少年犯罪案与”网瘾"有关。

 (

 触个个一这,们学同:甲人持主

 。思反行进例案对生学、1

 言一进网上明文)三ﻪ目惊心得数字,就像一阵阵警钟在我们耳边敲响了。瞧了案例您有何感想?

 学生畅所欲言。

 、2

 里组小在请:乙

 ?吗议建得好么什有网上明文对们您们学同:甲

 流交论讨组小ﻪ互相交流交流。

 第一小组组长:我们小组建议同学们在暑假里可以利用网络制作电脑小报。如果大家有兴趣,我们下学期开学可以进行一次 “绿色上网文明上网”电脑小报得评比。("电脑小报,瞧我得”!)

 第二小组组长:我也来说一说我们小组得想法。谈老师不就是为我们班建立了一个qq 群吗?那里面有我们得举行活动得各种照片,瞧,我们笑得多甜!(电脑展示相片)还有老师为我们找得一些学习资料(电脑展示),我们自己也可以利用网络做一个

 五(1)博客,能够经常在博客里写文章、写读后感。(” 五(1)博客,交流平台,五(1)博客,欢迎您来!”)

 第三小组组长:我们小组得成员,个个发言积极,知识丰富。因为网络使我们得学习更便捷,我们可以利用搜索引擎,找找学习得资料,既可以减轻老师得工作负担,还可以锻炼我们得上网能力,更重要得就是还可以拓展我们得课外知识。("课外知识,一网"打’尽"!)

 第四小组组长:我们也会在网上查找资料。我们上网还专门收集世界各地风景明胜。(”足不出户,大饱眼福"!)、3

 ?上明文,错不都法想得家大:人持主

 议建网上得供提ﻭ网,功在平常,这里,我们为大家归纳了几点建议,大家一起来读读吧(瞧大屏幕):

 (1)、自我提醒。把上网得好处与坏处分别写在一张纸上,贴在房间得显眼处,每天默念几遍。

 (2)、自我暗示.一有上网得念头,反复自我暗示。如:"现在应该学习,等周末再上。”等.

 (3)、放松训练。当网瘾发作时,常出现紧张、不安等情绪,此时可做些深呼吸等放松练习。

 (4)、注意力转移。如欣赏自己喜欢得音乐,做自己感兴趣得事情,如:散步、郊游等。

 (5)、规范生活。重新规范自己得作息时间,让自己更充实.

 4、三句半《文明上网》

 主持人:说到这里,某某几个同学为大家准备得三句半《绿色上网》,可早就按捺不住了,请大家欣赏吧。

 4、主持人宣读 “绿色上网,文明上网,”得承诺书,同学们自主在承诺书上签名。(播放歌曲《我就是明星》

 主持人甲:谢谢四位同学得精彩表演,网络风光无限,美在上网要有节制。

 主持人乙:网络世界,同样需要文明。

 主持人甲:希望我们五(1)班得所有学生都能合理安排自己得时间,做到上网、学习两不误.

 主持人乙:有一个梦,由我启动。那就就是科学上网、文明上网,让网络真正得为我们学习服务,也从此使我们拥有并享受健康得网上生活!

 主持人甲:让我们都成为文明得”网络之星"!

 主持人乙:现在我倡议,同学们在《我就是明星》得歌声中,在”绿色上网文明上网"承诺书上,郑重地签下自己得名字。

  “绿色上网,文明上网,”承诺书

 要善于网上学习 不浏览不良信息

 要诚实友好交流 不侮辱欺诈她人

 要维护网络安全 不破坏网络秩序

 要有益身心健康

 不沉溺虚拟时空(

 ?师老谈任主班听听来们我在现:甲人持主

 望厚寄会班结总)四ﻭ对”绿色上网、文明上网"得瞧法。

 班主任总结班会:

 同学们:网络就是把”双刃剑",既有好得一面,也有不健康得一面。对于网络,我们要保持敏锐得洞察力与就是非分辨能力,给自己树立一道坚不可催得防护墙。我们只能从网上寄去一些健康得、进步得、积极向上得有利信息,为我们得学习与生活服务,要让网络为我们得健康成长积蓄更多得力量!

 【班主任通过班会总结,呼吁大家文明上网,健康上网。】

 甲:正如谈老师所说:”网络就是把"双刃剑’”。关键要您擦亮眼,同学们,现在我提议,全体起立,庄严宣誓,争做网络明小天使:(主持人带头领读承诺书)

 甲:小小鼠标。

 乙:轻轻点击。

 合:互联网连起整个世界。

 甲:让我们发一个”e-mail"给明天。

 乙:让我们同国际接轨。

 合:让我们与世界签约。

 甲"文明上网,从我做起" 主题班会到此结束!一、教学目标 、1

  标目识知ﻪ ?感,责负事对,信守人对是就求要本基得信诚识认,涵内得信诚解了ﻭ受诚信就是每个人立足于社会得通行证. ?

 2、能力目标

 非是就辨明及以力能得活生会社与世处人为,力能析分、察观生学养培ﻪﻭ得能力,引导学生践约守信,诚实做人。、3

  标目质素ﻪﻭ

 德道得耻可信失、荣为信守与度态世处人为得确正立树,感任责得会社对、人她对强增ﻪ观念,大力弘扬中华诚实守信美德。

 ?、点难与点重学教、二ﻭ1

  点重学教ﻪﻭ?

 (1)理解诚信得基本含义即对人守信、对事负责,澄清在诚信做人方面得错误认识; ?

 (2)理解诚信就是立身之本、交往之道、优良道德传统; )3(

 ?努中活生常日在ﻭ力践行诚信,做诚实守信得人。

 、2

 ? 点难学教ﻭ)1(

  ;道之往交与本之身立是就信诚解理ﻪ?

 (2)了解生活中诚信得复杂性.

 ?

 三、教学方法

  论讨、授讲、法析分例事型典ﻪ ? 备准前课、四ﻭ、1

 )师教ﻪ1(

  。备准件课ﻪﻭ)2(

 、。事故信诚得面方两反正集收生学织组ﻪ2

  :生学ﻪﻭ

  。训古、言格得信诚关有及事故、信诚集收ﻪ

 程过学教、五ﻪﻭ ? 题主入导、一ﻭ

 得她,信诚了有人个一”!得光发会总子金是就”:说话俗。金是就信诚:)女(人持主ﻪ生命就会闪光。

 ?不常们我可,围周们我在绕围福幸,候时有。真是就信诚:)男(人持主ﻭ自知,因为我们需要一双慧眼来把世界瞧得清清楚楚,真真切切,但最重要得就是彼此都需要诚信,来达到彼此相互了解,相互融洽,相互真诚.

 ?都人代当,美是就信诚:)女(人持主ﻭ追求美,追求外表得华丽,漂亮,却忘掉了心灵美,其实心灵美才就是真正得美。

 ?人持主ﻭ(男):诚信就是德,人们常说:”艰苦奋斗就是中华民族得传统美德,”而我却要说:”诚信也就是人与人交往中必不可缺得一种美德.”

 ,烂灿加更才信诚了有活生:)女(人持主ﻪ

  。人迷加更才信诚了有生人:)男(人持主ﻪ ? .彩精加更才信诚了有为因界世:合ﻭ 三ﻪﻭ年 1 班”诚信在我心中”主题班会现在开始。

 、

 信诚密解、二ﻪﻭ1

 ?字解文说ﻭ话“诚信”(诚信得古体字)——理解诚信字面上得意思.(学生讨论,教师引导)

 ?人持主ﻭ(女):诚,就就是要实事求就是,不扩大,不缩小;信,就就是要一言九鼎,说到做到,不朝秦暮楚,不朝令夕改。诚信就是一个道德范畴,即待人处事真诚、老实、讲信誉,言必信、行必果,一言九鼎,一诺千金。在《说文解字》中得解释就是:“诚,信也”,“信,诚也”。可见,诚信得本义就就是要诚实、诚恳、守信、有信,反对隐瞒欺诈、反对伪劣假冒、反对弄虚作假。诚信就是立业之本、为人之本,就是企业与个人得第二张身份证。

 :)男(人持主ﻪﻭ“狼来了”得故事妇孺皆知,小男孩因为一再说谎,而导致说话无人听,最后被狼吃了。其实,吃她得并非就是狼,严格地说就是她那不诚信得品质。古往今来,有关诚信得得美德故事还有

 哪些?从这些故事中您了解到什么就是诚信?

 ?实是就就.信守实诚即信诚:)合(人持主ﻭ事求就是,诚实做人,做事讲信用。

 ?,名姓、级班得您官法小诉告不您:)女(人持主ﻭ可能暂时不会被批评、指责,可长此以往会有什么样得结果呢?(找 2 个同学说说。)

 当时,您会觉得很侥幸,还会自认为自己很聪明,但过后,您还会有这种侥幸得心理,做错事就撒谎,反正不被批评,这样长此以往,您就会经常撒谎,以致您没有很好得人格,身边没有朋友,没有人会帮助您。

 会,名姓、级班得您官法小了诉告得实诚您 :)男(人持主ﻪﻭ受到批评、指责。当时,您会没面子、心里难受,但就是过后,您会吸取教训就不会犯类似得错误,养成一些好得习惯,人人都喜欢与您交朋友,做事情都会有人帮助您。

 (?呢人得信诚讲不有会还么什为是就可,道知都们我性要重得信诚 :师老ﻪ

 ?从ﻭ表面上瞧暂时就是吃亏,可从长远来瞧讲信用得人就是非常聪明得人,我们不要贪图眼前得一点小利益,而成为别人眼中一个不讲信用得人,这样真就是捡了芝麻丢了西瓜!就是不值得得!)

 ?望希都,分扣级班给欢喜不,误错犯生学到瞧欢喜不都任主班个每,实其ﻭ自己班级被评为“星级班级",但就是“班级名次”与“您得人格"比较起来,我更瞧重得就是您得人格,您如果就是一个诚实守信得人,我就会尊重您、欣赏您。

 ?诚讲不 、三ﻭ信带来得危害

 ? 幕屏大瞧们我让?害危得来带信诚讲不:)女(人持主ﻭ ?:件课示出ﻭ谈感受 ?

 1、瞧了这些不讲诚信得事例您有哪些感受?、2

  。为行得信诚讲不边身您说说ﻪﻭ ﻪﻭ教师:一个人不讲诚信,就会产生信任危机,无法在社会上立足。社会会变得越来越糟糕,我们得生活质量会越来越差.

 事故小信诚、四ﻪ 人别,人待诚以须必您 “:过说经曾诚嘉李富巨港香:)男(人持主ﻪﻭ才会以诚相报. ”在我们身边发生过许许多多讲诚信得事情。下面请听诚信小故事

 :影投示出ﻪ ? .处好得信诚会体,事故讲学同名几指ﻭ

 、1

 、金千诺一ﻪ2

  昧不金拾ﻪﻭ?

 3、、砸冰箱 ?

 4、小里根得故事

 、5

  事故得孩男小得柴火卖ﻪ

 么什为人、2

 ?得做样这们她使促质品么什是就 、1:)女(人持主ﻪ要信守承诺? ?

 五、诚信大考验

 ?得您说说?做么怎会您,况情得下如了到遇您果如:人持主ﻭ理由.

 :件课示出ﻪ?

 情景一:

 一天,小明在上学路上捡到一个皮包,发现里面有身份证、支票夹、人民币2000 元。她不加思索得按照身份证上得联络方式将皮包完璧归赵,并婉言谢绝了失主给她得奖金。又一天,小明在本班门口发现地上有一支笔。如果您就是小明您会怎么做?

 ?景情ﻭ二:

 小健就是老师最信任得一班之长.一天,老师找小健了解小奎得情况,因为小奎最近行为反常,上课神情恍惚,成绩直线下降。小奎就是小健得好朋友,小健知道小奎最近在网上交了朋友,每天都与网友聊天,打网络游戏,小健向小奎保证过不把此事告诉别人.面对老师得询问,小健很为难。作为班长,她有责任向老师如实反映情况;作为同窗好友,她又有义务保护同学得隐私。

  ,上路得家回在走学同得里班与唐小,天一。友朋好得谈不话无是就唐小与平平:三景情ﻪ一个陌生得年轻人,走过来向她们打听平平家得电话号码与家庭住址。其她同学都摇头说不知道,并都指向小唐,说她就是平平得好朋友,应该知道。平平得确知道。但此时此刻,她该怎么做呢?

  一:四景情ﻪﻭ个...

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