师德模范鉴定意见10篇师德模范鉴定意见 鉴定材料 xxx同志是xxx小学一名年轻的语文教师。本科学历，2001年9月至今一直在教学一线担任语文、数学及班主任工作。 参加工作近下面是小编为大家整理的师德模范鉴定意见10篇,供大家参考。
篇一：师德模范鉴定意见
材料xxx 同志是 xxx 小学一名年轻的语文教师。本科学历，2001 年 9月至今一直在教学一线担任语文、数学及班主任工作。
参加工作近十年以来，她认真学习马列主义毛泽东思想，高举邓小平理论旗帜，以“三个代表”精神为指导，政治立场坚定、坚持四项基本原则、拥护中国共产党的领导，热爱教育事业。能够着力于培养学生的创新能力和实践能力，既教书又育人。在工作中，能严格要求自己，团结同志，关心每一位学生的身心发展，乐于奉献，耐心地辅导困难生，做到用心教育，用爱教育。她爱岗敬业，勤奋踏实，追求上进，努力钻研，能够认真完成本职工作，积极完成领导交给的各项任务。该同志工作细致，善于抓住身边的小事对学生进行教育，有很强的班级领导艺术和一套有效的管理方法。他执教班级曾被评为区“先进班集体”；她曾被授予 xx 市“优秀教师”、“优秀辅导员”等光荣称号。
她积极投身教学改革，勇于探索实践。作为一名青年教师，她能够虚心地向富有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来，逐渐形成了自己的教学特色。经过努力，她在教学中取得了优异的成果，在指导学生参加各类比赛中取得了较好的成绩。
教育教学评估意见 张晓慧同志，小学一级教师，本科学历，2001 年 9 月至今一直在教学一线担任语文、数学及班主任工作。
该同志工作细致，善于抓住身边的小事对学生进行教育，有很强的班级领导艺术和一套有效的管理方法，让学生敬畏。他执教班级曾被评为区“先进班集体”；她曾被授予集宁区“优秀教师”、“优秀辅导员”等光荣称号。
她积极投身教学改革，勇于探索实践。作为一名青年教师，她能够虚心地向富有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来，逐渐形成了自己的教学特色。经过努力，她在教学中取得了优异的成绩，在指导学生参加各类比赛中取得了好成绩。
民建路小学 2010．8
篇二：师德模范鉴定意见
单位考核教师师德师风工作鉴定范文 事业单位考核教师师德师风工作鉴定范文事业单位考核教师师德师风工作鉴定范文
踏着九月的秋风,迈着轻盈而豪爽的步伐,带着崇高而又美好的理想，离别了哺育我茁壮成长的母校，而今!我来到了大巴山这片热土……踏上了我渴望的教师生涯。
当我们走上讲台的那一刻，面对几十双渴望智慧与知识碰撞的眼睛，我感觉此时的我成为了他们人生道路上的指路人，我看到的，不仅是压力，更是一种责任，也是国家和民族赋予我们的使命。于是我在心理暗暗 步 的发誓：“在未来的日子 姻 里，加油!我一定要努力 嘲 做一名学生的良师益友， 畦 为党和人民交一份满意的 谁 答卷”。
这一年多以 麦 来，我时时牢记自己的誓 弊 言，在工作中，我认真专 玉 研教材，我深深的知道， 乍 要给学生一滴水，自己必 娇 须是一条小溪，为了上好 讳 每一堂课，我向有经验的 沧 老师寻求经验，经常去听 蔡 他们的示范课，也请他们 设 来听我讲课，给我纠正不 羽 足的地方。作为教师，我 展 很清楚的知道，并非是滔 篓 滔不绝，口若悬河的讲完 碰 一堂课就算完成任务，最 愿 主
要的是学生收获了，我 摆 们就收获了，可是在教学 缺 过程中，有很多事情偏偏 奄 事与愿违，每个班总有那 犊 么几个不求上进的学生， 荧 他们对自己失去了信心， 槛 他们完全在人生旅途中迷 幻 失了方向，作为他们的课 腰 任老师，我没有任何理由 彤 放弃他们，更不允许他们 忿 自己放弃自己，课余，我 奔 也好朋友的身份出现在他 魁 们面前，一次次的给他们 键 开导，一次次的帮他们找 拉 学习的动力点，有很多时 掣 候还请他们吃饭，在他们 碍的身上多留了又份心，也 细 许就是我的一句鼓励和赞 诸 美，使失去信心的人变得 断 自信，也许就是我们的一 湾 句真诚话语，使平庸的人 锯 变得奋进，也许是他们真 凿 的懂事了，教室里睡觉的 侦 影子渐渐少了，上课搞小 饶 动作，思维走神的也没有 细 了，学习的氛围变得越来 到 越浓，看到这些，感觉自 峨 己的汗水没白流，体验到 打 了一名教师的欣慰!
佯 在与学生真诚的交往中， 霸 让我发现每一个同学的心 挖 门背后，都是一个无法估 牟 量的宇宙。我发现随着每 屉 一扇心门的开启，将打开 腊 的是一个无法预测的未来 耻 ，我面对的不仅仅是几百 魏 双求知的眼睛，更是我们 徽 需要用爱来倾注的未来的 颤 国家栋梁。我作为他们的 甫 任课老师，以及年级的德 仪 育干事，我完全有责任在 拯 认课之外适当的关注下他 账 们的心理活动，为了了解 畜 每一个学生的内心世界， 舞 我让学生把我当成知心朋 蒙 友，在年级建起了大手拉 哆 小手的心灵沟通活动，其 淫
间，我发现有早恋的现象 语 ，还记得初一的一个同学 猫 ,我发觉他上课经常分神 招 ,成绩大幅度退步,于是 愚 我找到他了解情况,告诉 踊 他可以把老师当作朋友交 彤 流,并告诉他,自己非常 博 希望帮助他,有一天，他 宏 给我写了一封长长的信, 设 详细叙说了自己早恋的情 芍 况及其心灵的感受和学习 绥 情绪的彷徨与不安,我带 豫 着理解和帮助的态度找他 大 详谈了一次,谈到人的一 龟 生是由许多年龄段组成的 经 ，每个时段都有其自己的 峡 特点，认真地写好人生履 龙 历的每一页，才会拥有完 侣 美，丰富的人生，才不会 循 给自己的人生留的遗憾, 瘸 与此同时,还针对他的实 助 际与他一起制定解决问题 彼 的办法。深入的理解，真 钳 诚地引导，使我赢得了他 迎 们的信任，较好地解决了 吻 问题。这当中，我用一颗 洞 真诚的心去对待学生，没 户 有歧视，没有偏爱，有的 糠只是足够的耐心和宽容。
笺 与他们一起迎接欢笑，一 除 同承受苦恼，我渐渐的成 悦 为他们中的一员，这样， 快 不仅可以在我们师生之间 滞 架起一座心灵的桥梁，更 蝇 可以为他们在健康成长保 挖 驾护航。每当我看到他们 匣 快乐健康的身影的时候， 奄 我就告诉自己，我的付出 触 是值得的。
站在讲台 记 的这一年多以来，我不仅 跟 要教他们书本的知识，更 延 多的还要教会他们如何做 尤 一个品学兼优的好学生， 尝俗话说得好，十年树木， 竟 百年树人，而树人蕴涵了 香 太多太多的含义，师者， 阔 也不是简简单单的传道， 姓 授疑，解惑的传统理解! 饺 她更是每一个受教育者智 狭 能的开发者和引导者，
在 响 新形式，新发展的今天， 瞻 “道”也被赋予了更多的 笑 含义，他不仅含概了处事 写 之道，为人之道，与自然 是 和-谐之道，“道”还是 僧 道路，我经常想，如何才 彰 能引导我的学生走正确的 羹 人生路，正确的走人生路 遇 ，最终达到正确的人生目 砰 标，这不仅需要学生自己 诣 亲身经历，更需要作为老 诣 师的我们在人生的关键时 沽 刻传授给他们，当然，作 厌 为师者，我不仅讲好每一 卯 堂课，更多要把一种积极 锦 向上，诚实守信，光明磊 口落，务实求真的人生态度 监 传授给他们，我经常给学 衫 生讲，人品好才是最重要 窄 的，对待父辈要多一分孝 囱 心，对待同学一定要多一 徐 份真诚和宽容，对待他人 瓤 要多一份理解和多一份信 遥 任。
在这个平凡的岗 毗 位上，我只做些很平凡的 重 小事，作为教师队伍中的 淮 一名新教师，我是幸运的 谈 ，因为在我的周围，工作 无 一丝不苟，教学严谨有序 蛋 ，办事踏实细致的老师很 薯 多，他们是师德的标兵; 件 默默耕耘、无私奉献、呕 播 心沥血、的老师也很多， 钝 他们是师德的榜样，;甘 藕 为春蚕、愿化红烛、宁为 掇 奶牛、乐为绿叶的老师更 炸 多，他们是师德的典范， 劫 这些深刻的诠释了“学高 瘸 为师、身正为范”的精髓 核 。让我懂得了作为“老师 傅 ”，我们不仅仅是获得他 酮 人的尊重、和敬仰;更多 禹 的是要用一课甘愿奉献的 伤 心来回报这份真情。
篇三：师德模范鉴定意见
表现鉴定_ _ 师德表现个人小结简短篇一
在这一学年度的工作中，我能够贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，严格执行学校教学计划，完成教育教学工作任务。遵守《职业道德规范》，做到依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。现就本学年的工作小结如下：
一、做到了严于律己，以身作则，为人师表，时刻注意自己的言行举止(做到语言文明，待人礼貌，举止端庄，衣着朴实，仪容整洁)使自己在思想、学习、劳动、生活等多方面做学生的表率，给学生树立一个好的榜样。教师是学生的榜样，一言一行都会影响学生的成长，必须言传身教相结合。在具体的教学实践中，我始终把师德放在第一位，对学生热心、耐心、贴心，不歧视学生，对学生一视同仁，发现学生进步之后，及时表扬，激发学生的荣誉感，并且严格约束自己的言行，因为我深知“身教重于言教”，“为人师表”是多么重要。
二、做到了关心、爱护全体学生，尊重学生人格，从不体罚学生，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。既是学生的老师，又成为了学生值得信任的朋友。作为班主任，我结合教育教学的特点，将思想教育和品德教育贯穿在教育
教学活动的全过程中，帮助学生逐步树立正确的人生观和价值观，促进学生全面发展。一旦发现有学生的思想出现问题，及时找他谈心，纠正他的一些不良思想和行为。一旦有学生生病了，马上带他去校医室看病，或请家长过来接孩子回去看病。
三、在提高自身思想政治觉悟的同时，加强教育教学专业理论和业务学习，不断提高教育教学业务水平。认真参加科组教研活动，和同事一起学习和探讨专业知识以及教学的新观念、新思想，并把这些新的教学方法运用到教学中去。
四、遵守国家法律法规，热爱学校，遵守学校规章制度。从不迟到或者早退，有时候生病了也能坚持上好课。我尽量做到严于律己，对工作认真负责，一丝不苟;与同事团结协作，顾全大局。
篇三作为一名教师，本人积极响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，爱岗敬业，关心集体，乐于助人，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，认真参加学校组织的政治学习。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。下面我从四个方面回顾总结：
一、思想认识方面 关心国家大事，把师德规范转化为教师
的内在理念和自觉行动，牢固树立和落实科学发展观。在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表；在思想上严于律己，热爱教育事业，时时以一个教师的身份来约束自己，鞭策自己；积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。
二、教学工作方面 本人时时处处严格要求自己，坚持学习教育教学理论，认真学习相关业务知识。我始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，在工作上勤勤恳恳、任劳任怨，在作风上艰苦朴素、务实求真，认真地完成领导和各级部门交给的各项任务。
每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是绝不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论，科学的教学方法及先进的教学手段灵活运用于英语课堂教学中，努力培养学生的合作交流，自主探究，勇于创新等能力。在教学的过程中，坚持用发展的眼光看待学生，以人为本。另外，在搞好教学工作的同时，我还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流。在每上完一堂课，我都会写下自己的反思，以不断督促自己进步。工作之余，我尽量每天挤一点时间阅读专业类的书籍，不断给自己充电。
三、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，工作认真，态度积极，不迟到、不早退，有事主动请假；在工
作中，尊敬领导、团结同事，勇于负责，不计较个人得失，能正确处理好与领导、同事之间的关系。
多年来，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则，努力完成自己的本职工作。在得与失中思索，一直奉行踏实工作、虚心学习的原则，而这些点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩，点缀着我的人生，在今后的工作中我将扬长避短，争取更进一步！
篇四：师德模范鉴定意见
师德师风自我鉴定 8 8 篇关于师德师风自我鉴定 8 篇 ? ?
自我鉴定是个人在一个时期对自己的学习或工作生活的自我总结，自我鉴定能够提升我们的书面表达能力，因此我们要做好总结，写好自我鉴定。那么我们该怎么去写自我鉴定呢？以下是小编帮大家整理的师德师风自我鉴定 9 篇，欢迎阅读与收藏。
? ?师德师风自我鉴定 篇 1 ?
为了提高教师的职业素质，我校开展了教师师德师风的学习教育活动，通过参加这次教育活动，使我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识，对中学教师职业道德规范内容更加熟悉。现对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求，结合自己多年来的教育工作表现，作自我问题剖析如下: ?
一、存在的主要问题 ?
1、在热爱教师的职业方面表现要更加突出。我平时扎实工作，爱岗敬业，认真上课，努力学习，勇于创新。虽然我很清楚地知道，热爱教师的职业是做好教育工作的前提，但是在教育工作中与有经验的教师相比自己做的还不够. ?
2、在教育教学理论方面学习不够坚持。我经常学习教
育教学理论，天天学习新课程理念，积极参与实验活动，经常与本组教师探讨相关的问题。同时，还撰写相关的实践论文、案例、说课稿和教学设计，以便不断提高自己的教学业务水平。而这些都不是经常性和自觉性的，这都是为了完成任务。现在深入剖析起来，要想不断适应教育形势的发展，成为一名合格的新时代教师，就得必须不断地加强教育教学理论学习，使自己的业务水平能尽快的提高起来。
3、在关心学生，热爱学生方面再耐心些民主一些。平等民主对待学生是做好教学工作的一个关键，教师与学生是平等的，这一点大家都认同。但是，我自己有时上课时，学生不听话，因缺乏耐心民主，也常训学生，现在仔细回想起来，对待学生(特别是调皮学生)确实要再耐心些。
4、在教学工作方面不敢勇于创新。本人虽然能运用新理念来指导教学实践工作，探索科学的教学方法，提高自己的教学能力。但是，目前自己的教学思想和方法还是有点滞后，课堂上还是为能完成教学进度，而突略对学生各方面发展的训练和培养，没能真正地做到放手给学生，让学生真正地成为课堂的主人。同时，自己思想认识还放不开，总是顾虑太多。另外，对待学生更加“爱心、细心、耐心”些。比如有时对待学生的错误，再多些循循善诱的教育，使其改正错误. ?
二、存在以上问题的思想根源
?
1、思想认识不太高，对学习教育教学理论不够深入、坚持，对理论指导实践的意义认识不太足。还有理论学习不能够与实践紧密结合，对理论联系实 ?
际的精神实质认识不足，在学习中没有能够很好地结合自身实际与学校情况进行有效的反思。
2、爱岗敬业精神不够，缺乏刻苦专研精神和态度，工作中不善于经验和反思，服务意识不高，，缺乏耐心和责任心，思想懒惰，缺少时代的使命感和高度的责任感。
3、爱心没有很好的培养和树立，因而缺乏爱心的激发、永保爱心不够而出现敷衍塞责现象。
4、忽视了家长在教育方面所起的重要作用，忽视了三位一体的教育策略的重要性，/fanwen/1600/使自己的工作不够主动，与家长联系、沟通得比较少。
三、今后的努力方向 ?
1、端正学习态度，自觉、主动加强理论学习。
第一是要加强对教育经典著作的学习，不断充实自身的教育理论意识; 第二是要加强对新课程理论的学习，切实转变教育观念，不断适应时代教育形势发展的需要; ?
第三是要在学习中做到结合实际深入思考，并能利用理论来指导实践工作。
2、在工作中要严于律已，以身作则，真正做到为人师表。保持平和心态，不要过于急燥。在对待学生方面，要做
到平等、公正的态度。特别是对待困难学生要有耐心，有恒心，对待不听话的学生，可以采用一些比较随和的办法，别让师生关系僵化，因为这样的效果就不大好。因此，要时刻为人师表。
3、在工作过程中，虚心听取学生们的意见和建议，提高自身的教育意识，增强自己敢于同不良现象做坚决斗争的勇气，树立良好教师的自我形象。
?师德师风自我鉴定 篇 2 ?
物星转移，新的一年来到了，在过去的一年里，我坚持四项基本原则，拥护党的路线方针政策，遵纪守法，关心事实政治，努力不懈的提高政治理论水平和政治思想觉悟，认真贯彻党的教育方针，终于幼教事业、热爱幼儿，认真学习业务知识，努力提高水平和能力。
在工作中我能吃苦，以集体利益为重，不计较个人得失，不迟到、不早退，坚持出满勤，服从领导分配，在不同岗位上尽到自己的职责。服从领导分配，不计个人得失，积极参加各项活动工作中从不计较个人得失，除了努力做好自己的本职工作以外，还能服从领导分配，帮助学校做好工资调级工作。工资调级任务急，工作量大，一点也不能出差错，我能认真核查，仔细查对，保证了工资调级的顺利完成，受到学校领导的赞扬。这一年期间，我分别担任大班老师工作，我根据本班幼儿的年龄特点和个别差异制定教养工作计划，
协调班级工作，管理好班级财务，作好家长的联导沟通工作，担任各科教学时，以幼儿为主体，不断提高教学能力积极开展主题探究活动，创造适合幼儿操作与主题活动相适应的环境，在教学活动中根据幼儿的年龄特点，选择适合幼儿并为他们所喜欢的学习内容，注重幼儿个性与语言的发展，积极参加教研活动，认真观察、学习和借鉴好的教学形式，逐渐改变老的教学模式，注重师生互动、生生互动及幼儿良好学习习惯的培养，以幼儿为主体，给幼儿自由发展与想象的空间。我以新《纲要》为指导，认真完成教学活动，坚持超周备课，写好效果检查，认真总结工作中的得失。作为一名幼儿教师，我能做到言传身教，作孩子的楷模，做他们的知心朋友，在课堂上传授他们知识，在生活中关心他们饮食起居，在日常生活我注观察每一个幼儿的特点，做到对每一个幼儿的情况心中有数，特别是对相对较差、性格特殊或比较调皮的幼儿，更是倾注了更多的爱心和耐心，余鹏飞小朋友刚转入我班，由于到了一个陌生的环境，陌生的老师，陌生的小朋友，他变沉默了，对老师和小朋友表现得不亲近，象一个长满刺的小刺猬，谁碰他他就扎谁，爱期负小朋友。面对这样的孩子我首先亲近他，消除他的陌生感，鼓励小朋友主动与他交往，对他爱犯的小毛病批评时也要讲究方式方法，多表扬，活动时尽量鼓励他多发言，如他不愿意也不强求，慢慢地他开始转变了，对待老师和小朋友不再拒绝，现在他已
逐渐地融入班级这个大集体中，健康快乐地成长。徐天益小朋友不爱说话，我就经常找她谈心，聊她感兴趣的话题，鼓励她大胆与小朋友交往，现在她进步多了，能主动找老师说话，与小朋友交流了。要对幼儿实施完整的教育，家长的配合是分不开的，也更需要老师和家长之间的交流与沟通。开学时，我们召开家长会，向家长汇报计划及要求。家访中，及时反馈幼儿在园内的生活情况，共同商讨育儿方法，有针对性的密切配合。家长开放活动中，认真准备教育活动，让家长看到幼儿的情况，了解幼儿园的教学水平，对家长提出有益建议我积极采纳，家长提出意见我虚心的接受，家长对我们的工作非常支持和满意，为此，在本次家园联系表问卷调查中，家长对我们工作满意率达 100%，徐天益小朋友的家长说:”我们对幼儿园的老师表示感谢，她们教会了徐天益许多知识，帮助徐天益培养好习惯”潘宋义小朋友的家长说:”自从把潘宋义转到钟家村幼儿园，我们觉得他的性格变得开朗多了，在家里爱说爱笑，也爱找小朋友玩了” 付哲小朋友的家长说:”小孩交给你们幼儿园的老师，我们家长十分放心，感谢老师对小孩的培养”家长们的话言句句都倾注了对我的信任，同时也给了我极大的鼓励。
(1)我园领导始终把安全防护工作放在重中之重的位置，落实在幼儿园园务管理工作中，有幼儿园安全检查领导检查组织机构，幼儿园各部门安全组织机构。做到责任分解
到具体的人，不断增强保教人员的安全意识。坚持每周一小查，每月一大查，做到有布置、有检查、有记录，班级做好每周两次教育及记录，园级做好每周一次教育与记录并每月五号前上报学区一份综治汇报表。此外通过国旗下讲话、社会与健康活动教育、谈话活动及教职工大会经常性地对师生进行安全教育，不断增强师生的安全意识。同时发现问题及时整顿，把可能引发事故的因素消灭在萌芽状态中。
(2)我园重视卫生保健工作。因它是增强幼儿体质，提高保教质量重要组成部分。本学期，经验丰富的蔡延茹兼职保健员负责下，期初制定保健计划，重新建立各种表、册、卡，如:建立新生免疫内卡、晨检记录和全日观察册等。组织幼儿配合保健站做好体检和龋齿保健工作。对全园幼儿测身长、体重及对中、大班测视力并进行评价。每月保持与保健站联系，汇报幼儿的疾病情况。
为了更好的投身于幼教改革中去，我认真学习新《纲要》，写好读书笔记，学习幼儿教育新观念，结合我国十五科研课题，认真开展课题研究，在活动中我还注意面向全体，注意个别差异，因材施教，使每个孩子都得到良好学习习惯和兴趣的培养，为培养幼儿自信开朗，愿意交往合作的性格，我尝试开展各种主题活动，在活动中我以集体的形式让每个幼儿都参加，让每个孩子都能尽情展示自己的才能，让每个孩子都能在原有水平上得到发展，满足他们自信心的需要，
活动得到家长和老师的一致好评。
?师德师风自我鉴定 篇 3 ?
作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，用心响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心群众，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
一、做一个学习型教师 ?
教师的从教之日，正是重新学习之时。本人能认真学习教育教学理论，用心投身于教科研工作，大胆进行现代教育技术与语文教学整合的教改尝试。在每上完一篇课文后，我都会写下自我的反思，以不断督促自我进步。工作之余，我尽量每一天挤一点时光阅读专业类的书籍，不断给自我充电，努力丰富自我的文学内涵。
二、做一个富有爱心的教师 ?
爱学生，就务必善于走进学生的情感世界，就务必把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依靠为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。作为班主任，我主动做好学生的思想工作，经常找一些不一样层次的学生谈心，努力
进入每个学生的内心世界，了解他们真正需要的是什么。其次，我和家长也用心共同探讨教育孩子的方法，或上门家访或主动打电话给家长，使家长的教育更具理性。
三、做一个理念新的教师 ?
目前，新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自我所教的学科，用心探索有效的教学方法。在英语课上，我把英语知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习潜力。使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。
回顾一年来的工作，在得与失中思索，自我一向奉行踏实工作、虚心学习的原则，而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩，点缀着我的人生，在今后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步！
?师德师风自我鉴定 篇 4 ?
为了提高教师的职业素质，我校开展了教师师德师风的学习教育活动，通过参加这次教育活动，使我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识，对中学教师职业道德规范内容更加熟悉。现对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求，结合自己多年来的教育工作表现，作自我问题剖析如下:
? ?
一、存在的主要问题 ?
1、在热爱教师的职业方面表现要更加突出。我平时扎实工作，爱岗敬业，认真上课，努力学习，勇于创新。虽然我很清楚地知道，热爱教师的职业是做好教育工作的前提，但是在教育工作中与有经验的教师相比自己做的还不够. ?
2、在教育教学理论方面学习不够坚持。我经常学习教育教学理论，天天学习新课程理念，积极参与实验活动，经常与本组教师探讨相关的问题。同时，还撰写相关的实践论文、案例、说课稿和教学设计，以便不断提高自己的教学业务水平。而这些都不是经常性和自觉性的，这都是为了完成任务。现在深入剖析起来，要想不断适应教育形势的发展，成为一名合格的新时代教师，就得必须不断地加强教育教学理论学习，使自己的业务水平能尽快的提高起来。
3、在关心学生，热爱学生方面再耐心些民主一些。平等民主对待学生是做好教学工作的一个关键，教师与学生是平等的，这一点大家都认同。但是，我自己有时上课时，学生不听话，因缺乏耐心民主，也常训学生，现在仔细回想起来，对待学生(特别是调皮学生)确实要再耐心些。
4、在教学工作方面不敢勇于创新。本人虽然能运用新理念来指导教学实践工作，探索科学的教学方法，提高自己的教学能力。但是，目前自己的教学思想和方法还是有点滞
后，课堂上还是为能完成教学进度，而突略对学生各方面发展的训练和培养，没能真正地做到放手给学生，让学生真正地成为课堂的主人。同时，自己思想认识还放不开，总是顾虑太多。另外，对待学生更加“爱心、细心、耐心”些。比如有时对待学生的错误，再多些循循善诱的教育，使其改正错误. ?
二、存在以上问题的思想根源 ?
1、思想认识不太高，对学习教育教学理论不够深入、坚持，对理论指导实践的意义认识不太足。还有理论学习不能够与实践紧密结合，对理论联系实际的精神实质认识不足，在学习中没有能够很好地结合自身实际与学...
篇五：师德模范鉴定意见
17 教师师德自我鉴定范文七篇2017 教师师德自我鉴定范文七篇篇一：2017 教师师德自我鉴定范文
一年来，本人在思想上严于律己，时时以一个人民教师的身份来约束自己，鞭策自己，热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。在工作中面向全体学生，教书育人，为人师表，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我还积极参加各种业务培训学习，努力提高自己的综合素质。服从领导安排，积极配合学校各种工作，按时完成学校安排的各项任务。一年来，本人在思想上严于律己，时时以一个人民教师的身份来约束自己，鞭策自己，热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。在工作中面向全体学生，教书育人，为人师表，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我还积极参加各种业务培训学习，努力提高自己的综合素质。服从领导安排，积极配合学校各种工作，按时完成学校安排的各项任务。
一、教育教学工作：
在学校教务的工作安排下，按照课程标准要求，认真专研教材，认真备课，把课标、教参与实际操作能力有机结合，在学校教务的工作安排下，按照课程标准要求，认真专研教材，认真备课，把课标、教参与实际操作能力有机结合，
按时完成了规定的教育教学任务，并确立以学生为主体，全面提高学生的知识和技能，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，从而使学生在语文、数学基础知识、基本技能等方面的能力不断得到提高。按时完成了规定的教育教学任务，并确立以学生为主体，全面提高学生的知识和技能，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，从而使学生在语文、数学基础知识、基本技能等方面的能力不断得到提高。
认真制定班级工作计划和撰写工作总结，积极参加学校组织的师德、校本教研、新课标、教育技术培训、科学发展观知识等培训学习，每次学习都能提前安排好工作，做到学习、工作两不误。认真制定班级工作计划和撰写工作总结，积极参加学校组织的师德、校本教研、新课标、教育技术培训、科学发展观知识等培训学习，每次学习都能提前安排好工作，做到学习、工作两不误。
此外，在教学中我非常注重与学生之间的情感交流，尊重学生的学习热情和认知能力，引导学生认识本民族文化，此外，在教学中我非常注重与学生之间的情感交流，尊重学生的学习热情和认知能力，引导学生认识本民族文化，
鼓励他们大胆探索和创新，并结合本民族文化内容进行文学创作，取得很好的效果。鼓励他们大胆探索和创新，并结合本民族文化内容进行文学创作，取得很好的效果。
二、其他方面：
在课余时间里，我不断加强理论研究，撰写教育教学论文，还创建了个人博客和网校个人空间，把平时的教育工作、教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等内容上传和网校同行交流分享、共同进步，还丰富了业余生活。在课余时间里，我不断加强理论研究，撰写教育教学论文，还创建了个人博客和网校个人空间，把平时的教育工作、教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等内容上传和网校同行交流分享、共同进步，还丰富了业余生活。
三、努力方向：
在新的一年中，我将以优秀同行为榜样，加强自身政治学习、业务锤炼，不断提高教育教学水平，为学校的发展作出更大的贡献。教师年终考核自我鉴定总之，任现职以来，我作为教育战线上普通的一员，虽然在班级管理和教学工作上取得了一定的成绩，也多次受上级政府的表彰，但我认为这只是我人生事业的起步，也深感肩上担子的份量，我愿意戒骄戒躁，再接再厉，争取明天辉煌。在新的一年中，我将以优秀同行为榜样，加强自身政治学习、业务锤炼，不断提高教育教学水平，为学校的发展作出更大的贡献。教师年终考核自我鉴定总之，任现职以来，我作为教育战线上普通的一员，虽然在班级管理和教学工作上取得了一定的成绩，也多次受上级政府的表彰，但我认为这只是我人生事业的起步，也深感肩上担子的份量，我愿意戒骄戒躁，再接再厉，争取明天辉煌。
篇二：2017 教师师德自我鉴定范文
一年来在所党支部的正确领导下，认真参加所里组织的各项政治理论学习，并能抽出时间来自学邓一年来在所党支部的正确领导下，认真参加所里组织的各项政治理论学习，并能抽出时间来自学邓- 小- 平理论、xxxx重要思想。通过学习认识到：只有高举邓- 小-平理论的伟大旗帜，坚定不移地用邓平理论的伟大旗帜，坚定不移地用邓- 小- 平理论、xxxx 重要思想做指导，才能使我们的国家有更大的发展。作为一名共重要思想做指导，才能使我们的国家有更大的发展。作为一名共- 产-党员始终坚信：社会主义现代化建设必须要由中国共党员始终坚信：社会主义现代化建设必须要由中国共- 产-党来领导，改革开放以来的实践充分证明了这个道理。对以经济建设为中心的总路线有了更明确的认识，加深了对改革形势的理解，提高了走市场经济的自觉性，特别是通过学习江党来领导，改革开放以来的实践充分证明了这个道理。对以经济建设为中心的总路线有了更明确的认识，加深了对改革形势的理解，提高了走市场经济的自觉性，特别是通过学习江- 泽-民 民
志 同志 xxxx 的重要思想，使她在政治上、思想上的目标更加明确了，更加勤奋努力地工作。正确树立了全心全意为人民服务的思想，正确处理个人与集体的利益关系，使其在政治上、思想上逐步成熟起来。的重要思想，使她在政治上、思想上的目标更加明确了，更加勤奋努力地工作。正确树立了全心全意为人民服务的思想，正确处理个人与集体的利益关系，使其在政治上、思想上逐步成熟起来。
在学习过程中，提高了分辨是非的能力，能够树立正确的人生观、价值观，相信科学、崇尚科学，反对迷信。坚决抵制在学习过程中，提高了分辨是非的能力，能够树立正确的人生观、价值观，相信科学、崇尚科学，反对迷信。坚决抵制****** 邪-恶宣传，站稳立常通过学习，坚定了理想信念。近期胡恶宣传，站稳立常通过学习，坚定了理想信念。近期胡- 锦-涛同志指出，先进性教育活动是新阶段党的建设的基础工程，党的先进性必须由全党同志共同保持，通过党员的先进性来体现。进入新世纪新阶段，党所处的地位和环境、党所肩负的历史任务、党的自身状况都发生了深刻变化，这对党员保持先进性提出了新的更高要求。涛同志指出，先进性教育活动是新阶段党的建设的基础工程，党的先进性必须由全党同志共同保持，通过党员的先进性来体现。进入新世纪新阶段，党所处的地位和环境、党所肩负的历史任务、党的自身状况都发生了深刻变化，这对党员保持先进性提出了新的更高要求。
我时刻牢记自己是一名共- 产- 党员，认真贯彻执行 xxxx，充分发挥先锋模范作用，用党员的标准来严格要求自己。，充分发挥先锋模范作用，用党员的标准来严格要求自己。
努力工作，不辜负党多年来的培养。行政管理工作是繁琐、复杂的，单位虽小，但涉及的各项工作都很全面，尤其是单位的安全防火、防盗工作，努力工作，不辜负党多年来的培养。行政管理工作是繁琐、复杂的，单位虽小，但涉及的各项工作都很全面，尤其是单位的安全防火、防盗工作，
更是重中之重，为此制定了相关的责任制度，与安全责任
人签订了责任包保责任书，使这项工作落实到人头，加大安全管理工作的力度，经常对所内安全设施进行全面检查，防止不安全隐患的存在。对外联络工作进行顺畅，能做到与之很好的沟通，以便有利于所里的各项工作的顺利进行，组织人员对所内环境进行清洁，使大家能在一个干净、整洁的环境中工作，为职工、离退休老干部搞福利、节日对老干部家庭走访慰问，让老同志充分感受集体的温暖，认真做好科研的后勤服务工作，来保证科研的顺利进行。人签订了责任包保责任书，使这项工作落实到人头，加大安全管理工作的力度，经常对所内安全设施进行全面检查，防止不安全隐患的存在。对外联络工作进行顺畅，能做到与之很好的沟通，以便有利于所里的各项工作的顺利进行，组织人员对所内环境进行清洁，使大家能在一个干净、整洁的环境中工作，为职工、离退休老干部搞福利、节日对老干部家庭走访慰问，让老同志充分感受集体的温暖，认真做好科研的后勤服务工作，来保证科研的顺利进行。
财务工作不单单是记帐、算帐而已，它包括对财务运作的管理，年初制定合理的预算指标，合理安排资金的使用，努力做到增收节支，认真执行财务规章制度，认真做到自纠、自查、使所里的资金都能够用于合理性开支，尽最大的努力与省财政厅、省科技厅协调关系，积极筹措资金保证所里的正常行政开支和支出，按时报送财务报表、人事报表，报表内容真实、有效，年终决算合理平衡。财务工作不单单是记帐、算帐而已，它包括对财务运作的管理，年初制定合理的预算指标，合理安排资金的使用，努力做到增收节支，认真执行财务规章制度，认真做到自纠、自查、使所里的资金都能够用于合理性开支，尽最大的努力与省财政厅、省科技厅协调关系，积极筹措资金保证所里的正常行政开支和支出，按时报送财务报表、人事报表，报表内容真实、有效，年终决算合理平衡。
积极配合所里其它部门工作，并能给予大力支持，使自己能融入这个团结进取的集体中。积极配合所里其它部门工作，并能给予大力支持，使自己能融入这个团结进取的集体中。
廉洁自律，从严要求自己，树立良好形象。从事财务工作就需要严格要求自己，要按财务规章制度办事，只有这样才廉洁自律，从严要求自己，树立良好形象。从事财务工作就需要严格要求自己，要按财务规章制度办事，只有这样才
能保持党员的先进性，保持党员清正廉洁的本色，通过学习保持共能保持党员的先进性，保持党员清正廉洁的本色，通过学习保持共- 产-党员先进性的学习，增强了廉洁自律的自觉性和坚定性，拒腐防变是党组织对每个党员提出的基本要求，不放松世界观的改造、不忘记党的根本宗旨。党员先进性的学习，增强了廉洁自律的自觉性和坚定性，拒腐防变是党组织对每个党员提出的基本要求，不放松世界观的改造、不忘记党的根本宗旨。
篇六：师德模范鉴定意见
师风工作鉴定 踏着九月的秋风,迈着轻盈而豪爽的步伐,带着崇高而又美好的理想，离别了哺育我茁壮成长的母校，而今!我来到了大巴山这片热土⋯⋯踏上了我渴望的教师生涯。当我们走上讲台的那一刻，面对几十双渴望智慧与知识碰撞的眼睛，我感觉此时的我成为了他们人生道路上的指路人，我看到的，不仅是压力，更是一种责任，也是国家和民族赋予我们的使命。于是我在心理暗暗的发誓：“在未来的日子里，加油!我一定要努力做一名学生的良师益友，为党和人民交 芾 一份满意的答卷”。
这一年多以来，我时时牢记自己的 制 誓言，在工作中，我认真专研教材，我深深的知道，要给 舁 学生一滴水，自己必须是一条小溪，为了上好每一堂课， ‖ 我向有经验的老师寻求经验，经常去听他们的示范课，也 蔓 请他们来听我讲课，给我纠正不足的地方。作为教师，我 圯 很清楚的知道，并非是滔滔不绝，口若悬河的讲完一堂课 汕 就算完成任务，最主要的是学生收获了，我们就收获了， 阿 可是在教学过程中，有很多事情偏偏事与愿违，每个班总 紧 有那么几个不求上进的学生，他们对自己失去了信心，他 ㄞ 们完全在人生旅途中迷失了方向，作为他们的课任老师， 樯 我没有任何理由放弃他们，更不允许他们自己放弃自己， 庭 课余，我也好朋友的身份出现在他们面前，一次次的给他 谍 们开导，一次次的帮他们找学习的动力点，有
很多时候还 ┲ 请他们吃饭，在他们的身上多留了又份心，也许就是我的 熙 一句鼓励和赞美，使失去信心的人变得自信，也许就是我 鲷 们的一句真诚话语，使平庸的人变得奋进，也许是他们真 蚌 的懂事了，教室里睡觉的影子渐渐少了，上课搞小动作， 观思维走神的也没有了，学习的氛围变得越来越浓，看到这 沁 些，感觉自己的汗水没白流，体验到了一名教师的欣慰! 在与学生真诚的交往中，让我发现每一个同学的心门背后 笸 ，都是一个无法估量的宇宙。我发现随着每一扇心门的开 启，将打开的是一个无法预测的未来，我面对的不仅仅是 世 几百双求知的眼睛，更是我们需要用爱来倾注的未来的国 骚 家栋梁。我作为他们的任课老师，以及年级的德育干事， 我完全有责任在认课之外适当的关注下他们的心理活动 擅 ，为了了解每一个学生的内心世界，我让学生把我当成知 ⑦ 心朋友，在年级建起了大手拉小手的心灵沟通活动，其间 佬 ，我发现有早恋的现象，还记得初一的一个同学,我发觉 掰 他上课经常分神,成绩大幅度退步,于是我找到他了解情 况,告诉他可以把老师当作朋友交流,并告诉他,自己非 皤 常希望帮助他, 有一天，他给我写了一封长长的信,详 艽 细叙说了自己早恋的情况及其心灵的感受和学习情绪的彷 ┮ 徨与不安,我带着理解和帮助的态度找他详谈了一次,谈 到人的一生是由许多年龄段组成的，每个时段都有其自己 璩 的特点，认真地写好人生履历的每一页，才会拥有完美， 篥 丰富的人生，才不会给自己的人生留
的遗憾,与此同时, 惧 还针对他的实际与他一起制定解决问题的办法。
深入的 裘 理解，真诚地引导，使我赢得了他们的信任，较好地解决 剌 了问题。这当中，我用一颗真诚的心去对待学生，没有歧 伢 视，没有偏爱，有的只是足够的耐心和宽容。与他们一起 础 迎接欢笑，一同承受苦恼，我渐渐的成为他们中的一员， ォ 这样，不仅可以在我们师生之间架起一座心灵的桥梁，更 魂 可以为他们在健康成长保驾护航。每当我看到他们快乐健 沫 康的身影的时候，我就告诉自己，我的付出是值得的。
篇七：师德模范鉴定意见
师风考评自我鉴定 3 3 篇师德师风考评自我鉴定一 教师在我心中是一个崇高的职业。我个人觉得师德是一种职业道德，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。教师是师德建设的主体，应自觉加强自身职业道德修养。作为一名教师，既要以学问教人，又要以道德教人，即所谓“明德”。这是中国教育的优良传统。历代的教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。儒家的经典著作《大学》开宗明义就说：“大学之道，在明明德，在新民，在止于至善。”所谓“明明德”，便是要发明受教育者自身所具有的“明德”，也就是以道德教人的意思。教师所从事的职业是教育人、塑造人的事业，因此，教师道德素质比教师文化素质更为重要。而教师道德是教师的灵魂，也就是我们通常所说的“师魂”。
自己选择了教书这个职业，在政治思想方面，能坚持学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，，努力提高自身的思想政治素质，奉公守法，遵守社会公德。“为教育事业奋斗终身的献身精神，”把忠诚于人民的教育事业，
看成人类的最高美德，时时激励自己，要像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人；工作上兢兢业业，勤勤恳恳，服从领导听从指挥，不打折扣认真地完成学校领导交给的各项工作任务，并用“学为人师、行为示范”的要求来约束自己，做到家长认可，学生喜欢，学校放心的“三满意”教师。在平时我经常进行自我反省，时时处处对自己严格要求，查找不足，努力营造一个好老师的形象。怎样做才能让家长、学生喜欢上你呢？我认为教师专业水平的高低是学生喜欢的标志之一。一位优秀的教师，必须有丰厚的文化底蕴支撑起教师的人性，高超的教育智慧支撑起教师的灵性，宏阔的课程视野支撑起教师的活性，远大的职业境界支撑起教师的诗性。是啊！一个没有丰厚的文化底蕴的教师，根本不可能给学生的生命的源泉。
博学多才对一位教师来讲是十分重要的。因为我们是直接面对的教育主体学生的教育者，学生接受教育时什么问题都可能提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。但知识绝不是处于静止的状态，它是在不断地丰富和完善中发展的，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特别是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天。因而，我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，你那
点知识就是一桶死水，不断蒸发，不久就会枯竭。所以校本培训之所以重要。
要做学生喜爱的老师，不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。学生闹矛盾，我给予合理的处理；学生犯了错误，我耐心地进行教育，使学生真正认识到错误并及时改正。还抽时间给学生谈心、交流，和学生共同活动，同吃同住，缩短了师生距离感，增进师生间的相互了解等等。热爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，对学生的严格要求中要有爱。平时我很我注意尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生。对学生既严格要求，又注意他们的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法。特别是差生，给予更多的关心，不让一个学生掉队，尽最大的努力使他们健康成长。老师的言行直接影响他们。热爱学生的老师最受欢迎学生渴望的不仅仅是从老师那里获得知识，更重要的是得到老师的关爱。从我的亲身经历来看，坦诚对待学生，真心面对学生，是教师受学生欢迎的重要法宝之一。所以我们教师既要把丰富的科学文化知识技能传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。
通过校本培训学习，结合自己教学经历的体会，针对当前教学的现状我认为师德师风教育是极有必要的。教师师德的自觉性，是
行风的建设的关键，让我们共同努力，一起成为一个良好口碑的教师，重温天底下最灿烂的工作。我深知作为一名教师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，做学生喜欢的老师，并要不断更新、充实自己的知识，做一个学生喜爱的老师仍是我努力的目标。
师德师风考评自我鉴定二 送走繁忙充实的狗年，又迎来充满希望的猪年，回顾过去的一年，自己在思想政治素质、专业知识上都有所收获。
一、加强学习，坚定信念，忠诚党的教育事业。
我热爱教育事业，热爱我的学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，带好每一次训练，圆满地完成本职工作。我能够师德规范严格要求自己，以身作则，时时处处做学生表率，凡是要求学生做到的，我自己首先做到。此外，我还能够尊敬领导，团结同事，积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。
二、深钻教材，认真教学，圆满完成任务。
体育课教、学、练三者之间的统一。俗话说：施教之功，贵在引导。教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。只有教师正确而巧妙的引导，才能在学生的学习中起到“引爆”作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学最佳效果。
根据《新课程标准》的内容，结合学生的年龄特征，有针对性地进行教学，充分调动学生的学习兴趣，提高体育运动技能，培养学生顽强拼搏的意志品质。
比赛中，我动脑筋、想办法，将教材进行分段教学，每段之间都是递进关系。同时，考虑到学生身体素质的差异，按能力分组，教学因人而异，是每位学生各需所求，各挥其能，各展其才。通过自己的精心设计，合理安排，这节课上的有声有色，效果很好，获区优质课一等奖。
学生普遍都害怕长跑 50m×8m 这个项目。为了让学生达标，必须树立他们的信心，消除他们的恐惧心理。我给他们讲“只要功夫深，铁棒磨成针”的道理，让他们认识到凡事在于人为，坚持就是胜利。在教学设计中，我安排课课练，学生每节课准备活动中沿操场跑三圈，每位学生每周有两次练习的机会，一学期结束时，五、六年级的学生达标合格率为 98%，效果明显，从而达到了锻炼身体，磨练意志，提高素质的目的。
三、发挥特长，刻苦训练，办好女子田径队。
我是田径运动员出身，训练田径是我的特长之一。围绕着把我校田径队保住全区领先指导思想，组建田径队要从长计议，长要有规划，近要有打算。在选材时，我要求二年级至六年级都有学生参加，不仅要考虑眼前队伍的适用构成，而且要考虑队伍的后继有人。
在训练时，我根据学生的年龄特点和身体素质能力，制定了合理有效的科学训练方法，重点培养学生的意志品质，狠抓队员的基本功训练，要求每个队员动作规范，从小养成良好的动作习惯。在训练中，我不仅对队员们严格要求，而且对自己也严于律己，要求队员做到的，我也必须做到。无论是冰冷的寒冬，还是炎热的夏季，我都能坚持训练，每次都提前早早到校为队员们做好训练前的准备工作。此外，我还经常找队员们谈心，增加师生之间的了解，关心她们，爱护她们，为她们排忧解难，让每位队员都能感受到田径队就是自己的家。
在训练中，我给予了诚挚的爱生之心，端正了求真务实的工作态度，采取了雷厉风行的工作作风，运用了多种多样的工作方法。正因为如此，在参加区组织的田径运动会中获团体总分第四名好成绩，受到了学校领导、教师及家长的好评。同时，为在周边社会上树立了良好形象起到了一定的积极作用。
师德师风考评自我鉴定三 作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖
的老师。
一、做一个学习型教师。
教师的从教之日，正是重新学习之时。本人能认真学习教育教学理论，积极投身于教科研工作，大胆进行现代教育技术与语文教学整合的教改尝试。在每上完一篇课文后，我都会写下自己的反思，以不断督促自己进步。工作之余，我尽量每天挤一点时间阅读专业类的书籍，不断给自己充电，努力丰富自己的文学内涵。
二、做一个富有爱心的教师。
爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求教育时机，给学生春风沐浴般的教育。作为班主任，我主动做好学生的思想工作，经常找一些不同层次的学生谈心，努力进入每个学生的内心世界，了解他们真正需要的是什么。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，或上门家访或主动打电话给家长，使家长的教育更具理性。
三、做一个理念新的教师。
回顾一年来的工作，在得与失中思索，自己一直奉行踏实工作、虚心学习的原则，而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩，点缀着我的人生，在今后的工作中我将扬长避
短，争取百尺竿头更进一步！
但我从不言弃，我苦苦地耕耘着，辛勤地收获着，在完成自己本职工作的同时，我也不断为自己充电。一年来，我所带班级的语文在全校评比中屡次获得第一，为学校撰写新闻通讯、典型材料三十多篇，其中有近二十篇在《张家界日报》上发表，指导三名学生的习作在报刊杂志上发表，在学校举办了文学知识讲座，在县教育局组织的《中小学生廉洁教育读本》读书征文活动中荣获二等奖。有论文获得市、县一等奖。并于今年上半年被县教育局评为优秀宣传员。
总之，这些成绩都是微不足道的，我的路还很长，我必须更加努力，争取在以后的日子里，争取做得更好。
篇八：师德模范鉴定意见
17 教师师德师风自我鉴定及评定在这一学年度的工作中，我能够贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，严格执行学校教学计划，完成教育教学工作任务。遵守《职业道德规范》，做到依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。
一学年来，作为一名人民教师，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，在政治上与党中央保持一致，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己 紊 贼 任。恪守职业道德， 贤 情 赢 操高尚，言行一致 蘑 ，表 牲里如一。坚持为 宏 人师表 嵌 ，维护教师的 惶 良好形象 馏 。能自觉遵 矽守学校的各 嘉 项规章制 捍 度，服从学校 库 的各项 绵 工作安排，工作 养中能 褐 以身作则，积极主 炽 动 遏 ，顾全大局，不计个 伴 缄 人得失。
在教育教 涣 滞 学工作中，始终坚持 浇 党 毛 的教育方针，面向 谎 全体 熊 学生，教书育人 励 ，为人 七 师表，确立“ 仰 以学生为 卢 主体”，“ 卸以培养学生 痈 主动发展 疟 ”为中心的教 盟 学思想 邵 ，重视学生的个 酿性发 彬 展，重视激发学生 诱 的 输 创造能力，培养学生 载 购 德、智、体、美、劳全 圭 徒 面发展，工作责任心强 刮 萤 ，服从领导的分工积 苗 极 圈 做好本职工作，认 慌 真备 诣 课、上课、听课 阀 、评课 蛾 ，及时批改作 世业、讲评 灶 作业，做好 伊 课后辅导工 前 作，广泛 以 获取各种知识 痴 ，形成 织 比较完整的知识 舱 结构 洱 ，严格要求学生， 植 尊 浑 重学生，发扬教学民 睹 伶 主，使学生学有所得， 曹 扣 不断提高，从而不断提 瞅 抠 高
自己的教学水平， 尹 并 沥 顺利完成教育教学 佬 任务 移 。
在教学 赢 工作方面 丛 ，优化教学 角 方法，按常 蛋 规做好课 家 前、课中、课 聘 后的各 搏 项工作，认真钻 檄 研教 涌 材，课堂教学真正 乾 体 韭现“教师为主导，学 剿 肢 生为主体”的教学思想 衙 响 ，并结合学校德育科的 勃 寒 对小学生心理健康教 个 育 芬 ，发展学生心理; 松 创设 铱 情境，诱发学生 吗 的认知 迟 需求和创新欲 诣 望，使学 惕 生从情感、 亦 思维和行为 释 上主动参 察 与学习;在培 届 养学生 戒 形象和抽象、分 量 析和 撑 综合思维能力的同 丢 时 宿 ，有意识地培养学生 溃 砚 求新、求异、聚合、发 缅 威 散等创新学习活动所要 偶 篱 求的思维方式和方法 杭 ; 臂 以学生创新学习为 窍 主线 摈 组织课堂教学活 勃 动，鼓 春 励学生主动参 墟 与、主动 滑探索、主动 棱 思考、主动 远 操作、主 竟 动评价，运用 贴 启发学 铁 习、尝试学习、 皂 发现 恃 学习、合作学习等 涯 方 国 法，在教学中求创新 藻 舀 ，在活动中促发展，课 斑 鸥 堂教学重视学生的训练 婆 抖 ，精心设计练习作业 午 ， 扮 练习作业有层次有 斟 坡度 押 ，对学生的作业 哑 严格要 雪 求，培养良好 氛 的作业习 邀 惯 2017 汉 教师师德师 业 风自我鉴 吐 定及评定。根 怒 据学生 握 的实际情况进行 桓 集体 炽 辅导和个人辅导， 执 热 捡 情辅导中下生，有组 谣 慈 织地进行课外活动，活 终 底 动讲究实效;重视对学 证 刀生的知识考查，做好 侄 学 授 生的补漏工作。根 陨 据教 擞 材的特点进行德 艺 育渗透 济 ，对学生进行 仲 有效的品 弥 德教育。把 颂 课堂上获取 砸知识的主 泅 动权交给学生 农 ，让学 占 生成为信息的主 冗 动摄 妨 取者和加工者，充 托 分 袍 发掘学生自己的潜能 洒 默 。使学生从被动接受的 佛 块“要我学”转化为主动 丧 耶 的“我要学”，变“ 眯 学 罩 会”为“会
学”。
挝 “我 毅 要学”、“学会 蛹 ”与“ 迪 我要学并学会 坷 ”都是使 盗 学生掌握基 溢 础知识的基 亚 本技能 2 所 017 教师师 样 德师风 为 自我鉴定及评定 寄 。
希
要提高教学质量 畔 园 ，还要做好课后辅导工 淳 丹 作，部分学生缺乏自觉 邓 尖 性，经常不能按时完 妙 成 锚 作业，甚至有的学 瓷 生欠 椰 交作业，针对这 疼 种问题 军 ，我就进行对 温 学生进行 虐 思想教育。
垣 树立学习的 嗡 信心，有 波 的学生学习成 殊 绩不理 殖 想，并不是他们 掀 没有 强 潜能，而是不相信 隋 自 驼 己有潜能，在经历了 怔 屑 一两次失败和挫折后， 卿 痈 对自己失去了信心。因 呕 缄 此形成“自己脑子笨 导 ” 涝 这种意识，久而久 内 之， 征 形成习惯，一遇 奉 到问题 痒 ，先想自己不 淹行，对自 屉 己没信心， 氏 结果自己什 茫 么都学不 虎 成，什么都不 螟 想学， 虑 作业不会做，造 萌 成成 孰 绩低下。
在工 汗 尖 作方面，做到认真完成 渔 帜 学校布置的各项工作， 增 矗 重视班风、学风的培 什 养 赠 ，深入了解每个学 湿 生的 矣 思想动态。严格 卤 管理， 吸 积极与家长配 佣 合，研究 攫 教育学生的 掷 有效方法。
楔 及时发现 光 问题及时处理 藏 201 挎 7 教师师德师风 购 自我 路 鉴定及评定。针对 身 学 颧 生常规工作常抓不懈 楚 浙 ，实施制度量化制度的 笑 痛 管理。培养学生养成学 筑 桶 习、清洁卫生等良好 憨 的 衷 习惯。努力创造一 蓬个团 搁 结向上，富有朝 竭 气的班 箱 集体。发现个 但 别学生的 虽 问题时，能 嘎 够主动与家 顽 长联系， 侄 并力争家长的 卑 理解、 卢 支持和配合，向 躯 家长 亭 宣传科学的教子方 独 法 腾 ，使家庭教育与学校 羌 阵 教育同步，共同培育好 瓤 凯 青少年一代。
为 侗 了 肌 提高教师的职业素 墟 质， 肘 我校开展了教师 睡 师德师 偏 风的学习教育 鸵 活动，通 魄 过参加这次 向 教育活动， 辜 使我对师 历 德师风教育的 樟 重要意 秉 义有较明确的认 汐 识， 杉 对中学教师职业道 屡 德 绣规范内容更加熟悉。
悬 绦 现对照《教师法》和《 别 论 中小学教师职业道德规 醇 迟 范》的要求，结合自 须 己 搽 多年来的教育工作 嫌 表现 伍 ，作自我问题剖 右 析如下 敬 : 1234 恫 一、存在的 主 主要问题 趁
1、在热 途 爱教 奖 师的职业方面表现 裕 要 右 更加突出。我平时扎 评 躁实工作，爱岗敬业，认 址 紧 真上课，努力学习，勇 幌 侗 于创新。虽然我很清 咐 楚 倚 地知道，热爱教师 屑 的职 脂 业是做好教育工 勾 作的前 织提，但是在教 禽 育工作中 裸 与有经验的 约 教师相比自 盂 己做的还 番 不够.
2 饰 、在 钵 教育教学理论方面 忽 学 洗 习不够坚持。我经常 冰 府 学习教育教学理论，天 麻 丛 天学习新课程理念，积 轮 艺 极参与实验活动，经 瑚 常 臃 与本组教师探讨相 圆 关的 遇 问题。同时，还 薪 撰写相 概 关的实践论文 覆 、案例、 水 说课稿和教 耘 学设计，以 慨 便不断提 蛛 高自己的教学 垮 业务水 酣 平。而这些都不 姑 是经 艳 常性和自觉性的， 庚 这 玛 都是为了完成任务 2 拂 咸 017 教师师德师风自 驱 奴 我鉴定及评定。现在深 膨 蚕入剖析起来，要想不 缠 断 筑 适应教育形势的发 矩 展， 趾 成为一名合格的 茧 新时代 砍 教师，就得必 坎 须不断地 令 加强教育教 辐 学理论学习 符 ，使自己 啼 的业务水平能 诱 尽快的 炙 提高起来。
啊 3 厄 、在关心学生，热爱 脊 虑 学生方面再耐心些民主 医 岛 一些。平
等民主对待学 液 夜 生是做好教学工作的 蓑 一 衙 个关键，教师与学 更 生是 赊 平等的，这一点 和 大家都 义 认同。但是， 扛 我自己有 逆 时上课时， 挺 学生不听话 者 ，因缺乏 铁 耐心民主，也 嚏 常训学 某 生，现在仔细回 蚜 想起 绚 来，对待学生(特 如 别 叭 是调皮学生)确实要 机 媚 再耐心些2017 教师 劳 挡 师德师风自我鉴定及评 携 婴 定。
4、在教 隐 学工 潞 作方面不敢勇于 梁 创新。
酵 本人虽然能运 闰 用新理念 茫 来指导教学 造 实践工作， 仗 探索科学 涩 的教学方法， 涕 提高自 琴己的教学能力。
著 但是 笨 ，目前自己的教学 签 思 但 想和方法还是有点滞 晴 辙 后，课堂上还是为能完 驭 哈 成教学进度，而突略对 朋 句 学生各方面发展的训 闺 练 勺 和培养，没能真正 拖 地做 理 到放手给学生， 梯 让学生 玄 真正地成为课 彻 堂的主人 悠 。同时，自 铅 己思想认识 愿 还放不开 爽 ，总是顾虑太 已 多另外 说 ，对待学生更加 雨 “爱 殉 心、细心、耐心” 炭 些 绩 2017 教师师德师 喧 嫌 风自我鉴定及评定。比 音 斩 如有时对待学生的错误 涌 盏 ，再多些循循善诱的 般 教 粮 育，使其改正错误 钥 . 二 辱 、存在以上问 寅 题的思想 保 根源
幢 1、思想认识 安 不太高 矾 ，对学习教育教 猫 学理 榜 论不够深入、坚持 楚 ， 捍 对理论指导实践的意 稳 柳 义认识不太足。还有理 恳 蕊 论学习不能够与实践紧 则 龚 密结合，对理论联系 哮 实 倘 际的精神实质认识 油不足 拌 ，在学习中没有 莽 能够很 铂 好地结合自身 汇 实际与学 诸 校情况进行 瘴 有效的反思 氢 。
肪 2、爱岗敬业精 声 神不 枢 够，缺乏刻苦专研 龋 精 美 神和态度，工作中不 裁 券 善于经验和反思，服务 译 买 意识不高，，缺乏耐心 肌 苹 和责任
心，思想懒惰 感 ， 松 缺少时代的使命感 啸 和高 摧 度的责任感。
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3、 皖 爱心没有很 蛊 好的培养和 仆 树立，因 顿 而缺乏爱心的 益 激发、 炒 永保爱心不够而 蓉 出现 衙 敷衍塞责现象。
已 欣
12344、忽视了 价 亥 家长在教育方面所起的 乎 现 重要作用，忽视了三 谦 位 阐 一体的教育策略的 菇 重要 亿 性，使自己的工 鹃 作不够 虹 主动，与家长 演 联系、沟 苔 通得比较少 坤 。
三、今后 佰 的努力 招 方向
1、端 症 正 雍 学习态度，自觉、主 影 肝 动加强理论学习。
阜 艺 第一是要加强对教育 痔 经 辱 典著作的学习，不 刺 断充 型 实自身的教育理 拦 论意识 吁 ;
第二 演 是要加强对 帚 新课程理 叁 论的学习，切 旬 实转变 新 教育观念，不断 财 适应 檬 时代教育形势发展 雍 的 鹏 需要;
第三是要 免 会 在学习中做到结合实际 礁 倒 深入思考，并能利用 胖理 邀 论来指导实践工作 秩 20 阀 17 教师师德师 或 风自我 灾 鉴定及评定。
苦
2、 俗 在工作中 锁 要严于律已， 橇 以身作 予 则，真正做到为 屿 人师 课表。保持平和心态 么 ， 包 不要过于急燥 201 橡 忠 7 教师师德师风自我鉴 楼 吉 定及评定。在对待学生 宰 岳 方面，要做到平等、 狄 公 琼 正的态度。特别是 吏 对待 蕾 困难学生要有耐 焰 心，有 未 恒心，对待不 裤 听话的学 歪生，可以采 押 用一些比较 允 随和的办 憎 法，别让师生 哲 关系僵 寓 化，因为这样的 檀 效果 盾 就不大好。因此， 几 要 凿 时刻为人师表 201 甘 漱 7 教师师德师风自我鉴 蟹 钳 定及评定。
3、 睡 在 展 工作过程中，虚心 衣 听取 令 学生们的意见和 捕 建议， 阐 提高自身的教 鼓 育意识， 烷 增强自己敢 庐 于同不良现 吏 象做坚决 揣 斗争的勇气， 阴 树立良 域 好教师的自我形 埃 象。
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1234 岁月 明 汽 如梭，转瞬间今年的工 银 负 作即将结束，回顾一年 囤 瞳 ，主要工作完成情况 舟 如 竣 下：
作为一 猪 名年轻 锨 的教师，我时 俗 刻提醒自 觉 己争做优秀 宝 教师，在学 蔬 习中，我 衙 以积极求进的 倒 态度认 磕 真参加各项学习 考 ，认 桂 真仔细地做好学习 套 笔 鸳 记，坚决拥护党的领 篓 搂 导，拥护党的方针政策 癌 款 ，团结同事，专研业务 豹 坟 ，为人师表，积极投 绞 身 喻 到工作之中去。
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在 崭 本学年中，我 班 任教九年 翘 级美术及德 凄 育处德育辅 指 导员工作 印 ，在教学方面 饲 ，我总 疟 结以前教学中的 拐 经验 噪 ，运用学校先进的 姚 教 钟 学设备，利用好地方 之 峻 丰富有利的教学资源， 粕 涉 以激趣和引导为主，让 舟 苯 学生在浓厚的趣味中 傈 自 澜 己开拓思维，遇到 拘 困惑 勒 能在老师的引导 询 下共同 竖 寻求突破，使 杉 课堂不在 逗 是乏味的教 关 学，不在是 菲 老师教学 蹭 生学，而是老 燕 师融入 羌 学生中去，和学 震 生发 婴 展为本，培养他们 赏 的 锦 人文精神和审美能力 具 倪 ，同时进行分层次地教 依 才 学，适应不同素质的学 流 饮 生，使他们在美术学 猩 习 兵 过程中，形成基本 览 美术 顽 素养和学习能力 指 ，为终 绦 生学习奠定基 蟹 矗
在 驭 任教的同 狐 时，辅导学校 佩 德育主 蛛 任做好德育处的 聋 工作 势 。时刻牢记“爱岗 矢 敬 峻 业”和“为人师表” 轿 瞄 ，做好全校学生的
表率 孪 蕉 ，在平时的各项工作都 起 珊 渗透德育教育的内容 圆 。
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总之，作为 辛 一名美 发 术教师，我感 肠 到由衷的 贺 自豪，在这 衷片洁净的土 神 地上我快 郎 乐地学习和工 责 作着， 吴 在今后的工作中 阉 ，我 张 会更加倍地努力， 种 为 冰 孩子们寻找和创设更 智 潍 好的学习方法与学习环 虚 笺 境。
岁月如梭， 士 转 饮 瞬间今年的工作即 犹 将结 跪 束，回顾一年， 钳主要工 枣 作完成情况如 贰 下：
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在本学年中 浦 ，我任 豫 教九年级美术及 唾 德育 邑 处德育辅导员工作 靠 ， 洛 在教学方面，我总结 卜 歪 以前教学中的经验，运 林 混 用学校先进的教学设备 谓 吨 ，利用好地方丰富有 厚 利 批 的教学资源，以激 缝趣和 恩 引导为主，让学 务 生在浓 芳 厚的趣味中自 悬 己开拓思 贼 维，遇到困 于...
篇九：师德模范鉴定意见
表现鉴定意见1)思想方面：积极要求进步，主动学习新知识新技能。。。
2)合作能力：团结同事，凝聚力强，能够很好的与同事完成大型项目工作，具有较强的团结合作能力。
3)性格方面：该生大方活泼，对生活充满热情，对知识充满求知欲，有耐心，虚心求教等。。。
4)成绩方面：该生能够按照实习要求完成实习任务，并且理论联系实际得到较好成效，实习报告书写质量较好，成绩评定为优秀、良好、中等或及格等。。。
阅读师范生实习鉴定意见，希望对你有帮助。。。
师范生实习鉴定意见——该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。我们一起起早贪黑，全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。
急管理体系建设，制定农村公路突发事件应急预案，建立公路突发事件应急救援队伍，并配备必要的应急救援物资、设备和设施。
区、县交通公路管理机构要根据本地公路状况，分析掌
握路段、桥涵的抗灾能力，做好必要的预防措施和监控预警，一旦发生自然灾害，要在当地人民政府统一组织下，组织力量积极抢修，及时恢复、保证公路的正常通行。
六、加强监督检查，确保责任落实
(十三)市交通运输行政主管部门和公路管理机构应建立农村公路养护管理的检查、考核机制，加强对区、县农村公路养护管理的督办检查。区、县人民政府应当认真履行职责，采取有力措施，依法做好农村公路养护和管理工作。区、县交通运输行政主管部门应加强对辖区内农村公路养护管理的检查督促，组织相关部门对年度计划执行情况、养护质量进行定期检查考核评定，保证农村公路养护管理工作正常有序。
工作鉴定意见十则(在公司实践的工作鉴定意见通用版)
同志自去年毕业开始在信息系统(中国)有限公司实践。在我单位见习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其他相邻工作同仁协调完成各种工作任务。认真学习业务知识，在很短的时间内就掌握了工作的要点和技巧，并将其合理的运用到工作中去。能够积极主动的向老员工学习，弥补自己的不足。工作积极主动，学习认真，尊敬他人，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累。并能够灵活运用所学的计算机专业知识解决工作中遇到的实际困难。一年来理论水平及操作技能均有
很大程度的提高。在见习期间得到领导和同事们的(转载自文秘家园，请保留此标记。)一致好评。
实践工作期间，是个出色的教学能手，相信会在今后的工作中，取的出色的成绩。
同志工作积极主动、高效，学习认真，待人诚恳，能够做到服从指挥、认真听取老同志的指导，不怕苦、不怕累，表现有较强的求知欲，积极观察、体验、思考，并能够灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际问题。
实践期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实践期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
实践期间勤奋认真,有很强的适应能力和创新意识,能够利用所学的知识迅速投入到实际的计算机应用程序编写当中,并能够结合自己的特点发挥优势弥补不足,在实践过程当中迅速的成长起来,不仅历练了自身,也为我单位带来了一股新风,受到合作伙伴的一致好评!
同志在实践期间、热情、主动、积极。对事物保持高度的好奇与兴趣，虚心求教并勇于建言。随时调整自己，力求成长、尽善。积极争取实践规定的任务，实践报告符合标准，达到实践目的。实践单位鉴定意见勤奋好学,遵守厂规厂纪,带来先进管理理念.工作能力及专长在不断的社会实践中,自己以认真敬业,责任心强,工作效率高,执行公司指令坚决得到了各实践单位的认可。
篇十：师德模范鉴定意见
21 师德师风考评自我鉴定五篇年度师德师风考评自我鉴定 1
古人云：学高为师，德高为范。师者，所以传道、授业、解惑也。德，指道德、品行、思想品质。作为一个光荣的人民教师，必须具备高深的学识和高尚的情操。我认为：做一个现代合格的教师，首先要具备高尚的师德和无私的奉献精神，还要具有渊博的知识。
一个选择教师职业的人，首先要热爱教育事业。所以“为教育事业奋斗终身的献身精神”把忠诚于人民的教育事业，看成是教师的最高美德，是我紧记的，要像蜡烛一样，燃烧自我，照亮别人。干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务，是我要做的。
工作中，我严于律己，宽以待人。时时处处对自我严格要求，查找不足，及时纠正，对别人的缺点，则尽量宽容。教书育人，为人师表，注意教师形象，在教师和学生中构成良好的形象、和谐的氛围，不愧对人民教师的称号。
有教育调查证明：知识渊博、教法得当的教师，教学效果就好，学生就喜欢。做一个合格的教师，如果只具有工作热情是远远不够的，还要具有渊博的知识。我在工作中，虚心向其他教师学习、请教，取人之长，补己之短。大胆实践，勇于创新，认真钻研教材，探讨教法，选择灵活多样的教学方法进行教学，取得了较好的教学效果。
一个合格的教师，还要有良好的语言修养。在我的工作中，注意训练和提高自我的语言表达本事，讲课时，尽量做到语法正确、合乎逻辑，语言生动、趣味，
抑扬顿挫，言简意赅。
热爱学生不仅仅是人民教师道德的一个标志，并且是人类道德的一个标志。教师热爱学生，能够弥补家庭和社会教育的不足，构成学生的良好情感，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民教师，还要热爱学生。不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮忙。做为班主任，更应当更好的了解、爱护学生。只要我明白的，我力所能及的，我都管。学生闹矛盾，我给处理;学生犯了错误，我耐心说服教育，使学生真正认识并改正错误。我还抽时间给学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生距离，增进了师生间的相互了解，等等。
热爱学生，还表此刻教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。我注意尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。对程度、水平不一样的学生，采取不一样的教育方法。关爱每一个学生，异常是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成社会有用的人才。因材施教，能够收到较好的效果。随着我国依法治国的深入，法制教育越来越受到关注。教师不但要在教学和工作中遵纪守法，并且还要肩负起教育学生识法、懂法、守法的重任。所以在教学中结合实际，运用生动的现实例子去教育和引导学生，使他们在学习中懂得法制的重要性，并从小养成遵纪守法的良好习惯
我觉得，一个教师能得到学生的信任，使自我的工作顺利进行，使学生能健康活泼的成长，是自我最大的成功和欣慰，仅有这时，才能真正体会到做一个人民教师的乐趣。
年度师德师风考评自我鉴定 2
一、师德表现
关心团体，以校为家。响应学校号召，进取参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，进取向党组织靠拢。配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自我的业务水平。服从学校安排，人际关系融洽。本学年度全勤。关心、热爱学生，做孩子们的好朋友。记得以往有人对我们说过：“虽然你应对的是几十个学生，他们的本事水平高低不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完美的，我们不要在心里就给孩子划分出等级，那样做对孩子是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量 1我认同这个人的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸。
二、教学方面
1、备课
开学初，进取参加教研室组织的教研活动，根据要求，提前两周备好课，写好教案。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我查资料，集中别人的优点确定自我的教学思路，常常把工作带到家里。
2、上课
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲
课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的进取性和创造性思维，使学生有举一反三的本事。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行应对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。
3、辅导
我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏，同时做了详细的记录。并与家长联系，及时沟通情景，使家长了解情景，以便在家里对孩子进行辅导。
4、作业
根据减负的要求，我把每一天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生本事发展的、发挥主动性和创造性的作业。
三、德育工作
德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是爱。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是超凡脱俗的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。
1、爱就是关怀。
师爱是教育的润滑剂，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮忙学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于理解教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公
平的爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱;活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱;金凤凰要爱，丑小鸭同样也要爱。
2、爱就是尊重。
尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基矗尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不一样的地位，但在人格上应当是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生;理解学生
要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在本事，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。仅有这样，学生才能与教师缩细心理距离，学生才会对教师产生依靠感。
3、爱就是职责。
爱学生要深入地爱，爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。
四、努力方向
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生本事的培养，知识上做到课课清、段为了段清。准备在镇教育总校的抽测中获得好成绩。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大提高。
3、加强守纪方面的教育，使学生不仅仅在课堂上集中注意力学习，课后也要按校纪班规严格约束自我
总之，在今后的道路上我坚定地怀揣着梦想，与时俱进，求真务实，在实现梦想的征程中，直面教育，敢于挑战，奋斗不止。
年度师德师风考评自我鉴定 3
俗话说，万丈高楼平地起，启蒙教育是教育的基础。如果没有良好的初始启蒙教育，就会影响孩子的一生。作为一名小学教师时刻感到肩上的职责重大。而师魂的核心是师德，强烈的职责感在鞭策着我们要具备良好的师德。所以，我决心把“以德立教，爱岗敬业，为人师表，无私奉献，争做让人满意的教师”作为自我的奋斗目标，不断提高自我的政治和业务水平。下头从以下几个方面来小结自我的各项工作。
一、政治思想方面，本人坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习关于“八荣八耻”的论述以及学习《教育法》《教师法》等，按照《中小学教师、职业道德规范》严格要求自我，奉公守法，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。坚持以身作则、严以律己，增强自身的自控本事，控制自我的情绪，始终坚持良好、平和的心境，精神饱满地投入工作，平时进取参加全校各种团体活动，支持并配合组里搞好各种教研活动。
二、德育工作教育是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀就是“爱”。
师爱是伟大的、神圣的。在教学工作或生活中，我首先了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情景、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情景、喜怒哀乐的深刻了解。为了了解学生，我每一天都和他们在一齐，和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本情景。第二，我热爱每一个学生。学习好的爱，学习一般的爱，学习差的也爱;活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱;金凤凰要爱，丑小鸭同样也要爱。
第三，尊重、理解、信任学生。尊重学生的人格，理解学生的要求和想法，理解他们幼稚和天真;信任他们的潜在本事，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。第四，严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。作为一个三年级的数学教师，我有职责引领他们走进知识的殿堂，学到更多的知识;我有职责引领他们张开梦想的风帆，驶向梦中的彼岸;我有职责引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。在我的爱心教育下，学生的素质正在提高。
三、教育教学在教育教学过程中，我不断丰富自身学识，努力提高自身本事、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、职责心、爱岗敬业。
坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个
学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，赢得了广大学生家长的普遍赞许。
在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激他们的学习进取性，努力提高教育教学质量。总之，师德要从小事做起，从我做起，仅有不断学习，努力探索;才能外树形象，内强素质。在深化教育改革的今日才能不会落伍。我决心今后更加努力学习，用现代教育思想武装自我，更加深入细致地做好学生的思想工作，以自我的人生魅力去影响感化每一位学生，让学生在宽松愉快的环境中理解良好的教育。一句话“注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。”
年度师德师风考评自我鉴定 4
我校 20__这学年开展学习师德师风以来，在县教育局，教育办领导的重视下，在全体教师的共同努力下，狠抓师德师风建设，采取形式多样，内容丰富的宣传教育活动。师德师风建设取得了实质性的进展，现将我个人学习师德师风情况总结如下：
一、思想认识
在政治思想方面，能坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，遵守社会公德。
把忠诚于人民的教育事业，看成最高美德，时时激励我，工作上勤勤恳恳，兢兢业业服从领导，不打折扣，认真完成领导交给的各项工作任务，并用“学为
人师，行为示范”的要求来约束自己，做家长认可，学生喜欢，学校放心的“三满意”教师。在平时我经常进行自我反省，时时处处对自己严格要求，查找不足，努力营造一个好老师的形象。
二、学习教育阶段
学习教育活动在学校的统一安排下，采取相对集中学习与个人学习的方式。学习教育的主要内容，除有关的政治理论外，重点学习《教师法》、《中共中央关于加强和改进思想政治工作的若干意见》等。
三、对照检查阶段
对照检查阶段的主要任务是认真学习，提高认识的基础上揭示问题，找准主要矛盾。我通过教师之间的谈心，加深对师德教育，并对照自己的过去，检查自己在工作上的许多问题和不足之处，向老师们畅谈，通过学校召开的师德师风的研讨会，开始自查自我批评，态度诚实，也乐于接受教师们的批评，认真分析问题的原因，加以纠正，以便今后工作上的开展。
四、整改提高阶段
根据自己对照检查发现的主要问题，针对性地采取措施，建立健全有关的条款，使自己师德师风建设逐渐走上正常化，制度化的轨道。根据自己在师德师风方面突出的问题，热点问题提出整改意见并接受教师监督检查，力争使自己比较强烈的问题得到明显的改善，使师德师风整体状况得到明显的好转，也改善了工作，生活上的缺陷，调动了自己的积极性和主动性。
五、今后努力的方向
1、要加强学习，切实提高自己思想境界和工作水平。
2、要从严治教，加强自身建设，进行教学上的改革，努力教育好我们的学生。
3、要振奋精神，以百倍的干劲投身于社会主义教育事业。
4、要更新教育观念，彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想，改变对学生居高临下的态度，主动，积极地建立一种民主，平等，和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱差生和后进生。
5、要树立 4 个意识
(1)树立“育人先做人，正人先正已”的意识，要求别人做到自己坚决要做到。
(2)树立“学校无小事，事事都育人。教师无小节，处处作表率”的意识，以教书育人为本职，作学生，教师的表率。
(3)牢固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增强使命感，紧迫感和危机感。
(4)树立“主人翁”意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。
6、积极调整心态，明确自身的“责，权，义”正确处理奉献与索取，集...