应中宣部提出的4篇应中宣部提出的 根据中宣部、教育部、共青团中央等关于“三下乡”活动的通知精神，为深入学习、宣传和实践“三个代表&r下面是小编为大家整理的应中宣部提出的4篇,供大家参考。
篇一：应中宣部提出的
中宣部、教育部、共青团中央等关于“三下乡”活动的通知精神，为深入学习、宣传和实践“三个代表”重要思想，弘扬川农大精神；鼓励学生深入社会，了解国情、农情、服务“三农” ， 在牢记胡锦涛总书记对广大青年提出的“勤于学习、善于创造、甘于奉献”的希望和要求下，以本科教学评估为契机，我院认真组织并广泛开展了今年的暑期社会实践，为我校建校 100 周年献礼。今年的暑期社会实践活动将围绕“心系三农 振兴中华 青春励志奉献 构建和谐社会”的主题展开，全面落实科学发展观，充分利用自身科技文化优势，投身社会实践活动，积极发挥青年学子在构建和谐社会中的作用。根据校团委发《四川农业大学二 00 五年暑期“三下乡”社会实践活动实施意见》精神，本着“公平、公正、公开”的原则，经我院社会实践领导小组研究决定，现将我院开展“2005 年暑期社会实践活动”实施方案安排如下：7 今年，我院积极响应党中央，团中央的号召，本着加强大学生思想道德建设、
30
178 积极推动大学生全面发展自身素质的目的开展此次暑期社会实践活动。
今年暑期社会实践的任务是：
1、宣讲“三个代表”重要思想，中央一号文件精神和党的“三农”政策。
2、值此中国抗日战争胜利 60 周年和中国工农红军长征胜利 70 周年之际，缅怀革命先烈，重走长征路，培养爱国主义精神。
3、巩固以往社会实践的成果，继续加强基地建设，探索社会实践长效机制。
4、以本科教学评估为契机，狠抓校风、学风建设，迎评促建。
5、推广川农科技成果，促进科研成果的转化。
6、关注“三农” ，服务“三农” ，结合在解决“三农”问题中遇到的热点难点问题进行专题调查，分析存在的问题，探索解决的新途径。
7、关心未成年人思想道德建设和心理健康教育，构建以人为本的和谐社会。
8、开展“三下乡”活动，在当地群众中开展科技帮扶、文艺演出、卫生宣传等形式多样的社会实践活动。
今年我院以关注“三农” 、服务“三农”为主线，结合红军长征胜利七十周年和本科迎评工作的全面展开，在我校百年华诞的即将到来之际开展暑期社会实践。在学院领导、 老师和同学们的共同努力下， 全院共组队 94 支， 实践基地增至 12 个。其中学院组队 8 支，个人组队 86 支，他们将带着所学知识，将理论运用于实践，并在实践中完善自己。
为深入学习、宣传和实践“三个代表”重要思想，弘扬川农大精神，充分调动广大学生党员的社会实践积极性，鼓励他们“走向社会、服务社会、了解国情、锻炼能力” ，通过结合自己所学知识，投身到社会实践活动中去。我院学生各支部在暑假期间开展党员“一帮一”活动，以党员特有的知识和热情深入基层，通过宣传科技文化知识，帮助社区孤寡老人，义务家教，调查农村税费改革实施情况等形式的实践，以实际行动保持党员先进性。
针对党员政治素质高、纪律性强、责任新强的特点，号召党员在暑期社会实践中充分实践“三个代表”重要思想，学习三个代表，把“三个代表”的精神，结合自身感悟，传达到广大群众中，特别是广大农民朋友中，切实为农村两个文明建设做贡献。
为了给广大选调预备生创造一个投身基层建设，体验基层生活的机会，我院特别选调一批品学兼优的学生组成“选调预备生实践服务团”到基层挂职锻炼。让他们在实践中摔打磨练， 加深对国情、 民情和社会的了解， 提高理论联系实际的能力。
忘记历史等于背叛，我们作为新世纪的青年更应该铭记历史。值此世界反法西斯战争和中国抗日战争胜利 60 周年，中国工农红军长征胜利 70 周年之际，农学院青年先锋队组织学生党员，入党积极分子到基层干部、群众中进行政策宣讲或到革命地瞻仰革命遗志，緬怀革命先烈，继承革命传统。
四川农业大学以农业科技为优势， 在一百年的发展历程中创造了丰硕的农业科技成果，我院赴草坝等地的实践分队将带着这些成果，分赴各地造福当地群众。对当地的农民进行科技知识宣传活动，让川农的科技成果更及时地造福于当地的农民，让农业上的新成果尽快转化为生产力。
在百年校庆来临之际，我校迎来了本科教学评估工作，为全面宣传评建的相关 内容和情况，我院同学组建了迎评促建小分队，这些分队将把评建的精神传播到同学们之中，使同学们努力贯彻“以评促建、以评促管、以评促改、评建结合、重在建设”的二十字方针，为学校的迎评工作尽自己的一份力，争取让美丽的学校再创百年辉煌。
随着西部大开发进程的加快， “三农”问题已成为发展的热点，因此作为川农学子，我们更应该为“走近农民、了解农村、服务农业”做出应有的贡献。值此暑期社会实践之机，农学院实践部组织了以“关注农村
塑造自我”的大型社会实践团队，分赴全国各地农村，走访农民，了解农民的生产、生活、收入等情况，根据实际情况提出切实可行的解决方法。
“爱国敬业、艰苦奋斗、团结拼搏、求实创新”的川农大精神孕育了无数的川农学子，他们走出校园，通过走访学校提供和自己了解的优秀校友的事迹和成长历程，深刻领会“川农大精神” ，增强学习的动力，成材的信心。
为了响应大学生志愿服务西部的口号，让同学们深入社会，锻炼自我，展现自我，我院青年志愿者协会特地成立了一只社会实践服务总队，该分队以科技文化卫生“三下乡”为重点，以医疗服务、文化服务、科技服务、社会调查、挂职锻炼等五种形式开展。
针对新的历史条件下未成年人思想道德建设的环境、 对象、 任务、 渠道的变化，关注未成年人思想、心理健康成长。重庆市万州区留守儿童心理状况调查分队深切关注弱势群体，剖析未成年人心理，向当地市民宣传心理健康。
为更好地迎接四川省第三届旅游发展大会，让雅安成为“西部生态第一城” ，开展环保法规宣传，倡导环保观念；开展生态环境和旅游资源调查研究，展示雅安人民良好形象。
走进绿色军营，体验军人生活。学生在军营中参加军训，开展联谊活动，军民共同为构建和谐社会作贡献。
挑战是青年一代的魅力与朝气、青春与活力的所在，通过挑战锻炼自我，利用挑战展示自我，面临挑战突显自我，在挑战中得到锻炼，在挑战中一并成长。
在加强以往实践基地建设的基础上， 今年我院又新增了几个优秀企业作为我院
的实践基地， 这些企业从事的业务与我院同学所学专业紧密结合， 是同学们学知识，长见识的良好平台。
1 以基地建设为重点；以分队活动为重点，个人活动同时开展；把构建和谐社会实践服务、农村政策宣讲作为重点。加强前期调研，掌握基层要求，根据需求进行立项，选拔相关专业大学生组建团队。有针对性开展服务，切实帮助群众解决实际困难，为群众带去实惠。
2 按照今年活动的总体部署，从实际出发，对“三下乡”活动的服务地区、内容、方式等做出精心设计和安排，制定切实可行的活动方案，落实具体措施。要将“三下乡”作为学生进行素质拓展的有效形式，充分调动广大学生参与活动的主动性、积极性，通过多种形式，广泛动员学生投入到活动中去。
“三下乡”社会实践活动涉及人员多、地域广、流动性强，所以要高度重视3师生安全，采取切实措施，确保万无一失。活动坚持就近就便原则，加强安全意识。我省地形复杂，夏季是洪水、滑坡多发期，活动期间务必作好防灾准备，加强安全保障；有安全保障的车辆，确保参与 “三下乡”社会实践活动人员的安全。
我院尽力为活动的开展创造更好的条件和有力的保障。要推进“三下乡”社会实践基地建设，使“三下乡”活动形成长期开展的依托。要不断丰富社会实践活动的内容和形式，使更多的学生在活动中的到锻炼。
（1）
根据学校规定,全校本专科学生和 04 级研究生必须参加为期 1—3 周的
暑 期社会实践活动，学生下学期开学时必须提交社会实践登记表和有关实践报告（2000 字以上）方可报到注册。
（2）
参加由学校统一组织的社会实践的学生要高标准严要求，必须服从学校和有关领队老师的安排，按照要求，高质量地完成社会实践任务。任何学生在4社会实践活动期间都必须遵纪守法，自觉维护学校及自身的形象。
5 （1）实践出发前，分队应根据自身情况制订全程宣传方案 （2）实践分队应主动与地方媒体取得联系；也可主动邀请地方和当地政府、企业领导题词或寄语；实践过程中应积极发现先进事迹和个人，树立典型予以宣传。
（3）分队在实践过程中及时将活动情况写成社会实践通讯稿发至byy521@sicau.edu.cn，并与指导老师保持联系，让老师更好地了解分队活动的进展，便于学生、老师之间进行交流。
（4）分队应妥善保管报道素材、领导题词、照片、DV 光盘、录像带等，暑期结束后交团总支办公室备案。
为完善我院暑期社会实践管理体制，我们制定了6，对每位学生的暑期社会实践活动建档；对分队进行编号，进一步加强对学生暑期社会实践活动的监督。此外，为了督促同学们认真组织，完成社会实践，防止意外事故的发生，明确学校、学生双方责任，各分队在活动之前需与院团总支签定。
1、成立工作小组
5 月 20 日成立农学院暑期社会实践工作小组，制定实践部暑期社会实践工作计划 2、暑期社会实践动员
6 月 3 日至 4 日召开 04 级暑期社会实践动员大会 3、暑期社会实践咨询
6 月 6 日在新、老校区设立暑期社会实践宣传点 6 月 7 日至 11 日在团总支办公室设立咨询点 4、确立暑期社会实践分队 （1）确定实践地点 各小分队根据自身的实际情况自行寻求实践地点，然后自行与实践地联系，最终需要得到实践地的接收证明。
（2）组建团队 要求每个参加暑期社会实践的团队要有五人组成，我院同学至少三人。可跨年级、跨专业、跨院系、跨校组队；可以由一位老师牵头组团，也可以是几位志趣相投的好友结队而行。
（3）做出实践计划
选定活动内容，确定实践课题和活动计划，根据实践地实际情况，结合专业特点，充分发挥学科优势。
6 月 6 日领取暑期社会实践小分队申请表 （4）申报立项 6 月 13 日上交暑期社会实践小分队申请表及活动方案 经院团总支审批，6 月 17 日公示农学院暑期社会实践小分队名单 5、发布工作动态
在农学院网页上设置“2005 年暑期社会实践专栏”随时发布暑期社会实践最新动态 6、制定农学院 2005 年暑期社会实践活动方案 7、技术培训
7 月 1 日至放假前对暑期社会实践小分队进行技术培训 8、召开农学院暑期社会实践启动仪式 9、全面开展暑期社会实践 10、学生提交社会实践登记表和社会实践报告（1000 字以上）方可报到注册 11、总结表彰。
举行班级和全院社会实践总结交流，评选出院级“优秀实践报告社会实践先进个人”学院总结表彰大会，在此基础上推选校、省级先进。
20057
一、表格填写说明：
1、此登记表由以团队形式参与暑期社会实践的学生填写； 2、 《社会实践登记表》是学生参加社会实践过程的记录，须本人如实填写，字迹工整、清晰； 3、访谈调查或社会实践活动进程记录应按一定顺序注明具体活动时间、地点、内容等，访谈记录可另附页； 4、社会实践单位反馈意见表由学生所在实践单位填写，并加盖公章； 5、请完成登记表后所附《2005年暑期社会实践情况调查统计问卷》 。二、社会实践总结或调研报告撰写要求：
1、，最好图文并茂,打印后附在本登记表后面，并将电子文稿保存备用。
2、学生应以团中央、团省委和学校当年的学生暑期社会实践主题为基础，结合社会热点问题，对社会问题、社会现象等进行一定深度的实践、调研活动，经过自己的思考、总结和分析，撰写一篇真实、客观、可信、反映个人看法与见解的社会实践总结或调研报告。
3、社会实践总结或调研报告为学生暑期社会实践必需内容，无总结或调研报告视为未按要求进行社会实践。4、参加实践团队的调研报告一式两份，一份附在登记表后面交学院团总支，经初评择优交校团委评奖，另一份个人留存，并注意保留电子版。
姓名 性别 联系方式 个人照片 实践单位
活动名称
活动时间
访谈调查或社会实践活动进程记录
主要活动内容
社会实践活动照片粘贴处
一、表格填写说明：
1、此登记表由以个人形式参与暑期社会实践的学生填写； 2、 《社会实践登记表》是学生参加社会实践过程的记录，须本人如实填写，字迹工整、清晰； 3、访谈调查或社会实践活动进程记录应按一定顺序注明具体活动时间、地点、内容等，访谈记录可另附页； 4、社会实践单位反馈意见表由学生所在实践单位填写，并加盖公章或签字证明； 4、请完成登记表后所附《2005年暑期社会实践情况调查统计问卷》 。二、社会实践总结或调研报告撰写要求：
1、，最好图文并茂,打印后附在本登记表后面，并将电子文稿保存备用。
2、学生应以团中央、团省委和学校当年的学生暑期社会实践主题为基础，结合社会热点问题，对社会问题、社会现象等进行一定深度的实践、调研活动，经过自己的思考、总结和分析，撰写一篇真实、客观、可信、反映个人看法与见解的社会实践总结或调研报告。
3、社会实践总结或调研报告为学生暑期社会实践必需内容，无总结或调研报告视为未按要求进行社会实践。4...
篇二：应中宣部提出的
21 宣传部长在全市宣传思想文化骨干培训班开班仪式上的讲话提纲今天，我们在这里举办全市宣传思想文化骨干培训班。借此机会，我代表市委、市政府，向长期以来扎根基层，为推进理论武装、加强舆论引导、繁荣城乡文化、促进文明建设付出辛勤劳动的同志们表示亲切的慰问，向为这次培训给予大力支持和配合的市委党校表示衷心的感谢。
年，是中宣部确定的“基层工作加强年”，中央下发了《关于加强基层宣传思想文化工作的意见》，并召开了关于加强基层宣传思想文化工作的电视电话会议。省委宣传部为贯彻落实“基层工作加强年”的决策部署，提出了“六个一”工程，其中一个“一”就是要成立周恩义基层干部培训学校，对全省基层宣传干部进行有对于性的培训。市委宣传部也于年月举办了首批基层宣传干部培训班，对名基层宣传思想文化战线干部进行了培训。
今年，中宣部提出“要继续实施基层工作加强年”。为贯彻落实中央和省、市委的工作部署，进一步加强和改进我市的基层宣传思想文化工作，今天我们在这里举办第二批基层宣传思想文化骨干培训班，计划培训名基层宣传思想文化战线干部。
下面，我就开展好这次学习培训，强调 3 点意见。
一、提高思想认识，进一步增强参加学习培训的思想自觉和行动自觉
思想是行动的先导。扎实做好这次全市基层宣传思想文化骨干培训班的工作，首先就是要统一思想，提高认识，充分理解并把握开展学习培训的重要意义，进一步增强参加学习培训的思想自觉和行动自觉。
一是要充分认识到加强培训是学习宣传贯彻系列重要讲话精神的题中之意。近
年来，以习近平同志为核心的党中央高度重视宣传思想文化工作，多次召开重要会议，提出了一系列新思想、新论述、新要求。年 8 月 19 日，在全国宣传思想工作会议上发表重要讲话（即 8·19 讲话），他站在党和国家全局的高度，深刻阐述了事关宣传思想文化工作长远发展的一系列重大理论和现实问题，进一步明确了新形势下宣传思想文化工作的方向目标、重点任务和基本遵循。年 10 月 15 日，主持召开文艺工作座谈会并发表重要讲话，深刻阐述了文艺和文艺工作的地位作用、重大使命，创造性地回答了事关文艺繁荣发展的一系列带有根本性、方向性的重大问题，对在新的历史条件下做好文艺工作作出了全面部署。年 2 月 19 日，主持召开党的新闻舆论工作座谈会并发表重要讲话，强调党的新闻舆论工作是党的一项重要工作，是治国理政、定国安邦的大事，要适应国内外形势发展，从党的工作全局出发把握定位，坚持党的领导，坚持正确政治方向，坚持以人民为中心的工作导向，尊重新闻传播规律，创新方法手段，切实提高党的新闻舆论传播力、引导力、影响力、公信力。4月 19 日，主持召开网络安全和信息化工作座谈会并发表重要讲话，从整体战略的高度勾勒出了中国网络国家发展框架，为我们进一步加强和改进网络管理提供了重要遵循。5月17日，主持召开哲学社会科学工作座谈会并发表重要讲话，深刻地阐释了当前哲学社会科学所面临的形势和任务，全面回答了具有中国特色的哲学社会科学体系建立的道路、方法和主要内涵。参加学习培训，就是对系列重要讲话精神的再学习、再宣传、再贯彻，就是为了进一步增强用系列重要讲话精神指导实践的能力。
二是要充分认识到加强培训是做好新形势下宣传思想文化工作的迫切任务。当前，我们的宣传思想文化工作面临着诸多新形势、新任务，做好新形势下的基层宣传思想文化工作，责任重大，任重道远。从国际层面看，和平与发展依然是时代的主题，但以信仰、网络公知、负面宣泄、历史虚无为代表的西方意识形态渗透依然存在，维护国家政权和意识形态安全的任务依然繁重。从国内层面看，随着互联网
新媒体的迅速发展，媒体格局、舆论生态、受众对象、传播技术发生了深刻变化，互联网已经成为意识形态交锋的主战场，网络舆论阵地争夺战愈发激烈，主流意识形态与非主流意识形态相互激荡。从市内层面看，包括我市在内的整个东北老工业基地仍处于“滚石上山”“爬坡过坎”的关键时期，经济下行压力较大，各类矛盾易发多发，亟需我们宣传思想文化战线的同志们积极地“鼓与呼”，明辨是非，澄清谬误，提振信心，为全面振兴营造良好的舆论氛围。参加学习培训，就是要把新形势、新任务作为我们的冲锋号角，切实增强责任感和紧迫感，扎实做好新形势下的基层宣传思想文化工作。
三是要充分认识到加强培训是改进我市基层宣传思想文化工作现状的客观要求。做好新形势下的宣传思想文化工作，重点在基层，难点也在基层。近年来，全市基层宣传思想文化战线的干部积极克服客观困难，真抓实干，开拓创新，打造了一系列富有地方特色的工作品牌，成为享誉全国的知名工作项目，为全市宣传思想文化事业作出了重大贡献。当然，我们也应该看到，我市的基层宣传思想文化依然存在着缺人、缺钱、缺阵地的状况。主要体现在基层宣传思想文化干部编制少，年龄、知识结构不够合理，能力业务素质有待提高，有的干部思想观念滞后、创新意识不够强；工作经费保障力度不够，体制机制还不健全，宣传思想文化干部的政治待遇有待提高；理论武装和思想教育生动鲜活不足，还存在空洞的说教、结合实际不紧的问题，对于性、实效性还需要进一步增强；社会主义核心价值观和精神文明建设工作需要向深度拓展，巩固壮大主流舆论阵地还有大量的工作要做；核心价值观的宣传，还存在模式化、套路化、版装面头的现象，亲和力、贴近性不够，还没有使核心价值观真正深入人心、深入千家万户，没有达到“润物细无声”教育效果。参加学习培训，就是要在客观认识问题的基础上“有的放矢”，着力解决基层宣传思想文化工作存在的问题，进一步加强和改进基层基础工作。
二、坚持学以致用，进一步增强做好基层宣传思想文化工作的本领
基层宣传思想文化工作是一项富有创新、创意和挑战的工作，宣传思想文化工作者必须以不断强化自己的综合素质来适应新时期工作的需要，更好地履行职责。这期培训班共安排了 3 天时间，时间虽然不长，但内容丰富，课程的设置充分考虑到了基层宣传思想文化干部业务学习和工作实践的需要。同志们务必要增强学习的自觉性和主动性，争取在以下 4 个方面实现提升。
一是强化政治素质。做好宣传思想文化工作，必须讲党性，这是一名员的本质属性，也是新形势下宣传思想文化工作大环境的客观要求。坚持党性，核心就是坚持正确的政治方向，站稳政治立场，坚定宣传党的理论和路线方针政策，坚定宣传中央重大工作部署，坚定宣传中央关于形势的重大分析判断，坚决同党中央保持高度一致，坚决维护中央权威。宣传思想工作者要增强党的意识，尽职尽责为党和人民事业服务，坚持什么，反对什么，说什么话，做什么事，都要符合党的要求，真正做到“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。党性不可丢弃、原则不可模糊、立场不可动摇，唯有如此，才能避免在工作中犯错，才能占领宣传工作主阵地、把握宣传工作主动权、打好宣传工作的主动仗。
二是强化业务素质。在 8·19 讲话中强调，“宣传干部除在政治上可靠外，需要在理论上、笔头上、口才上或其他专长上有“几把刷子”，真正成为让人信服的行家里手。”理论、笔头、口头这三把刷子，我们不仅要扎牢，还要扎好，更要在基层这片热土上发挥作用。基层宣传干部不容易，“上面千条线，下面一根针”，任务重，压力大，这就要求我们的干部要争做“脑中有思想、眼中有目标、肩上有责任、胸中有激情、腹中有度量”的“五有”干部，把心思和精力用到干事创业上，大胆谋划、大胆试验、大胆突破，反对空谈、不搞忽悠，以更开阔的思路、更有效的政策、更得力的措施创新基层宣传思想文化工作，努力寻找新方法、探索新路径、
积累新经验，不断提高做好既宣传思想文化工作的业务能力。
三是强化道德素质。德为才之帅。宣传干部承担党的作用，代表着党的形象。当前，有少部分宣传干部认为，宣传部门是个“清水衙门”，“底线触不到，红线越不了，高压线够不上”，就放松对世界观、人生观和价值观的改造，放松了对法律法规、政治纪律和政治规矩的敬畏，浑浑噩噩，心不在焉，呈现出无所畏惧、得过且过的工作状态，以致道德败坏甚至触犯法律。福建省广播影视集团原党组书记舒展、安徽省广播电视台原台长张苏洲、辽宁电视台原台长史联文等堕落分子的落马，就是一个个发人深省的鲜活例子。我们的宣传工作者，务必做到忠诚干净担当，自重自爱自强，时常用中华民族“仁义礼智信、温良恭俭让、忠孝勇恭廉”的优秀传统美德和价值观念鞭笞自己，作社会主义核心价值观的先觉者、先行者、先倡者。
四是强化心理素质。在 8·19 讲话中指出：经济建设是党的中心工作，意识形态工作是党的一项极重要的工作。的讲话，对宣传思想文化工作，尤其是意识形态工作的地位和作用进行了精辟、深刻的阐述，作为一名宣传思想文化工作者，尤应感到责任重大，使命光荣。我们的宣传思想文化战线干部，特别是站在前沿、立在一线的基层干部，担最重的责、干最累的活、抢最险的滩，有时还不被人所理解和接受。在这种情况下，部分宣传干部的心态失衡了，总觉得自己的“政治仕途慢了，经济待遇少了，社会地位低了”，以致出现“不愿干、不会干、不知道怎么干”的职业迷茫状态。我们的基层宣传干部们，务必要保持健康、乐观、向上的心态，要学会运用马克思主义辩证法看待问题，要相信宣传工作大有可为、大有作为，理顺情绪，戒急戒躁，客观辩证地看待经济待遇高低、仕途进步快慢的关系，把心扑在宣传思想文化工作上，一以贯之，心无旁骛，做实、做细、做强我们的基层宣传思想文化工作。
三、珍惜培训机会，进一步确保学习培训取得实实在在的效果
这次学习培训，市委宣传部作了大量的前期准备工作，市委党校给予了积极的工作支持和配合，市委宣传部和市文体新广局的各位领导也将亲临授课。希望大家要倍加珍惜，好好把握这难得的学习机会，安心投入到学习培训中来，确保学习培训取得实实在在的效果。
一是要严于律已。同志们既然坐到了这里，就要珍惜这次集中学习的机会，排除一切干扰，严格要求自己，自觉遵守有关培训纪律，服从培训班的各项安排，克服心浮气躁的情绪，潜下心，仔细学。
二是要学有所思。把大家集中起来培训“充电”，目的已经很明确了，就是想让大家在打牢基础之上，接受一些新信息、新理念，汲取一些新知识，增加理性思考，以新的思维、新的眼光、新的姿态思考谋划宣传思想文化工作，探索新形势下的宣传思想文化工作新方法、新途径，让基层宣传思想文化工作的能动作用得到充分发挥，让基层宣传思想文化工作更具生命力。
三是要学有所得。希望大家通过培训，找出自身知识水平与岗位职责要求之间的不足，测出自己的工作水平与事业发展需要之间的差距，明确今后学习和努力的方向。也希望同志们通过培训提高学习的意识，形成学习的习惯，把坚持不懈地学习，作为完善自己、提高自己，更好地推动宣传事业发展的不竭动力。要把这次集中培训的内容与今后的工作实践相结合起来，真正把学习的效果转化为促进工作的重要举措，通过大家的共同努力，进一步加强和改进我们的基层宣传思想文化工作，为全面振兴发展做出应有的贡献！
同志们在基层工作，很辛苦、很仔细、很负责，市委是了解的，也是肯定的。希望同志们继续脚踏实地，按照“紧跟中央、安心热爱、钻研求索、积极作为”的要求，尽职尽责，为创新基层宣传思想文化工作、提高全市宣传思想文化工作水平，
作出应有的担当。最后，祝大家学习愉快！预祝培训班取得圆满成功！
篇三：应中宣部提出的
中央宣传部 教育部 关于印发《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》的通知 教基[2004]7 号各省、自治区、直辖市党委宣传部教育厅教委 新疆生产建设兵团党委宣传部、教育局
为落实党的十六大提出的 “必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务纳入国民教育全过程”的要求根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神中宣部、教育部制定了《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》 以下简称《实施纲要》 现印发给你们请遵照执行。
各地要根据《实施纲要》要求切实加强领导认真组织制定本地中小学开展弘扬和培育民族精神教育的具体实施办法 并将贯彻落实情况及时报教育部和中宣部。
中共中央宣传部 教育部
二 00 四年三月三十日
附件
1. 中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要.doc
中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要
党的十六大报告指出 “在五千多年的发展中中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
” “必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务 纳入国民教育全过程纳入精神文明建设全过程使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。
”为深入贯彻党的十六大精神落实 《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》 大力开展弘扬和培育民族精神教育结合中小学实际特制定《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》 。
一、中小学开展弘扬和培育民族精神教育的重要意义
1.青少年是祖国的未来民族的希望在亿万中小学生中开展弘扬和培育民族精神教育是深入贯彻落实“三个代表”重要思想和党的十六大精神加强青少年思想道德建设全面实施素质教育促进人的全面发展的需要是中华民族精神代代相传、发扬光大的必然要求是加强社会主义精神文明建设的基础性工程。
2.面对世界范围各种思想文化的相互激荡西方敌对势力对我实行“西化” 、“分化”和争夺下一代的图谋 面对全面建设小康社会的宏伟目标和实现中华民族伟大复兴的历史重任面对日益开放的环境和发展社会主义市场经济的新要求 在中小学开展弘扬和培育民族精神教育不断增强广大青少年对民族优秀文化的认同和自信振奋民族精神凝聚民族力量是一项十分紧迫的任务。
二、中小学开展弘扬和培育民族精神教育的指导思想和实施原则
3.中小学开展弘扬和培育民族精神教育的指导思想是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导根据青少年身心发展特点和规律坚持育人为本重在实践教育、引导学生树立中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观不断增强民族自尊心、自信心和自豪感努力培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
4.中小学开展弘扬和培育民族精神教育要遵循以下原则
——以学生为主体 重在实践的原则。
要尊重学生 充分调动学生的积极性、主动性和创造性引导学生自主学习、自我教育、主动发展。坚持教育与生产劳动和社会实践相结合通过丰富多彩的社会实践活动使学生在社会实践活动中体验、感悟、认同民族精神注重知行统一鼓励和引导学生在社会生活实际中身体力行弘扬民族精神。
——突出重点、体现特色的原则。要以爱国主义教育为核心以中华传统美德和革命传统教育为重点大力开展中国革命、社会主义建设和改革开放的历史教育与国情教育。从学生的学习生活实际出发从学生最关心的问题入手善于挖掘和利用当地体现民族精神的各种资源用事实说话用典型说话用学生熟悉的语言和喜闻乐见的方式开展教育活动以情动人、以事感人、以理服人。
——学校、家庭、社会相结合的原则。要把开展弘扬和培育民族精神教育作为一项系统工程充分整合和利用学校、家庭、社会的各种教育资源协调各方面力量形成合力。
要特别重视发挥家庭教育和社区教育对中小学生成长的积极影响努力营造良好的社会育人环境。
——与时俱进开拓创新的原则。开展弘扬和培育民族精神教育既要继承和发扬长期行之有效的好经验和好做法又要紧跟时代前进的步伐不断更新观
念在内容、方法、手段和机制等方面积极探索创新采用新技术开辟新渠道占领新阵地。
三、中小学开展弘扬和培育民族精神教育的主要内容
5.爱国主义是民族精神的核心。中小学开展弘扬和培育民族精神教育必须高扬爱国主义旗帜 倡导一切有利于民族团结、 祖国统一、 人心凝聚的思想和精神倡导一切有利于国家富强、社会进步、人民幸福的思想和精神倡导一切用诚实劳动创造美好生活的思想和精神。引导学生树立以热爱祖国、报效人民为最大光荣以损害国家和人民利益、民族尊严为最大耻辱的观念。
——爱国主义同社会主义是紧密结合的。了解新中国成立以来特别是改革开放以来社会主义现代化建设取得的伟大成就和全面建设小康社会的宏伟目标认识社会主义中国的历史性进步和光明前途。
——中国是统一的多民族国家。了解民族平等、 民族团结和各民族共同繁荣是我国处理民族关系的基本原则捍卫国家主权和领土完整是公民应尽的义务完成祖国统一大业是中华民族的三大历史任务之一 自觉维护民族团结和国家统一反对民族分裂同一切分裂祖国的行为作斗争。
——中国是爱好和平的国家。了解中国独立自主的和平外交政策和外交成就和平与发展是当仉时代的主题维护世界和平、促进共同发展是各国人民的共同愿望中国是维护世界和平的一支重要力量增强爱好和平、反对侵略、反对霸权主义和强权政治的意识。
6.中华传统美德和革命传统教育是中小学开展弘扬和培育民族精神教育的重点。
帮助学生了解中华民族的历史和优良传统中华民族创造的灿烂文化对人类发展的贡献影响中国历史发展的重大历史事件和著名历史人物近代以来中华民族的深重灾难和不畏强暴、英勇抗争的历史特别是中国共产党领导人民进行英勇斗争取得胜利的历史。培养学生爱党、爱国、爱社会主义的情感。
——中华民族是一个具有优良传统的民族。
了解五千年历史中孕育的优秀传统美德如公正无私、嫉恶如仇、诚实笃信、不尚空谈、戒奢节俭、防微杒渐、三省吾身、 豁达大度、 温良恭俭让等修身之道 敬业乐群、 公而忘私的奉献精神天下兴亡、匹夫有责 “苟利国家生死以岂因祸福避趋之”的爱国情操 “先天下之忧而忧后天下之乐而乐”的崇高志向自强不息、艰苦奋斗、勤劳勇敢的昂扬锐气 “富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的浩然正气厚德载物、达济天下的广阔胸襟奋不顾身、舍生取义、见义勇为的英雄气概 “以天下为己任”的社会理想 “己所不欲勿施于人”的社会风尚等。
——中国共产党是民族精神的继承者和创造者。
了解中国共产党领导中国人民在建立新中国的奋斗中表现出来的革命和拼命精神严守纪律和自我牺牲精神大公无私和先人后己精神压倒一切敌人、压倒一切困难的精神坚持革命乐观主义 排除万难去争取胜利的精神 既包括革命战争年代形成的井冈山精神、
长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神等又包括社会主义建设和改革开放实践中形成的大庆精神、两弹一星精神、雷锋精神、64 字创业精神、抗洪精神、抗非典精神、载人航天精神等。
7.创新精神是民族精神的重要组成部分。帮助学生理解创新是民族进步的灵魂是一个国家兴旺发达的不竭动力弘扬和培育民族精神既要继承优良传统又要体现时代进步的要求从时代和社会发展进步中汲取营养不断丰富和发展民族精神的内涵。引导学生积极探索开拓进取勇于创新。
——中华民族是一个富于创造的民族。
了解中华民族在长期历史发展中不仅创造了灿烂的物质文明也形成了自力更生、奋发图强、知难而进等精神全社会全民族的创造精神和创新能力是推动全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的强大力量努力培养尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的思想。
——中华民族是一个善于学习的民族。了解学习是创新的基础立足于中国特色社会主义的伟大实践努力学习中华民族的优秀历史文化以开放的精神面向世界虚心学习世界其它民族长处努力培养求知上进不断进取的品质。
四、中小学开展弘扬和培育民族精神教育的实施途径
8.各学科有机渗透民族精神教育把弘扬和培育民族精神教育纳入中小学教育全过程 贯穿在学校教育教学的各个环节、 各个方面。
中小学德育课程和语文、历史等人文社会科学课程 要充实体现民族精神的丰富内涵。
数学、 物理、 化学、生物、 科学等理科课程应结合教学内容丰富中国科学家的科学成就和民族精神的内容。艺术(音乐、美术)课应包含经典民乐、民歌、民族戏剧欣赏和中国画、书法艺术欣赏的内容。体育课应适量增加中国武术等内容。
9.重视开展主题教育活动。
充分利用春节、 清明节、 中秋节等民族传统节日“五一” 、 “五四” 、 “六一” 、 “七一” 、 “八一” 、 “十一”等重要节日 “七七事变” 、“九一八事变” 、 “一二九运动”等重要事件和重要人物纪念日开展主题校(班)会、团(队)会请革命先辈和各行业的英雄模范作报告、讲故事组织学生观看反映伟大民族精神的影视片等。通过晨会、课堂教学、课外活动等多种途径组织开展集中体现中华传统美德和革命传统的经典格言、诗词诵读活动教唱以爱国主义为主旋律的歌曲定期举行学生歌咏比赛和文艺演出等活动。
10.积极开展社会实践活动。定期组织参观爱国主义教育基地瞻仰革命圣地和遗址祭扫烈士墓缅怀民族英雄、仁人志士、革命先烈学习他们的高尚品德和感人事迹进行革命传统教育参观城市、农村和名胜古迹了解改革开放的成就和祖国悠久的历史文化组织开展征文、演讲、讲座、知识竞赛、社会调查等教育活动。充分发挥学生校外活动场所、社会实践基地的育人作用。学生
参加各种校外活动、社会实践活动的总时间初中学生一般每学年不少于 20 天普通高中学生一般每学年不少于 30 天。
11.加强校园文化环境建设。坚持升降国旗制度每周一以及重要节日、纪念日、大型集体活动必须举行庄严、隆重的升旗仪式每天坚持升降国旗每周举行国旗下讲话全体中小学生都应会唱国歌。学校要结合实际充分利用校园广播、电视、校园网、橱窗、東报和文化长廊等宣传阵地大力宣传和弘扬民族精神 校园内张贴悬挂革命领袖和中华民族杰出人物画像制作体现民族精神的灯箱、语录牌等积极开展创建安全文明校园活动营造弘扬和培育民族精神的浓厚校园氛围。
五、中小学开展弘扬和培育民族精神教育的保障措施
12.切实加强开展弘扬和培育民族精神教育工作的领导。各级党委和政府要提高认识本着求真务实的精神把弘扬和培育民族精神作为贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的一项重要任务摆上重要日程切实加强领导给予必要的财力、物力和人力支持。各级宣传、教育等部门要根据本《纲要》精神结合当地实际制定具体实施办法深入学校了解情况研究问题总结经验指导工作。教育部门要设立中小学德育工作专项经费。宣传、教育部门要主动与各有关部门和群众团体密切配合充分发挥工会、共青团、妇联等群众团体的优势组织开展丰富多彩的教育活动共同做好中小学弘扬和培育民族精神教育工作。
13.建立“中小学弘扬和培育民族精神月”制度。为把开展弘扬和培育民族精神教育引向深入在做好经常性宣传教育工作的基础上决定从 2004 年开始每年 9 月为“中小学弘扬和培育民族精神月” 。各地要结合新学年开学新生入学教育庆祝教师节9•20“公民道德宣传日”和迎接国庆等活动以中华传统美德和革命传统为重点集中开展宣传教育活动。
14.把弘扬和培育民族精神纳入教育教学计划。弘扬和培育民族精神是中小学全部教育教学活动的共同任务 要把它有机地渗透和融合到各门课程的教学活动之中。每周要安排 1 小时开展相关教育活动每学期至少组织 1 次全校性的主题教育活动。中小学校长要对开展弘扬和培育民族精神教育负总责学校党组织要发挥政治核心作用学校工会、共青团、少先队要充分发挥自身作用所有教职员工都要教书育人、管理育人、服务育人主动承担弘扬和培育民族精神教育的应尽职责要特别重视发挥班主任的作用。
15.进一步加强爱国主义教育基地和青少年学生校外活动场所建设和管理。
各类博物馆、纪念馆、展览馆、烈士陵园等爱国主义教育基地要精心组织面向中小学生的专题展览、巡回展览创造...