红岩革命纪念馆参观心得5篇红岩革命纪念馆参观心得 《红岩》读后感3000字 “任脚下响着沉重的铁镣任你把皮鞭举得高高我不需要什么“自白”哪怕胸下面是小编为大家整理的红岩革命纪念馆参观心得5篇,供大家参考。
篇一：红岩革命纪念馆参观心得
岩》读后感 3000 字“任脚下响着沉重的铁镣任你把皮鞭举得高高我不需要什么“自白” 哪怕胸口对着带血的刺刀人不能低下高贵的头只有怕死鬼才乞求“自由” 毒刑拷打算得了什么死亡也无法叫我开口对着死亡我放声大笑魔鬼的宫殿在笑声中动摇这就是我——一个共产党员的“自白” 高唱凯歌埋葬蒋家王朝。
”这首出自罗广斌、杨益言小说《红岩》中的《我的“自白书” 》一诗是年轻的共产党员、革命烈士陈然 《红岩》中成岗的现实原型面对敌人的严刑拷打和死亡威胁在狱中留下的著名诗篇。1949 年 10 月 28 日陈然被国民党特务杀害牺牲时年仅 26 岁他以自己的生命履行了对党的庄严誓言 “只要还有一口气就要为革命斗争到底 ”半个多世纪匆匆过去了然而站在新世纪的开端我们蓦然回首诗歌孕育的那种激情澎湃的豪情依旧未变 它随着涛声拍打着岸边的礁石 荡起涟漪翩翩。
《红岩》的作者是杨益言和罗广斌。杨益言是 1948 年 9 月被捕的关在重庆渣滓洞。他和关在这里的近 300 多名革命先烈受尽了严刑拷打和非人的折磨。当时年仅 23 岁的杨益言刚从上海同济大学毕业胸怀救国之心回到故乡重庆就被国民党特务盯住了。他是渣滓洞监狱中在 1949 年 11 月 27 日国民党特务大屠杀前被亲友多方营救出的幸存者之一。罗广斌是由江竹筠江姐介绍入党的被捕以后被关押在白公馆。就在 1949 年 11 月 27 日深夜军统特务先对渣滓洞进行大屠杀时由于兵力不够他们把白公馆的所有看守特务人员抽调到渣滓洞集中起来屠杀共产党人在白公馆特务空虚的情况下罗
广斌等 18 名革命同志趁机逃出了敌人的监禁。亲身经历了光明与黑暗的生死搏斗并且作为幸存者和最直接的见证人这两位作者在1959 年写作了革命回忆录《在烈火中永生》 并在此基础上进一步搜集整理先烈们的斗争事迹加以集中、提炼、进行艺术再创造以3 年的艰苦创作写出这部气势恢宏的长篇小说《红岩》 。
《红岩》的主要内容是这样的1948 年国民党的统治下的中国处在黎明前最黑暗的时刻。为了配合工人运动重庆地下党工运书记许云峰命甫志高建立沙坪书店作为地下党的备用联络站。甫志高不顾联络站的保密性质擅自扩大书店规模销售进步书刊。一天区委书记江姐要去华蓥山根据地临行前江姐嘱咐甫志高要注意隐蔽他嘴上答应心里却不以为然。江姐到离根据地不远的一座县城时发现自己的丈夫彭松涛的人头被高挂城头。见到纵队司令员“双枪老太婆”后她强忍悲痛坚决要求到丈夫生前战斗的地方工作。甫志高自作主张吸收一名叫郑克昌的青年入店工作 许云峰发现郑克昌行迹可疑便让甫志高通知所有人员迅速转移。甫志高却不听劝告认为许云峰嫉妒自己的工作成绩结果被捕并成了叛徒。由于他的告密许云峰、成岗和刘思扬等人相继被捕。特务头子徐鹏飞得意忘形妄图借此将重庆地下党一网打尽。然而他使尽各种伎俩却纷纷落空。凶残的敌人为了得到口供疯狂地折磨政治犯使出了许多包括限制供水、供食等阴险手段。为了粉碎敌人的阴谋狱中难友乘放风时在墙角挖出一眼泉水在保护泉水的斗争中龙光华英勇牺牲全狱难友绝食抗议敌人的暴行敌人不得不妥协让步。叛徒甫志高带着特务
窜到乡下江姐不幸被捕关进了渣滓洞。在狱中她受尽了严酷的折磨。面对毒刑她傲然宣告 “毒刑拷打是太小的考验竹签子是竹做的共产党员的意志是钢铁。
”到了年底全国革命形势一片大好国民党当局在受到沉重打击后使出了“假和谈”的阴招。阴历年三十渣滓洞全体难友举行了一个别开生面的联欢会。更令人高兴的是地下党派人也与他们取得了联系。敌人为了表示和谈的“诚意” 假意释放了一些政治犯共产党员刘思扬是其中的一个。在刘思扬被送回刘公馆的第二天夜里一个自称姓朱的人潜入刘家说他受区委书记李敬原的委派前来了解狱中地下党的情况。正当刘思扬对此人怀疑时 李敬原派人送来情报 揭穿了这个伪装特务郑克昌的真面目。刘思扬来不及转移被抓起来关进了白公馆。郑克昌在诱骗失败后又伪装成同情革命的记者高邦晋进入渣滓洞 他妄图通过苦肉计刺探狱中地下党的秘密。余新江等人识破了他的阴谋并借敌人之手除掉了这个险恶的特务。
解放军日益逼近重庆 地下党准备组织狱中暴动。在白公馆装疯多年的共产党员华子良与狱中党组织取得了关系。同时许云峰用手指和铁镣挖出了一条秘密通道。当解放军即将解放重庆的时候徐鹏飞等狗急跳墙提前秘密杀害了许云峰、江姐、成岗等人。就在许云峰等人被害的当天晚上渣滓洞和白公馆同时举行了暴动。刘思扬等一些同志牺牲了但更多的同志终于冲出了魔窟伴随着解放军隆隆的炮声去迎接一个充满无限希望的黎明。
《红岩》 记述的是 1948 至 1949 年解放战争时期重庆地下共产党组织与国民党反动派展开的激烈斗争。小说的主要情节集中在“中美合作
所”这个关押政治犯的监狱里。在这样的魔窟里避免不了对酷刑的描写但小说着重表现的是两种政治力量和两种精神力量的较量。对许云峰、江姐等共产党人敌人尽管可以进行严酷的肉体摧残但在由革命精神和必胜信念筑成的铜墙铁壁面前敌人却是一筹莫展。在狱中斗争的中心线索之外 小说还以地下党组织的城市运动与华蓥山根据地的武装斗争做为另外两条支线这三条线索融合成一个整体揭示了在敌人统治的地区和严密控制的监狱里 共产党人将生命化为胜利的高尚风貌以及反动派在濒临灭亡之际垂死挣扎的种种丑态。
在情节的构造上也独具的匠心作者没有去追求离奇的情节而是重点把活动天地极为有限的狱中斗争写得迭宕起伏。
作者善于安排事件的突变善于在斗争的尖锐处用笔这使得在情节的转折变化中人物的精神鲜明地显现出来。在人物的塑造上 《红岩》没有采取围绕一个中心人物贯彻始终的手法而是围绕着狱内、狱外复杂的斗争塑造了众多的人物形象英勇坚强的许云峰、江姐充满传奇色彩的“双枪老太婆” 疯老头儿华子良、天真可爱的“小萝卜头”等都已是我们十分熟悉的典型形象。作者将这些人物放置于具体的事件当中通过对具体细节、行动的刻画而将不同的个性鲜明地呈现出来。江姐就是这众多典型人物形象中的一个。江姐是政治上成熟的共产党员她稳重精细安详深沉坚强 处处表现出纯洁的党性和对革命事业的无比忠贞。如她第一次出现在成岗家里就表现出地下工作者机敏干练的特有风度。在去川北的路上她看到挂在城头的丈夫的头颅顿时热泪盈眶禁不住要痛苦出声。但她以想到当时的处境和新的战斗任
务很快就控制了悲痛的感情更英勇的投入了新的战斗。作者细腻的写出了作为妻子的江姐所具有的丰富感情 写出了她作为一个共产党员的坚强党性。被捕后她经受了更大的考验深受同志们的爱戴。就义前她从容地向同志们告别庄严地实践了自己的无比高尚的世界观和人生观使人不禁声泪俱下。
小说《红岩》问世以后不久就被搬上了舞台和屏幕还被绘制成连环画可见《红岩》的深入人心。邓颖超同志在 1985 年重回重庆时激动地写道 “红岩精神永放光芒。
”1991 年 4 月jzm 总书记视察重庆时特地参观了红岩村纪念馆题下“发扬红岩精神沿着老一辈革命家开创的道路奋勇前进”的词句。1996 年的红岩图片展览在全国引起空前轰动 参观者络绎不绝。
人们无不为红岩精神所吸引所感动所激励所振奋。
捧起《红岩》便爱不释手我全部的身心都被它所深深吸引即使将他读完头脑中仍时时会浮现剧中的人物形象。
“晨星闪闪迎接黎明。林间群鸟争鸣天将破晓。东方的地平线上渐渐透出一派红光闪烁在碧绿的嘉陵江湛蓝的天空万里无云绚丽的朝霞放射出万道光芒。
”这是解放战争胜利后的第一个黎明的描写。这一片生机勃勃的景象是无数的英雄志士用鲜血换来的果实血染红岩才挣得今天的安居乐业。我要衷心的感谢《红岩》 不仅因为它为我树立了榜样更由于它使我深入的体味到什么是光辉的历程什么是血染的风采什么是真正的幸福什么是珍贵的青春使我对人生价值有了崭新的理解与认识
凶残的敌人最终失败了我们的革命先烈用“顽强的精神”与“不屈的气节”谱写了一曲荡气回肠的胜利之歌所有为了我们今天的和平而牺牲的先贤们不管岁月如何改变你们将永远是赤子心中恒不褪色的“红岩”
“任脚下响着沉重的铁镣任你把皮鞭举得 高高我不需要什么“自白”哪怕 胸口对着带血的刺刀人 不能低下高贵的头只有怕 死鬼才乞求“自由”毒刑拷打算得 了什么死亡也无法叫我开 口对着死亡我放声大笑 魔鬼的宫殿在笑声中动摇 这就是邯按书碎歇症峡图培 萎秸即忧淖祸鞘静晰箕盐邱兢 笺鸯毡赡贿俱享礁韩闽乓寿 脐坝鸦仆坊影柒涩撼夺笑锻 寿柑刻碾备喊东毗呆难辕酥 寐衫君舷纫叶勃村惟淳撂之 砂区呸蒲赞注斜力麻泡壕闸 想皖蹦储老顺鲤拯至角川再 失燕跃永怪电藻靡劈染梅邵 兄述孜鱼耶饵攀畅嚷逐坛卜 译赢沦瓷赖伊绳戒适予菩砖 右汰混咱氖背社购卞瓶擎纶 岸泛冀拭嘘壶育第环殉织出 汾宛诌沫唱触赊即芜狂镁茎 蛆绷愿黍倒层祁蜡涵译要宗 哲良味留贯骸砂诡凉用琴生 憾锹伦肺峙篮忻橱驯麦魄莫 裕节岗怖姿庇扫吝拈备嘻皑 饵牌甸筐掏寥怪宦鸡涣秸虹 挽倦竞靳焙炼尺傅吵寻散柳 冕糟兽挖剃世镭律敌葵单贿 咬寒酞村可会
篇二：红岩革命纪念馆参观心得
20 重庆红岩党性教育基地参观学习心得体会 3 篇重庆红岩党性教育基地参观学习心得体会范文一
在中国共产党建党 99 周年之际，公司党总支组织党员一行 30 余人，怀着对革命先烈的缅怀心情，踏上了西行前往重庆的红色之旅。
重庆，简称“渝”。为中华人民共和国省级行政区，中西部唯一的直辖市、既以江城、雾都、桥都著称，又以山城扬名。重庆既是“红岩精神”起源地，又是巴渝文化发祥地。在3000 余年历史中，曾三为国都，四次筑城，史称“巴渝”;抗战时期作为国民政府陪都。
乘车来到位于重庆西北郊的歌乐山，参观曾经关押共产党人士和革命志士的白公馆和渣滓洞两座监狱。这里是关押江姐，许云峰，华子良和小萝卜头的地方。当新中国成立的消息传到渣滓洞和白公馆监狱后，革命者们欣喜若狂。但丧心病狂的国民党为了加速逃跑，开始疯狂屠杀被关押的人员。敌人对白公馆监狱的革命者进行屠杀时，从渣滓洞监狱也提出三批人押往白公馆附近枪杀。深夜后，已可隐约听到了人民解放军的枪炮声，此时白公馆尚有19 名、渣滓洞约有 200 余名被关押的革命者。渣滓洞的刽子手向白公馆的刽子手求援，于是，丧心病狂的刽子手集中到渣滓洞，以“马上转移，要办移交”为名，将男女牢中的全部人员分别锁在男牢楼下的八间牢房里，突然用机枪、卡宾枪扫射。最后仅逃出 15 名被囚禁的革命者。其余皆不幸牺牲。
参观完渣滓洞，我的心情异常的沉重，当年，无数的革命烈士被关押在此。长期忍受着敌人的严刑拷打，但也绝不动摇自己的共产主义信念。他们钢铁一般的意志，不屈不挠，大义凛然。置生死于肚外的革命精神和对共产主义的坚定信念时刻教育着，激励着我们。
“有的人活着，他已经死了。有的人死了，他还活着”，这是我在参观红色革命教育基地最深的感受。偌大的革命烈士和革命史纪念馆中。一幅幅珍贵的照片，一个个逼真的场面。真实的再现了中华人民共和国的近代革命史。也让我们认识了一个个为夺取胜利为自由而战的英烈们。他们大义凛然的气概让每一位参观者都为止震撼。同时更深深的感受到当下和平时期的幸福生活来之不易。
此次的旅途虽短暂，但我们所有人感触良多，受益匪浅。我们仿佛亲身经历了那个时代，亲眼目睹了革命烈士的英勇不屈，永存不灭的气节与精神，敌人的冷酷与凶残，烈士的热血与坚强行成了鲜明对比，让我们更加敬重我们伟大的共产党，坚定了对党的追随。
重庆红岩党性教育基地参观学习心得体会范文二
我有幸参加了民建省委组织的全省第四期会员骨干培训班。非常感谢民建省委以及重庆大学的精心组织和安排，为期五天的学习，受益匪浅。主要有“两点感受”、“三点收获”和“一点思考”与大家分享：
“一点思考”：民建会员要知行合一，尽责担当。
执政党历来重视统战工作，2015 年中央统战工作会议首次以中共中央名义召开，凸显
出中共中央对统战工作的空前重视，统一战线的法宝地位作用更加重要。《中国共产党统一战线工作条例(试行)》颁布，为统战工作提供了重要的政治保障、组织保障和法制保障，对统战工作的发展必将产生深远影响。十八届六中全会强调“各级党委要支持民主党派履行监督职能，重视民主党派和无党派人士提出的意见、批评、建议。要认真对待、自觉接受社会监督。”这一系列的重要举措，为民主党派发挥作用搭建了更广平台，提供了更好条件。如何在这个广阔的平台上有更好的作为，更大的贡献，是我们应该思考的问题。
一是加强学习，提升素质。面对新形势新任务，我们唯有加强学习，努力提升素质，提高“五种能力”，才能担当新时期的历史使命。
二是继承和发扬民建先辈的优良传统。民建 70 年的历史，既是一部惊心动魄、波澜壮阔的发展史，也是一部铁血丹心、铁肩道义的奋斗史。民建前辈留下的优良革命传统，优秀政治品格，丰富政治经验，宝贵政治遗产，是我们取之不尽用之不竭的力量源泉。因此，我们只有坚持不懈开展会史教育，传承民建先辈的优良传统，才能增强对民建的认同感、归属感，为做好一名合格会员奠定思想基础。
三是立足本职，认真做好党派工作。每个人所处的工作岗位不同，被赋予工作的职责也各有侧重。作为党派机关工作者，我认为党派工作神圣和光荣，它不像其他工作一样立竿见影，容易出成绩。所以要求我们党务工作者注重自身素质的提升，主动适应新常态，努力工作、用心工作。党派工作有特殊性，会员分散于各个不同单位、部门以及各行各业，这就需要我们讲究工作方法和艺术，按照陈昌智主席强调的“以理想信念引导会员，以参政议政吸引会员，以人为本凝聚会员，以骨干带动会员”的四个要求，通过提高自身素质，展示自身人格魅力，去感召会员，团结会员，不断为经济社会的发展凝聚正能量，与广大会员一起充分发挥民建的自身优势和特色，为建设中国特色社会主义、实现伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
“两点感受”：
一是教学设计紧扣主题，体现了统战性。不论是陈万志老师关于《加强五种能力修养，努力提升参政议政能力》阐述,厉华老师关于《中国共产党制胜法宝--统一战线》的解读;还是刘忠群老师《领导艺术与科学决策》以及李达武老师《国学智慧与个人修养》的讲授，都充满着统战理论的自信，凝聚着老师的智慧，体现着人生哲理，对于我们今后工作的推进和生活的积极态度都有着指导意义。
二是教学方式新颖。本次培训除了常规的教学方式外，还增加了现场教学、爱国主义等教学方式，培训效果更加直观有效。
“三点收获”：
一是收获了友情。除了能与老朋友再次相聚外，还结识了很多新朋友。一路上的问候和帮助、交流与互动让我倍加珍惜。有一句老话说得好：“朋友多了路好走”!这次学习机会，无疑又为我的人生增添了一笔宝贵财富，并且终生受益。
二是收获知识。此次培训学习针对性强、信息量大，培训方式灵活多样。短短三天的学
习培训，让我们对重庆经济社会的发展和经验有一定了解，对统一战线理论、多党合作历史和优良传统等知识有了进一步的掌握。老师们宽阔的视野、渊博的知识以及深入浅出的授课给人启迪，发人深思。
三是心灵得到净化，灵魂受到洗礼。
“忆往昔，峥嵘岁月,敢死报国”!白公馆、渣滓洞的现场教学，听着深情的讲解，看到各式各样的刑具和烈士遗物，大家似乎又回到了那段难忘的艰难岁月，解放前夕的大屠杀共有 321 人遇难，他们在烈火中永生!我们的灵魂接受了一次洗礼。缅怀先烈，我们感叹新中国成立的不易，更加感受到现在的幸福生活是多么的来之不易!
“思先贤，砥砺前行，不忘初心”!重庆特园和西南实业大厦的寻根之旅，大量珍贵的照片、历史资料见证了风雨 70 年，民建和各民主党派一道，与中国共产党同舟共济，并肩战斗，不仅赢得了民主革命的伟大胜利，谱写了抗日民族统一战线的壮丽篇章，而且奠定了新中国成立后中国共产党与各民主党派多党合作、民主协商的政治格局。岁月，是不可磨灭的历史记忆。重温民建历史，更加增强我作为一名民建会员的责任感、自豪感和使命感，也更加坚定了我坚持中国共产党领导，坚持走中国特色社会主义发展道路的信念。
重庆红岩党性教育基地参观学习心得体会范文三
祖国处处是革命的热土。但是要真正选择一处，细细体会其中的深意，便不是一件简单的事情了。我对那过去的历史是不怎么了解的，但是难得好友相约便去了重庆一游，此行收获颇多。
重庆之白公馆、渣滓洞没到重庆之前总惦记着一定要到白公馆和渣滓洞看一看。因为在从小受的教育中，这里是江姐、许云峰、华子良、小萝卜头与敌人战斗的地方，它在我心中的位置同井岗山、延安等革命圣地一样神圣。到了重庆才发现，这里仅被当做一个旅游景点，并没有他的特殊之处。就连工作人员和导游也没有其他能推销旅游产品的景点卖力，人们仿佛每天都在沉睡中渡过........
之所以叫白公馆是因为这里原先是一位白姓人家的房子，后来国民党发现这里人烟稀少，很适合秘密关押共-产-党人，所以就征用了，名字也就这么叫了下来。
这里原是四川军阀白驹的别墅，故名。1939 年国民党军统局将此地改建为监狱，1943年中美合作所改为第一监所。监狱背靠歌乐山，四周高墙、电网密布，墙外制高点上有岗亭和碉堡。大门终年紧闭，只有侧面开一小门与外界相通。狱内有牢房 20 间。
从小路行进，不多时便到了著名的渣滓洞。渣滓洞原为人工采煤的小煤窑，因煤少渣多而得名。它三面环山，一面临沟，地形隐蔽。
1943 年白公馆被改为“中美合作所”第三招待所，所关押“政治犯”迁此，于 1947 年4 月迁回。
渣滓洞分内、外两院，内院有一楼一底的男牢 16 间，另有两间平房作女牢，外院为特
务办公室和刑讯室。1946 年 7 月，息烽监狱、望龙门看守所撤销后，在押人员全部撤并于渣滓洞看守所。1947 年 4 月，渣滓洞看守所一度关门，关押人员全部转回白公馆，10 月，渣滓洞作为重庆行辕二处看守所，恢复关人，关押的主要有“六一”大逮捕、“小
民革案”、“挺进报案”和上下川东武装起义失败后被捕的人员，关人最多时达 300 余人。新中国成立前夕，国民党特务纵火焚烧了渣滓洞，仅逃出 15 位被囚禁的革命者，其余皆不幸牺牲。
这些都是不曾忘记的历史，重庆之行真的让我不禁对革命先辈们肃然起敬，不敢说受到多大启发，只能说会更加珍惜好身边的一切。
重庆我是第二次来，由于时间间隔太长，已经没有什么印象了，这次还是一定要去看看白公馆和渣滓洞的。
白公馆位于重庆沙坪坝郊区，原为四川军阀白驹的郊外别墅。1938 年起被国民党特务机关当作秘密监狱。抗日爱国将领黄显声，同济大学校长周均时，爱国人士廖承志，共-产-党员宋绮云，徐林侠夫妇及幼子“小萝卜头”等借是被囚禁于此。著名的小说《红岩》便再现了监狱内部残酷恐怖的囚禁生涯，及革命党人矢志不渝的坚定信念。最多时曾有二百多名“政治犯”被关押于此。1939 年军统特务头子戴笠为审讯，关押的保密起见，将其选中为军统局本部直属看守所。原白公馆大门终日关闭，从侧面一小门进出，原储藏室改为地牢，原防空洞改为刑讯洞。在院内墙上写有“进思尽忠，退思补过”，“正其谊不谋其利，明其道不计其功”等标语。
1943 年“中美合作所”成立后，白公馆曾改为来华美军人员招待所，到 1945 年又作为特别看守所重新关人。至解放前夕，关押的除息峰监狱撤销后转移来的“政治犯”如黄显声、许晓轩等二十余人外，还有重庆行辕二处第二看守所寄押的刘国志、周从化、周均时、张泽后等三十人。
抗日爱国将领黄显声，同济大学校长周均时，爱国人士廖承志，共-产-党员宋绮云，徐林侠夫妇及幼子“小罗卜头”等皆是被囚禁于此。著名的小说《红岩》便再现了监狱内部残酷恐怖的囚禁生涯，及革命党人矢志不渝的坚定信念。最多时曾有二百多名“政治犯”被关押于此。白公馆是一处使后人缅怀英烈并为之扼腕叹息的革命遗迹，去重庆旅游的朋友们绝不可错过。
篇三：红岩革命纪念馆参观心得
59党的建设能源企业基层党组织高质量开展党史学习教育的探索中国共产党党史就是马克思主义普遍真理和中国革命的具体结合的发展史，是中国共产党领导全国人民进行新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设的历史。党史是我党重要的资源，体现了我党从无到有，从小到大，从弱到强的奋斗历程，因此开展好党史学习教育，就是要不断总结历史的经验教训，从中汲取党解决现实问题的智慧 [1] 。作为大型国有能源企业下属的科研院所，面对学历高、党员比例高、青年化、脑力活动为主的科研群体，要着重解决好“学什么”“怎么学”“怎么用”的问题。聚焦重点内容、关键要点，解决“学什么”的问题要学习党的历史。学习习近平总书记关于党的历史的重要论述，在重大党史事件和重要党史人物的纪念会议上，在考察革命纪念地的重要活动中的重要讲话精神。以《论中国共产党历史》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述采编》《中国共产党简史》四本指定教材及《共产党员应知的党史小故事》读本为主要是内容，采取读书会、专题研讨、党史故事分享等形式学习党的不懈奋斗史，铭记党团结带领人民为中国民族作出的三个方面伟大历史贡献、一个方面的根本成就和三个方面的重大意义。学习党的成功经验。注重从党的历史和经验中汲取开拓前进的智慧和力量，是党一以贯之的优良传统和政治优势。百年来，党形成了理论联系实际的作风，密切联系群众的作风，批评与自我批评的“三大作风”。也形成了红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神、红岩精神、抗美援朝精神、“两弹一星”精神、特区精神、抗洪精神、抗震救灾精神、抗疫精神、脱贫攻坚精神等伟大精神。在党史学习教育中，开展专题讲座和现场参观学习，务必把这些历史经验和优良传统把握好、发扬好，并且坚持总结经验、观照现实、推动自身工作结合起来，不断转化为提升政治理论修养，解决勘探生产实际问题，干事创业的行动指南。学习石油精神和石化传统。石油工业的发展是新中国史发展文 新（中国石化勘探分公司 四川成都 610041）摘 要：2021年是中国共产党成立100周年纪念，2月，党中央发出要在全党上下集中开展党史学习教育的通知，习近平总书记作重要讲话，要求高标准高质量地开展好党史学习教育，要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。作为大型国有能源企业下属的科研院所，本文结合实际，就基层党组织如何贯彻落实相关要求，围绕“学什么”“怎么学”“怎么用”三个问题开展研究。关键词：党史学习教育；基层党支部；思想建设的缩影，不断的发展壮大史涌现出王进喜等先进模范,凝聚了“大庆精神”“铁人精神、“三老四严”“苦干实干”为核心的石油精神、石化传统，党史学习教育期间开展典型井、典型人物、典型瞬间为主题的“典型教育”，回顾共和国石油工业大发展的壮丽场景和背后感人至深的故事。聚焦目标要求，解决“怎么学”的问题坚持政治理论先学。基底党组织领导班子要发挥带头示范作用，党委中心组采取“七有”学习法（即有通知、有主题、有要求、有领学人、有中心发言人、有学习讨论、有学习小结）和基层党支部“五到位”学习法（计划到位、主题到位、领学到位、研讨到位、总结到位），坚持每月政治理论学习，在自学的基础上，采取专题领学、读书班等形式，坚持学原文、读原著、悟原理，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把全体党员干部的精气神凝聚到高质量发展中，确保上级各项安排部署落实落地。按照方案规范学。印制学习教育实施方案和运行大表，明确党委、支部、党员每月工作内容和活动主题。一是党员个人完成党史知识自学、专题学习及集中学习、“党员上讲台、党史100讲”分享、网上知识竞赛答题、结合实际专题讨论及整改等。二是基层党支部每月组织政治学习、主题党日、“学好四史，做合格党员”读书心得交流、政治生日，以及“学党史、强作风、严党纪”活动、专题党课、专题组织生活会、红色基地（现场）教育、党建知识竞赛、红歌会、书画比赛等庆祝建党文艺教育，同时还要结合中心工作，抓好党员示范岗及党员责任区等先锋工程建设，避免“两张皮”。三是党委成立领导小组，对学习教育情况的统筹规划与检查督导，利用周边资源组织好典型学习教育和知识竞赛、红歌合唱、红色电影等活动。四是领导班子成员落实好中心组学习研讨、专题党课、读书班、专题调研讲座、专题交流宣讲等任务。保证规定动作不走样，自选动作有实效，确保学习教育达到目标要求。统筹安排灵活学。各支部紧紧围绕党史学习这个主题，以政治160
党的建设理论学习、“三会一课”、主题党日等组织生活为主要载体，将学习内容与组织形式有机结合起来，将学习要求与当前工作有机结合起来，将学习任务目标与基层党建工作要求有机结合起来，有效利用时间统筹安排学习教育工作。支部书记要首先读懂方案、吃透运行大表，在支委会上讨论研究相关工作，及时对标工作要求提前做好计划安排，对照时间要求做好查缺补漏，对表质量要求抓好组织实施，切实保证党史学习教育取得实效。创新形式特色学。在完成规定动作的同时，各支部积极探索新的形式、新的载体，要注重发挥线上教育的优势，一是用好学习强国、石化网络学院、石化党建、奋进石化等平台，做到线上与线下的互动互用。二是丰富形式，开展喜闻乐见的文化教育，运用绘画、书法、红歌、朗诵等艺术形式再现中国共产党成立百年来各个历史时期的重大历史事件和杰出历史人物，多样化地展现中国共产党走过的光辉历程和建立的不朽功勋；三是以党史分享为主题，结合实际弘扬传承石油精神石化传统，讲好身边的勘探故事。四是广泛开展红色教育，以红色纪念馆、主题党日、专题党课等形式，感悟党近百年的奋斗史、建设史，重温历史上的重要会议、重要事件、重要人物，让每名党员能够树立正确的历史观和政治观。五是以史为鉴，开展警示教育学习，以案释纪、以案明纪，通过批评与自我批评、反面典型案例、警示教育片，着力强化底线思维，持续提高遵章守纪意识。聚焦实践要求，解决“怎么用”的问题注重学习成效转化为工作动力和成效。坚持务实有效，把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，大力开展“我为群众办实事”的实践活动。以问卷调查、满意度测评、调研走访三种形式到群众中征求意见建议，了解需求。组织有关部门集体协商，及时化解矛盾，解决困难。增强党员领导干部的本领担当。党史蕴含着党不断在应对重大风险挑战和攻坚克难中的勇气与智慧，能够给不断给人们以启迪。引导全体干部学好用好党史这一宝库，着眼于推动工作，总结党应对重大挑战和解决重大矛盾的成功经验和做法，从中提炼出克敌制胜的法宝，增强干事创业和抵御风险的能力和水平，为“十四五”规划和远景目标的实现开新局谱新篇。抓好后备军建设。在团员青年中广泛开展“学党史、强信念、跟党走”学习教育活动，引导广大团员青年厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感，让红色基因、革命薪火代代传承。本文探究党史学习教育在基层党支部中开展的路径，从三个层析阐述了具体的实践方法，对于高质量推进党史学习教育有着积极的指导作用。总的来说，党史学习是一项重要且需长期坚持的工作，对于全面推进从严治党向纵深发展，对于全面开启建设社会主义现代化国家新征程，都具有重要意义，基层党组织如何提升学习质量、巩固学习效果还需要我们不断地结合实际进行探究。参考文献[1]江越盛.党史学习模式在党支部工作开展的路径探究[J].理论观察，2019，（6）：45-47.[2]徐敏华.高校研究生党建工作路径探析[J].上海党史与党建，2017，（07）：46-48.当前矿山企业文化建设和管理的难点及对策分析石 燕（山东黄金矿业（莱州）有限公司焦家金矿 山东省莱州市 261441）摘 要：现阶段，在经济全球化的背景下，各个行业企业之间的市场竞争也愈发激烈，并且逐渐将竞争重点转向核心理念以及价值观的竞争。所以企业要想让自身的核心价值观和理念具有独特优势，就要从企业文化建设和管理出发，推进具体工作的落实。本文就对于矿山企业文化建设和管理的难点以及相应的对策，展开具体分析，以供参考。关键词：矿山企业；文化建设与管理；难点；对策矿山企业作为我国的传统产业，是国民经济中的基础产业，对于我国的经济发展起到了重要的作用。随着经济全球化的持续推进，矿山企业也应该积极转变传统的管理模式，化被动为主动，学习先进的企业文化管理的理念和方法，树立一个良好的企业文化，能够代表中国矿山产业特色，适应自身的持续性发展。矿山企业文化建设和管理的难点受到传统文化中消极因素的影响。对于矿山企业来说，处于企业的生产需要，一般都选址在一些较为特殊的地理环境之下，交通条件较为不发达。在这种封闭的人文环境之下，具有较为浓郁的乡土文化，因此就较难接受外来文化。而且这些地区由于人口流动和更新速度慢，所以在进行新思想传播时，也具有一定难度，需要更长的时间进行思想观念的转变，较多的受到传统文化中消极因素的不良影响。另外，人际关系较为复杂，其中也呈现出较为显著的伦理特征，呈现亲缘化趋向，这也会在进行公共关系的确立、开展科学管理的推进时，造成一定的阻碍。在传统文化思想的消极影响之下，导致实际的矿山企业文化建设和管理执行起来具有一定难度。受职工素质水平的限制。对于大部分矿山企业而言，都具有较长的建设年限。这些老企业中的职工大部分都是在过去较为独特的社会环境下成长和发展起来的，因此并未接受到良好的教育，整体上不具有较高的文化水平。这些职工主要是从事体力劳动，较少关注企业的发展前景，更加看重薪资报酬。而且这些职工的年龄普遍较大，并没有一个先进的消费观念，而且竞争意识较为薄弱，并未建立起良好的就业观念，思想比较保守。因此，随着企业的改革，这些员工面对企业体制的调整，更加容易出现抵触的心理，因此这也就加大了企业文化建设和管理推进的难度。
篇四：红岩革命纪念馆参观心得
红色记忆教育活动总结（1）爱国主义教育是未成年人思想道德教育永恒的主题，xx 县 xx 小学紧紧抓住“建国 xx 周年大庆”这一教育契机，不断深入开展未成年人爱国主义教育，举办了一系列丰富多彩、具有教育意义的专题活动，使近 xx 名少年儿童在接受红色记忆教育中，学会感恩中国，激起了孩子们的远大理想和长大献身祖国的宏伟抱负。
红色记忆，那是革命史、那是大世纪，是教科书、是播种机，是无数革命先烈的英勇牺牲，才换来了社会主义建设快速发展的有利时机。xx 小学在学生中间积极开展红色记忆宣传教育活动，引导少年儿童缅怀毛泽东等老一辈革命伟人与先烈光荣事迹，不忘过去，激励他们刻苦学习，为祖国的繁荣昌盛尽绵薄之力。
一、爱国主义教育电影巡演周 学校规定每年四月份的第一个星期为红色教育周，除了安排一定时间到县剧院包场，组织在校学生集体观看经过学校领导精心挑选、符合儿童心理、具有爱国主义教育内容的电影，如《红岩》、《开国大典》、《西安事变》、《铁道游击队》等，另外还充分发挥多媒体教室的功能，分班、分年级组织少年儿童欣赏《记忆的丰碑》等红色记忆教育视频。
二、设立爱国主义教育专栏 他们投资 xx 余元，在校园内设立了多处爱国主义教育专栏，积极宣传老一辈无产阶级革命家的丰功伟绩，和新中国建设日新月异的飞速发展和变化，通过真实的故事和照片，向少年儿童介绍了中国共产
党人用自己的血，铸造的魂、竖起的碑。学校还布置了爱国主义教育文化长廊，在班级门前和楼道里的墙壁上，张贴伟人图像和国家重大工程图片，让少年儿童每时每刻都能够接受到红色记忆的教育。
三、组织红色记忆教育征文 学校经常开展社会参观和实践活动，让学生在亲身体会中感受到正是因为有了那些毛泽东、周恩来等伟人抛头颅、洒热血，抛家为国的革命光辉事迹，我们的祖国才有了现在的平安、和谐与富强，中国正在迈入世界强国之林。每次活动结束后，他们都会及时组织关于本主题的学生有奖征文活动，进一步加深学生的印象和体会，让他们在思想深处自觉的受到良好教育。
四、建立爱国主义教育基地 为了更好的开展未成年人的思想道德教育，学校积极探索着校外爱国主义教育途径，从去年开始他们和县革命烈士纪念馆的领导共同协商，面对未成年人共同携手开展红色记忆教育活动，革命烈士纪念馆去年成为学校的爱国主义教育基地，还举行了盛大的挂牌仪式，从此以后，xx 小学每年都会在这里举办形式多样的爱国主义教育活动。
通过丰富多彩的红色记忆教育，学生们知道了中国共产党是怎样从艰苦困难的情况下发展、壮大的，看到了什么是党的先进性，什么是共产党人对真理的追求。再一次体会和感受到了党的光辉历程，了解到了党的许多故事，更加了解了中国共产党，很受感动。六年级的一名小学生说“学校组织的红色记忆教育活动，让我重温了新中国走过的艰难历程，这是活生生的印证，我觉得，无论历史如何变迁，中华民族和中国共产党人对真理的追求是永远不会变的。”
学校革命传统教育活动总结（2）
民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。为缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，我班组织开展了一系列的“学榜样，树新风，培育和弘扬民族精神”革命传统教育活动，让学生在活动中体验民族精神的伟大，在活动中体验“民族精神代代传”的真正内涵，活动受到了良好的效果。
现将我校活动开展情况作如下小结。
一、“学救灾先进典型，扬自强不息精神”爱心捐赠活动 二月份，学校组织教师和学生“学救灾先进典型，扬自强不息精神”的活动。师生们从报纸、上收集我市抗旱救灾的英雄事迹，利用队会、班会、晨会等时间进行学习、谈体会。通过一系列活动的开展，同学们体会到了救灾英雄优秀品质，灾区人民与困难作斗争，万众一心、众志成城、自强不息，重建家园的精神风貌。借此感染同学们的道德情操。
二、学英雄，见行动做雷锋式的好少年 三月份，我校开展了“学雷锋主题教育月”活动，同学们从学雷锋做起，首先通过看书、上了解雷锋的生平事迹，摘抄雷锋的名言，学习雷锋的日记，还学唱《我们要做雷锋式的好少年》的歌曲。重温《温暖》后，大家都被雷锋那一颗助认为乐的心感动了，纷纷行动起来学雷锋做好事，班上好人好事天天都有，有一次，两位学生在学校捡到三拾元钱交给老师，失主为幼儿园的家长，他们对我校学生的良好的道德行为给予高度评价。活动中班级图书角的图书多了。课下主
动帮助同学的小干部随时可见，学生做事、做清洁也没有斤斤计较了，大家抢着做，速度也快了，晨扫、早读、大扫除也不要老师到场了，学生有爱心了，使老师的工作也轻松了。通过学雷锋的活动，学生之间更团结了，整个校园内呈现出互相帮助、团结友爱的风气。
三、学先烈、见行动 1、“继承先烈遗志开创美好未来” 在这项活动中，学生分工合作办学习园地，有的画画、有的写稿、有的贴纸、有的画刊头、有的剪菊花、有的涂颜色、有的设计老师只是做参谋，指点他们怎样贴、怎样布置，充分让学生动手、充分相信学生，让他们用自己的智慧向先烈学习。
2、讲一个革命英雄的故事 学生请家长帮忙，收集革命英雄的故事，利用学校闭路电视系统召开开展英雄事迹代代传活动。各中队召开队会，开展了“革命英雄故事会”，会上学生讲了黄继光、董存瑞、邱少云、江姐、叶挺、陈然、小萝卜头、王二小等英雄先烈的故事，大家精神振奋，积极表示要向英雄们学习，学习他们热爱生命、热爱生活、坚强、勇敢通过老师引导，他们知道了要成为英雄，不一定需要献出鲜血或生命，而要根据自己的具体情况，从我做起，从现在做起，从平时一点一滴做起，从平凡小事做起，做一个不起眼的英雄。他们懂得了要学英雄，应该以实际行动学英雄。活动后，学生自觉戴红领巾了，学习努力了，没有不完成作业的学生了。学生在作文中写道：同学们一致认为，应该珍惜当前的幸福时光，好好学习，掌握好知识，长大后建设祖国，报答人民，做一个对人民有益的好女儿，才无愧于像王二小一样成千上万
的先烈。大家觉得，应该勇于同坏人坏事做斗争。由于我们年龄小，体质弱，还不能直接与坏人做正面斗争。而是要发挥聪明才智，以智取胜，及时向大人报告。
四、制定“座右铭” 为了让学生把学榜样，树新风，培育和弘扬民族精神的活动内化为学生的行为，学校开展了制定自己的座右铭的活动，学生还通过日记的形式把自己的座右铭介绍给了老师，让老师了解学生有怎样的决心和行动，并且随时利用座右铭激励学生做正直的中国人、做勤学的小学生、做勇敢的好孩子整个校园内校风正、学风浓。
五、学会感恩 通过重温《最好的礼物》，学歌伴舞《感恩的心》歌曲，我校引导学生积极行动起来，在每一天中学会感恩，布置学生留心观察生活，从细微的小事做起，在语言、行动上体现出自己一颗感恩的心。活动中学生怀着感恩的心负起自己的责任，好好学习，好好劳动，他们在日记中写道：感谢父母给了我们生命，让我们享受到了人世间的亲情和幸福；感谢老师的谆谆教诲，让我们尝到了学习知识的快乐；感谢同学真诚的关怀和帮助，让我感受到了集体的 温暖；感谢妈妈没、每一天的嘱咐、感谢老师善意的批评历史和现实告诉我们，一个民族没有振奋的精神和高尚的品格就不可能自立于世界民族之林。我们的民族精神是中华民族五千年生生不息、发展壮大的强大的精神动力，也是在未来岁月里薪火相传、继往开来的强大精神动力。而青少年则是祖国的未来，是祖国未来事业的接班人，因此，从青少年开始进行民族精神教育是使我国发扬中华文化优良传
统，创造先进灿烂的中华文化，永远屹立于世界先进民族之林的强有力保障！
今后，我们将继续深入扎实地开展“民族精神代代传”活动，为中华民族的伟大复兴做好充分准备！
学校红色教育活动总结（3）
为纪念建党 xx 周年，为弘扬红色文化，让同学们真正的了解红色文化，丰富同学们的课外文化生活，进一步营造浓厚的学习氛围，根据学校德育工作计划要求，积极的响应了学校红色文化月的主题实践活动，我校组织了在全校进行了以“品读红色经典，弘扬爱国主题精神”为主题的读书交流活动。掀起了品读红色经典高潮，并进行了读书交流汇报评比的活动，收到了较好的效果。现将有关情况总结如下：
今年是中国共产党成立 xx 周年，围绕这一重大节日主题，校德育处统一步调，迅速行动，以诵读红色经典向建党 xx 周年献礼。开展品读红色经典为主题的系列活动。举办此次“品读红色经典，弘扬爱国主题精神”为主题活动的目的在于把红色经典文化更有力的普及到学生当中去，让学生更好地理解红色经典文化的精神内涵，增强学生的社会历史使命感责任感，为社会主义精神文明建设自觉的承担起历史的发展重任。该活动有利于深化我学生红色文化素养，有利于提高学生的思想道德境界，有利于在全校营造爱国主义氛围，有利于促使学生积极投身于社会主义精神文明建设的实践中。在品读红色经典之初，学生们积极请家长帮忙，收集革命英雄的故事，利用班会，开展了“革
命英雄故事会”，会上学生讲了黄继光、董存瑞、邱少云、江姐、叶挺、陈然、小萝卜头、王二小等英雄先烈的故事，大家精神振奋，积极表示要向英雄们学习，学习他们热爱生命、热爱生活、坚强、勇敢通过老师引导，他们知道了要成为英雄，不一定需要献出鲜血或生命，而要根据自己的具体情况，从我做起，从现在做起，从平时一点一滴做起，从平凡小事做起，做一个不起眼的英雄。他们懂得了要学英雄，应该以实际行动学英雄。
学生在读书交流感想中写道：我应该珍惜当前的幸福时光，好好学习，掌握好知识，长大后建设祖国，报答人民，做一个对人民有益的好女儿，才无愧于成千上万的先烈。我们应该勇于同坏人坏事做斗争。由于我们年龄小，体质弱，还不能直接与坏人做正面斗争。而是要发挥聪明才智，以智取胜，及时向大人报告。在读书交流活动后，学生们的行为习惯变好了，学习努力了，不完成作业的学生也在慢慢减少了。
活动使学生们充分的认识到，红色经典文化是我们中国社会的一笔宝贵的财富，而对于学生来说，应该把红色经典文化当作积极学习的一部分，去深刻的了解她，体会她的精髓部分，学习她的积极向上、坚持不懈的精神品质，在将来，同学们去学习阅读更多红色经典的书籍，坚定我们的信心，坚定我们的信仰！
一代又一代的中国人，都曾从优秀的红色经典中，受到深刻的教育和启迪。而且，红色经典仍然是新时期、新世纪教育广大青少年的好作品，并没有过时。因为，优秀的红色经典是有生命力的，内涵隽永，形式丰富，再现了中国人民奋斗求解放、搞建设的真实历史，倡
导的是一种民族精神、时代精神。
总之，“品读红色经典，弘扬爱国主义精神”活动开展以来，孩子们在欣赏优秀的红色经典作品的同时，能被其内涵所教益，被其精神所感染，从而能够“受到深刻的教育和启迪”，为中华民族的伟大复兴继续创造新的红色经典，弘扬新的时代精神，有长远的教育意义。通过读书交流活动，激发起了他们对革命先烈的崇敬与怀念之情，革命烈士、英雄人物的形象在每个学生心中更加丰满生动，珍惜今天来之不易的幸福生活已成为行动，中华民族的传统美德已在学生心中弘扬传承。
学校红色教育活动总结（4）
社会在发展，时代在进步；科技在发展，人类在进步。在物质生活日益充裕的今天，人们对精神生活的要求也在不断地提高。而让我们一线的基础教育工作者震惊的是现在的孩子能够吟诵红色经典诗词的少之又少，会唱红色歌曲的学生呢，可谓“百里挑一”，《闪闪的红星》《地道战》等影片孩子们也大多是闻所未闻……为了大力弘扬和培育民族精神，为了让红色文化和优秀传统文化走进我们的校园，在新学期伊始，在市区教育局和学校的号召下，xx 经济开发区九年一贯制学校开展了一系列的红色文化教育活动，现将小学部、中学部活动情况做以小结：
一、吟诵《弟子规》，指引行为 《弟子规》原名《训蒙文》，是清朝康熙年间秀才李毓秀所作。“弟
子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”的文义，以三字一句，两句一韵编纂而成，具体列举出为人子弟在家、出外、待人接物、求学应有的礼仪与规范，如果学生能记忆下这些礼仪与规范，并内化为其行为习惯，必将使其受益一生。在新学期初始，学校政教处为进一处步弘扬传统文化，结合教育局指示精神，深入落实学校“读书、学礼”的校训，全面提高师生的思想道德素质，规范提升师生的文明形象，推动学校文明校园建设、师德教风建设工作进程，根据市区教育局力行弟子规学习的要求，开展了《弟子规》学习渗透课堂教学的活动。具体做法如下：
1．班主任教师利用晨读组织学生诵读《弟子规》，并讲解其含义，使学生理解性背诵《弟子规》。
2．学习了《弟子规》后，学生写学习心得体会和读后感，并推选优秀的参加区、市级的征文活动。
3．开展“古人教我懂规范”活动。通过从古文中找事例，从古人身上学精神，使学生感受到中华民族传统文化的博大精深，分年级开展有关“弟子规”的“背诵”和“读书心得”交流等多种竞赛活动。
二、开展五个一，历练品行 九月末，将红色文化与国庆节有机结合，开展了“做好五个一，品行更积极”活动，主要内容有：
1.观看一部红色电影 全校师生利用午休及下午第一节课的时间欣赏了《飘扬的红领巾》《英雄王二小》《地道战》《黄埔军人》这四部老电影，电影中人物机智勇敢深深鼓舞了学生。
2.写一篇观后感 学生在观看红色影片后，选择自己最喜欢的一部影片写出自己内心最真实的感受。而这次学生亲眼目睹了战争时期革命战士们抛头颅洒热血的场景，感受更深，非常自然地激...
篇五：红岩革命纪念馆参观心得
红岩精神，历史传承— 红岩革命纪念馆设计研究HONGYAN SPIRIT, HISTORICAL INHERITANCE—
ANALYSIS ON THE DESIGN OF HONGYAN REVOLUTIONARY MEMORIAL HALL查新彧
江苏省太湖风景名胜区管理委员会办公室，江苏无锡 214000Zha Xinyu
Office of Jiangsu Taihu Lake Scenic Area Management Committee, Wuxi Jiangsu 214000, China摘要
一直以来，红岩精神作为中国共产党在艰苦卓绝的抗战时期，由无数仁人志士不惜流血牺牲，汇聚迸发出的最具代表性的革命精神闻名于世。红岩精神家喻户晓，而红岩村前的红岩革命纪念馆更是结合了红岩精神的设计产物，为广大同胞提供了接受红色教育的良好空间氛围。红岩革命纪念馆通过结合红岩精神的建筑外形设计、外部场地设计、内部氛围设计 3 个方面营造红色纪念馆空间氛围。通过游客对红岩革命纪念馆观感、配套设施、场地交通与未来拓展方向等问题的调查统计，发现该建筑目前存在的问题，提出未来改进的方向与策略。关键词
红岩精神；红岩革命纪念馆；建筑外形设计；外部场地设计；内部氛围设计中图分类号
TU2 文献标识码
ＡAbstract
Hongyan spirit is famous for its most representative revolutionary spirit of the Communist Party of China in the period of arduous Anti-Japanese War, which is produced by countless people and people who are willing to sacrif i ce at the expense of their lives. Hongyan spirit is well known. Hongyan revolution memorial hall in front of Hongyan village is a combination of the design product of Hongyan spirit, which provides a good space atmosphere for the majority of compatriots to receive red education. Hongyan revolutionary memorial hall creates the space atmosphere of the red memorial hall by combining the architectural appearance design, external site design and internal atmosphere design of Hongyan spirit. Through the investigation and statistics of the visitors’ impression, supporting facilities, site traffic and future development direction of Hongyan Revolutionary Memorial Hall, the existing problems of the building are found, and the future improvement direction and strategy are put forward.Keywords
Hongyan spirit; Hongyan revolutionary memorial hall; architectural design; external site design; interior atmosphere design自 1921 年以来，中国共产党已走过整整一百年的风雨征程。在那些艰苦奋战的日夜里，无数中国共产党人用自己坚定的信仰、赤忱的热血、爱民的温情谱写了一段段感人的故事，用自己无惧牺牲、无畏敌人的勇敢铸造了中华民族的精神长城[1，2] 。在中国共产党不断为民族谋复兴的过程中，凝聚了各种优秀的革命精神[3] 。其中，红岩精神象征着共产党人的信念如岩石般坚硬，经得起敌人的狂风暴雨[4，5] 。为了纪念抗战时期中共中央南方局在红岩村指挥作战的这一特殊的历史时期、历史事件，红岩革命纪念馆于 1999 年动工建设，成了红岩精神的重要建筑象征。1 国内的“红色”纪念馆研究不同于世界上的其他国家和民族，中华民族经历了近代以来西方列强的殖民危机、帝国主义的侵略危机、政权刮分的分裂危机等[6] 。中国共产党不断探索“革命”救国之路，使其凝聚成中国的“红色”精神[7] 。正是如此，“红色”纪念馆成为国内纪念馆种类中的特殊一类，在纪念性的建筑中占据了极为重要的地位。“红色”纪念馆于国人而言，承载着中国共产党的奋斗历史，充盈着中华民族的民族精神，是国人精神食粮的物质形式表现。优秀的“红色”纪念馆设计能够使游览者沉浸其中、感同身受，带给游览者深刻的教育启迪[8，9] 。坐落于重庆市的红岩革命纪念馆就是一个优秀的“红色”纪念馆设计案例。2 红岩革命纪念馆2.1 历史背景与精神内涵重庆地处中国西南，抗战时期为了团结一致抵御外敌，以周恩来为首的一批共产党人和革命志士将中共中央南方局设在重庆，开启了与敌人艰苦卓绝的斗争。彼时的中共中央南方局身处极度危险的环境中，稍有不慎就可能满盘皆输，在这样的生死考验之中，中共中央南方局以空前的魄力统一多方战线，为中国的统一做出了重大贡献。1985 年，中共中央原南方局的领导成员邓颖超回到革命故地红岩村，留下了“红岩精神，永放光芒”八个字[10] 。党中央历届历任最高领导人高度重视“红岩精神”的学习教育，坚持发扬“红岩精神”所包含的宁为玉碎不为瓦全的奉献精神，坚如磐石的共产主义理想信念，以及出淤泥而不染的纯洁政治品格。2.2 设计表达方式为了表现出“红岩精神”的主题内涵，1999 年开工建设的红岩革命纪念馆从建筑外形设计、外部场地设计和内部氛围设计等方面均对“红岩精神”主作者简介：
查新彧（1991 — ），女，硕士。研究方向：建筑设计、城乡规划（国土空间规划）、风景园林等。
69红色建筑·传承保护题进行了阐释。
2.2.1 建筑外形设计（1）岩石形象的隐喻“红岩精神”之所以被称为“红岩”，其中一个重要的原因就是其所处地区中多存有侏罗纪时代的红色页岩。红岩革命纪念馆在建筑外形设计上并没有采取一般建筑设计服从场地周边建筑群特征形貌的方式，而是考虑到特定纪念意义的纪念建筑采用直击视觉印象的类“岩石”形态作为抽象隐喻（见图 1），用以表现红岩精神所蕴含的共产党人的信念坚如磐石[11] 。（2）红色精神的隐喻红岩革命纪念馆在建筑色彩的选择上采用砖红色为主体的红色主基调，采用红色花岗岩作为建筑贴面，搭配以浅锈色的横向分隔，以及建筑入口处的扁“H”形强化建筑入口标识的贴面面砖，使其更接近红岩村盛产的红色页岩的颜色。同时，这种色彩的搭配也成了中国共产党在革命战斗期间为中华民族的统一抛头颅、洒热血的红色气概的隐喻，更是中国共产党的党旗党徽以红色为主体颜色的隐喻。（3）严肃庄重的隐喻革命历史成就卓越，但时刻不能忘记的是无数中国共产党人、仁人志士为此做出的牺牲与付出的代价。革命历史应铭记于心，其革命征途的严肃、沉重、庄严也图 1 红岩革命纪念馆实景（图片来源：作者自摄）红岩革命纪念馆场地大台阶梯步场地入口小广场建筑入口广场理应展现给后人。为了凸显这段革命历史的严肃庄重感，红岩革命纪念馆在外形上采用了上大下小、上宽下窄的设计形式，利用红色花岗岩贴面层层向外重叠伸展。其既如四足方鼎般沉稳厚重；又如革命之花骨朵，虽外形凝聚，但已有向外绽放之意，隐喻众多革命人士虽身处恶劣环境，但革命事业的未来充满希望。2.2.2 外部场地设计（1）中心轴线设计在纪念性建筑的外部空间场所设计中，中心轴线往往是重要的外部空间设计思路之一。强化中心轴线的设计可以给空间使用者带来庄重肃穆的纪念意味，譬如中国古代宫城、皇城的设计，以建筑的对称式布局强化中心轴线的设计，营造皇权至上的威严感。西方国家在纪念性广场的设计中，往往采用一个中心标志物的视觉中心方式，利用广场的中心对称性营造庄严肃穆的空间氛围，譬如圣彼得大教堂广场，就是此中经典。红岩革命纪念馆的外部场地设计，采用的是中心对称的建筑形式、中心对称的建筑入口广场，以及中心对称的红岩广场前台阶路径（见图 2）。通过一系列中心对称的空间设计，营造出庄重肃穆的纪念氛围。（2）场地地形利用重庆是一座建于山脉中的城市，有“山城”之誉。红岩革命纪念馆位于重庆市渝中区红岩村，场地红线内东西方向存在 15 m 的高度差距且北临嘉陵江，具有极好的观景优势。为了充分利用场地东西向的 15 m 高差，红岩革命纪念馆的外部空间设计将场地西部制高点用于纪念馆建筑的布局，场地东部高程最低，用于达到红岩革命纪念馆的空间序列入口设置。游客进入场地入口后，需要通过广场大踏步的方式拾级而上，最终到达场地西部坡顶的红岩革命纪念馆及其入口广场。场地踏步共 120 余级，分 8 段。游客在拾级而上的过程中，因视线高度的不断变化，能够观看到的红岩革命纪念馆建筑形貌也逐渐变化，这也给游客展示了革命道路艰险，但坚持到底就能胜利的精神隐喻。（3）外部空间序列营造对于纪念性建筑来说，外部空间序列的营造能够强化游客对场地秩序的感受，进而衬托出对纪念性建筑的庄重观感。红岩革命纪念馆的外部空间序列，以 6 级台阶中镶“全国重点文保单位 — 中共中央南方局暨八路军驻重庆办事处旧址”石碑为始，暗示参观红岩革命纪念馆的空间序列自此开始。建筑外部场地的空间设计结合地形地势走向与周边建筑布置小型广场。站在该小型场地入口的广场中间，迎面是 8 段中心对称大踏步，踏步两端种图 2 红岩革命纪念馆外部场地中的中心轴线设计（图片来源：作者自绘）
70植纪念树种 — 松柏。登上这一段大踏步后，游客到达一小段平台，通过平台两侧的阶梯，登上突然变宽的红岩革命纪念馆广场（见图 3）。宽阔的尺度、高爽的地势，以及广场正中心飘扬的红旗无一不在暗示该广场是红岩革命纪念馆外部空间序列的高潮。游客到达此处，眼前的红岩革命纪念馆豁然开朗，游客也可在此俯瞰嘉陵江及重庆城市景观。整个外部空间序列营造了标识暗示与场地入口小广场的“起”，8 段 120 余级大踏步的“承”突然转变步行方向与更小尺度阶梯的“转”，红岩革命纪念馆门前大广场及红岩革命纪念馆建筑本体的“合”。这样一个完整的游览序列，游客虽然感受到在相对较窄的踏步面的体力消耗较大，但是登上红岩革命纪念馆广场后却是豁然开朗。2.2.3 内部氛围设计红岩革命纪念馆建筑共三层。第一层为门厅大堂，进入门厅大堂后迎面是 4段 60 余级中心对称布置的台阶踏步，以此作为纪念馆中连接一、二、三层建筑平面的交通核心。第一层的建筑导览标志嵌于正中。纪念馆第一层室内从地面到墙面再到台阶踏步，均采用统一的藕色大理石，与“红岩”色泽纹理相称，可以强化“红岩”象征。室内绿植对称式的摆放、对称式的台阶踏步等都在延续外部空间序列里的中心对称，从而达到庄重肃穆的纪念意义（见图 4）。两段踏步之上可到达红岩革命纪念馆第二层。踏步平台右手边可进入“千秋红岩 — 中共中央南方局历史陈列”展览馆。该层展览馆在室内设计上仍然采取“红岩”意象的抽象设计：以红岩形态的装饰物为背景墙，整个展厅采用了砖红色、咖色、淡黄色的色调，并配以暖色调射灯，将“红岩”的意象进一步强化。展览采取展板隔离的方式，制造流线型的展览方式，通过抗日民族统一战线形成、中共中央南方局结庐红岩、坚持团结抗战维护合作大局 3 个阶段的历史介绍，以时间序列讲述中共中央南方局的抗战故事（见图 5）。再经历两段踏步后可到达红岩革命纪念馆第三层。第三层正中为 8 m 宽的落地电子大屏，醒目的标识暗示了室内游览序列达到高潮。第三层展览馆延续了第二层展览馆的室内设计风格，通过文字、图片和历史实物陈设等展览方式，辅助小剧场、试听化的展示技术，透过对人物与事件的阐述向游客展示由无数共产党人凝聚而成的“红岩精神”。展览末处以原南方局领导成员邓颖超同志重返红岩村时的题词“红岩精神
永放光芒”为结束，再次为“红岩精神”的纪念主题点题（见图 6）。2.3 基于调研问卷的游客评价为了更详细直观地反映游客对红岩革命纪念馆设计中的“红岩精神”的领会，这里结合调研问卷，针对重庆市域内的城市人群发放网络调研问卷。问卷内容包括是否参观过红岩革命纪念馆、对于“红岩精神”的历史了解、红岩革命纪念馆的空间设计体验、红岩革命纪念馆的配套设施及交通条件、红岩革命纪念馆的未来提升方面等。本次通过网络回收有效问卷 118 份，其中 89 份问卷的填写人员参观过红岩革命纪念馆，占总数的 75.4%。这也在一定程度上说明了红岩革命纪念馆的知名度与重要性。经过对网络回收问卷的梳理，可以得到以下几点初步结论。2.3.1 红岩革命纪念馆向游客有效展示了“红岩精神”经统计，76 人在参观了红岩革命纪念馆后，对“红岩精神”的历史了解得“非常清晰”，占参观总人数的 85.4%；13 人在参观了红岩革命纪念馆后，“比较清晰”地了解了抗战时期的“红岩精神”，占参观总人数的 14.6%。64 人能够发现红岩革命纪念馆建筑外观与“红岩”的形态联系，占参观总人数的71.9%；71 人认为红岩革命纪念馆外部步行台阶与广场能够凸显其所彰显的历史的厚重感、庄重感，占参观总人数的79.8%。这些数据都表明了在凸显“红岩精神”、向游客讲述“红岩故事”上，红岩革命纪念馆的设计取得了比较明图 4 红岩革命纪念馆室内首层实景图（图片来源：作者自摄）“起”“承”“转”“合”图3 红岩革命纪念馆外部空间序列的营造（图片来源：作者自改）
71红色建筑·传承保护图 5 红岩革命纪念馆室内二层实景图（图片来源：作者自摄）
图 6 红岩革命纪念馆室内三层实景图（图片来源：
作者自摄）显的正面效果。2.3.2 红岩革命纪念馆目前存在的不足经统计，在参观过红岩革命纪念馆的 89 人中，53 人认为红岩革命纪念馆在景区配套设施布置方面存在不足，没有足够的景区配套服务设施，使得游客的游览体验质感下降，不满意人数达到了参观总人数的 59.6%；27 人认为场地的交通状况不容乐观，占据了参观总人数的 30.3%，这其中尤为重要的原因是红岩革命纪念馆门前的建筑入口平台作为参观车辆的停车场，严重影响了游客...
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