八年级第一学期班主任工作总结8篇八年级第一学期班主任工作总结 2021--22022学年度第一学期八年级班主任工作总结 本学期，我担任八年级的班主任，回首本学期的班主任工作和教育教育工作，充满了机下面是小编为大家整理的八年级第一学期班主任工作总结8篇,供大家参考。
篇一：八年级第一学期班主任工作总结
21- -2 2022 学年度第一学期八年级班主任工作总结本学期，我担任八年级的班主任，回首本学期的班主任工作和教育教育工作，充满了机遇与挑战。班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦，教学工作繁忙却也充满了乐趣。本学期来，本人能时间牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际工作中别辞劳累、焚膏继晷地主动开展班级治理和德育建设，教育教学中别断探究，紧跟课改步伐，在上级诸多领导的关怀、支持、指导和帮助下，取得了一定的收效同时有了良性的进展。
一、增强治理意识，使班级工作更上一具台阶。
1．开学初，我就和全体学生一起在班会上改选了班干部，创建了更加完整的班级治理体制，加入了新奇血液，让更多学生得到锻炼的机会。在开学初，我和全班学生就明确了班级努力和前进的方向。我也利用课余时刻和学生们一起讨论班级该有什么样的人文氛围，给学生一片更加漂亮而又适合展示自己的舞台，营造一具温馨而又充满朝气的班级环境。
2．配合学校加强学生的自我治理教育，鼓舞学生积极参加学校的各项活动。为了加强班级凝结力，我还带领他们经常开展故意义的活动，在活动中拉近彼此的距离，形成团
结向上的良好班风。本学期我带领学生开展了一系列的班级活动：如新闻故事会、我心目中的英雄等各种活动形式对学生进行革命传统和集体主义教育。组织了五次主题班会课。在学生处的直接指导下，组织了学生开展“面对国旗，我庄严发誓”活动。
3．做好《中学生日常行为规范》宣传和实施工作，黑板报作为宣传的要紧阵地加以合理的利用。我经常利用早读课前几分钟，加强《中学生日常行为规范》、《洪泽外国语中学学生治理制度》的宣传和学生的教育，强化学生的纪律观念，及时发觉咨询题，解决咨询题，依照学生的实际事情赋予必要的表扬和批判，奖惩分明，让他们从小有明辨是非的能力。对每一项班级事务，降实措施，巩固成果，使班级治理工作再上一具台阶。
4．此外，本学期我班环绕环境爱护的主题以多种形式对学生开展了“大地，生命的摇篮”、“环境与地球”等一系列的活动，倡导学生从小说卫生，保护环境，使学生受到的深刻的教育，形成强烈的环境爱护意识，提高了学生的整体素养改善了班风。在学校环境管理工作中，我也尽了自己的努力，配合学校做好工作，带领全班学生积极做到别随地吐痰、别乱扔纸屑、别走泥土路，为整治学校的环境贡献自己的力量。此外，诸如清洁卫生适应、待人接物、社会公德，等等方面，我处处注意言传身教，时间注意自己的言行，为
人师表，严以律己，宽以待人。在教会学生学习的并且，教会他们怎么做人。我用一颗赤诚的爱心去点亮他们成长道路上的明灯，努力诠释什么是宽容，什么是爱。
二、树立正确的学习观念，班级学习氛围较浓。
1．治理好课堂纪律，要求学生养成课前做好预备工作，上课要求学生仔细听说，及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些简单的笔记，提高课堂的学习效率。课后能及时与任课教师联系，了解学生各学科的学习事情，针对个体制定措施，帮助其把学习成绩搞上去。
2．班级树立学习的模范，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，每人为自己寻一具小对手，树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。经常进行学习评比，做好奖励工作，在住校生和走读生之间开展“比比看”活动。强化走读生的自我治理意识，自觉学习适应。
3．坚定制止学生抄作业和别做作业的现象，要求当天的情况当天完成，同时经常完成限时作业，提高学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒，严格要求。在期末复习时期，积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和适应。
三、树立班干部威信，培养一批班级治理小能手。
1．定期和班干班干部交流，和他们一起总结往常的工作和在工作中的得失，讨论将来的工作目标和自己要改进的
地点，开展批判与自我批判，做好班主任工作总结及打算，促进班级工作的进展。
2．在适当的范围内，充分赋予班干部治理班级体的权力，调动他们的积极性和主动性，让他们自己治理自己，如每天的眼保健操，我让干部巡视治理纪律;每天的早操，我让干部负责整队;每星期五的大扫除我也把任务分配到个人，再让班干部协助检查和催促，使得班级清洁卫生工作做得十分到位;每一次的集体活动我更是放手让干部发挥他们的妨碍力和组织能力把活动搞好。
3．努力培养班干的工作能力，经常寻他们谈心，帮助他们改进工作办法，促进他们治理班级能力的进展。比如刚开始我手把手地教他们怎么出好黑板报，搞好班级的宣传工作。渐渐地我放手让他们自己动手做，培养了一批宣传小干事。在活动过程中，我采取由扶到放的原则，我开始时主动参与活动的策划和组织。慢慢地，我放手让班干部自己去策划整个流程，去主持，我不过赋予必要的指导。我更多的采取定期召开班干部会议或个别谈话，分析研究之根源、指出教育其别脚、授之建议以办法;并且进行职责分工，做到人人有权、人人有责、互相监督、相互协调，实行民主治理，逐步培养出像李晶晶、化洪剑、唐明珠等如此一批较为得力的班干部，使班级治理有了良性的互动。
4．做好班干部队伍的思想工作，要求他们明确自己的
职责对自己严格要求，做每件事都要起到带头作用，比如在劳动中，在捐款中，在报纸杂志的订阅中，干部们都起到了良好的带头作用。我常常对他们的成绩和成长赋予充分的确信，关于他们的失误和过错也是及时批判指正，并且赋予其充脚的治理的实权，帮助其完成任务。
四、防差转差降到实处，效果明显。
1．经常寻班里的基础较差的学生谈心，稳定他们的情绪，及时帮助他们发觉身上的优缺点，确信进步的并且指出缺点，催促其改正某些别良习气，促使他们加强自我治理和纠正，别断进步。
2．采纳多种途径与家长保持紧密的联系，经常和家长交流学生的在校事情和在家里的表现，让家长们起到协助、配合与监督的作用，使家庭教育参与到学校教育中来。经常性与家长取得联系,定期召开家长会,积极做好合力教育工作。
五、注意学生青春期的思想疏导、引导工作，做好思想政治工作打算。
八年级是学生成长的一具关键阶段，也能够称为“心理断乳期”，他们处于稚嫩开始向成熟萌芽的时期，尽管心理独立性逐渐增强，但他们事实上还很稚气，做事往往还很冲动。这一时期班主任就要作好心理的疏导工作，及时解决他们的心理咨询题，引导他们健康成长。这一阶段也是他们的
青春萌动期，假如别能正确的引导他们，有的同学就可能沉湎于朦胧的感情纠葛之中，失去学习的兴趣，针对这些方面，我班特意开了主题班会，让同学们自己讨论，自己得结论，我适时的引导，告诉孩子们感情真的是美好的，但是假如时机别对就会变成一杯自酿自饮的苦酒。要把握人一辈子黄金阶段多学知识、多学本事。今后日子才干更美好。
总之，一学期的班主任工作使我学到了许多，能力也得到了加强。但是，由于本人经验不足，心有余而力不足，有些工作还没有做到位，还做得很不够，存在一些问题有待解决。为了学生更好的发展，希望在下一学期继续努力，搞好教学，抓好班级，争创优秀班集体。
篇二：八年级第一学期班主任工作总结
级上册班主任工作总结弹指一挥间一个学期的教学工作已临近尾声， 想想一路走过的艰辛历程， 付出多多， 回报多多。
现将本期工作作如下总结。
班级基本情况简介
本班现有学生 53 名。
与上期人数相比， 减少了 5 人， 转学 3 名， 新增学生 2 名。
其中男生 27 名， 女生 26 名，寄读学生 5 名， 男生 4 名， 女生 1 名。
学生经一年来的学习， 整体素质上升到了一个新台阶。
全班语文成绩上升幅度较大， 历史成绩有下降趋势， 数学成绩较上期有提升， 英语整体水平下滑较严重。
绝大多数学生偏科现象仍很严重。
班级管理工作常态化
班级管理的每一处细微工作都不能忽略。
我主要注意到了以下几个方面：
首先， 行为习惯的养成教育依然贯穿着本学期班务工作始末。
我坚信：
好的行为习惯可以促使学生健康成长， 学有所成。
为此，我时刻以“习惯改变命运， 细节铸就终身” 这句班训贯穿于在日常行为规范教育之中。
教育学生养成良好的卫生习惯， 自觉搞好个人卫生。禁止在教室吃零食。
遇事要请假。
各种集会做到快、 静、 齐。
自觉遵守校规班纪。
课间文明休息， 用文明语言， 不打闹。
不与社会闲杂人员往来。
不谈恋爱。
不玩手机。
在家帮家长做力所能及之事等。
俗话说“学高为师， 身正为范”， 我每天早上七点前准时到校并进入教室，要求学生以最快的速度做好清洁卫生， 然后进行认真的早读， 严防照
抄家庭作业的现象发生。
严格要求学生， 就要从我做起。
第二， 继续加强保洁好习惯的培养。
要求学生做到每天做到教室内外无纸屑， 任何时候、 任何角落无垃圾， 发现一处自觉清理一处， 及时倾倒垃圾。
门窗无尘埃， 每天早上和午饭后将门窗擦拭干净， 每周分组轮流将教室内电扇、 日光灯，门窗、 天花板、 墙壁做一次彻底的大扫除， 让学生明白这样一个道理：一个良好的环境， 可以带给人一个好心情， 从而能舒心学习。
第三， 坚持“一操”、“两歌”。
每天上午第二节大课间跑步锻炼及营养工程时间以及下午的眼保健操时间， 我会时时到位督促， 让学生明确“一操”、“两歌” 的重要性， 明白跑步、 眼保健操对身体的好处， 明白唱歌可以缓解疲劳，陶冶情操， 明白国家惠民政策带给我们的好处， 让他们能自觉遵守纪律并认真完成这些事情。
第四， 深化良好学习习惯的保持。
诸如各门学科的特点、 方法等内容随时贯穿在班会和每周三下午第三节的团队活动中。
利用每天的书法特色课时间， 教学生正确的写字坐姿、 方法， 要求学生每次只能临帖五至十行， 然后要求学生每晚用家庭作业本再临写当日字帖里的字各一行。
每日早晨七点以前我都深入教室杜绝学生抄作业的现象， 要求学生及时打扫卫生并进入晨读。
每天的各科作业， 我会利用课间休息时间抽查， 发现书写不规范的作业， 当面指出不足， 对于多次提醒不纠正做法的同学， 责令该生所在组的组长督促该生的每一次作业书写情况。
基于本班学生英语和
数学科成绩普遍较差这一现象， 我利用每天大课间或者放学后的时间提醒成绩好的班干部或者小组长对低差学生进行帮扶， 我在一旁督促。
第五， 安全是大事， 必须天天讲， 天天排除安全隐患。
我要求安全委员做到随时随处留心班级动态， 每周同班干部一起不定时检查管制刀具。
时刻教育学生注意交通安全， 注意食品安全，注意流行性疾病的预防工作， 教育学生不能下校门外湖边玩耍。
每周五下午提醒住读生回家不能搭乘“三无” 车辆。
周五下午放学后， 要求班干部到校门外暗地观察本班同学有无与社会闲杂人员鬼混， 并惹是生非， 一旦发现， 立即报告给我， 以便我及时处理， 严防事态扩大化。
尤其留心学生课间可能发生的安全隐患， 发现苗头， 及时制止。
第六， 坚持作好班主任工作日志记录。
每天课余时间或本班其他老师上课时间， 我都会到教室内外留心观察， 深入到学生中去， 发现不良现象及时做好记录并及时处理。
调动班、 团队干部和团员积极性
良好班级管理仅靠班主任一个人的努力是远远不够的。
十根筷子牢牢抱成团的理论也适用于班级管理中。
本期伊始， 我根据上一学期中学生的学习和表现情况以及工作能力强的班干部和团干部情况。
再结合所有团员和准团员情况， 改选班团干部， 进一步明确班干部职责。每一周召开一次班团干部会议， 了解情况， 找到症结， 制定整改措施。
我要求班团干部、 所有团员在思想认识上要高度统一， 在工作中要细心。
班团干部群体不光要注意日常班务工作的具体化， 细节化，
分工合作化， 还要在关键时候体现班干部的先锋模范带头作用。
班级同学间发生小摩擦， 班团干部要把事态缩小化； 班干部要把每周三下午第三节的团队活动搞得有声有色； 班干部在午休或自习课内带头遵守纪律； 班干部发动全班同学认真办好每月一次的墙报； 班干部在学校组织的大型活动中发挥超能水平； 班干部发挥好任课教师和同学的纽带作用； 班干部是班主任的“贴心小棉袄”， 时时关注班级中待办事项。
对本期以来工作能力强， 表现优秀的班团干部和优秀团员给予表彰。
架好家校、 科任教师间的桥梁
主动加强与家长和各任课教师间的联系， 也是我班主任工作不可忽略的一方面。
凡在班中有一点点进步的学生， 我都要主动和家长取得联系， 希望家长多给予孩子鼓励， 倘若有学生在表现上或者成绩上有明显不足， 我主动约家长到学校来或电话告知家长， 希望能得到家长的理解与支持。
本期， 我对全班学生分别进行了一次形式各异的家访， 并做好了记录。
放假时间， 家长打电话告诉孩子的不良表现， 我总是积极配合家长教育学生。
总之， 让班中的每一位学生都能在老师和家长的视线内茁壮成长。
为了能让学生得到全方位的关爱， 我主动与任课教师联系， 每月召开一次任课教师联席会并及时做好记录， 了解学生的思想动态、 学习动态。
凡任课教师向我反映学生有不良倾向，听讲不认真， 作业有问题， 我都会在第一时间找到相关学生了解情况并帮助他们， 并要求各小组组长直接督促。
凡学生对老师有什么建议，我也第一时间告诉相关任课教师， 让老师根据实情做好教学的调整。
针对本班学生数学和英语学科成绩不理想这一现状， 我请相关任课教师利用课间、 午休时间、 放学时间对差生进行辅导。
有时， 我还抽时间督促学生听写英语单词， 要求数学课代表根据学生实际分层次出示数学练习题， 让学生在规定时间内自觉完成。
对每一次的各科月考成绩， 会同相关老师认真做好分析， 以便老师们针对性的教学。
培养合作、 创新能力， 夺取“先进班级” 称号
打造良好班风， 营造学习氛围， 培养合作能力以及创新思维能力，夺取“文明礼仪示范班” 称号， 也是我班主任工作重要的一部分。
本期来， 我借新课程教学改革的东风， 继续利用语文课堂、 学校组织的“第三届班级文化创作大赛”、 各种主题班会， 对学生的合作能力以及创新思维方面进行全方位锻炼， 大胆放手， 及时加以引导。
通过这一学期的努力， 我班在参加学校组织的运动会、 班级名片展、 手抄报等每一次活动中。
当然， 班主任工作是方方面面的， 零散， 细微， 辛苦是一定的。但是， 任何事情， 不管多小， 多难， 只要坚持不懈， 都会做出成绩来的。
本期来， 无论刮风下雨， 我坚持早到校， 天天都是第一个早到校晚回家的老师。
工作时间里， 我的绝大多数时间都是学生一起度过的。我把纷繁复杂的班务工作分解成每一小步， 注重行为规范的养成教育， 充分发挥每一位班干部的才干， 密切家校的联系， 充当好学校各级部门以及任课教师的“传话筒”、“践行者”。
认真组织好班级、 学校的每一次活动， 建设了一支具有合作精神和创新思维的班级队伍。打造出了一个有强烈集体荣誉感的、 学习氛围较浓的、 青春活泼的班
级。
本期即将结束， 我班仍有望成为 “先进班级”。
同学们的素养和情操也得到了大大提升。
成绩毕竟是过去进行时， 来期的班主任工作任重而道远， 我将继续发挥班级优势， 克服工作中的诸多困难， 再次谱写 “优秀班级” 新篇章。
篇三：八年级第一学期班主任工作总结
xx --x 20xx 学年度第一学期八年级（1 1 ）班班
主
任
工
作
总
结
本学期，学校安排我担任八年级（1）班班主任工作，这是我 7 年从教生涯中，第一次担任初中班主任工作，我深深的体会到当一个班主任不容易，特别是当一名合格的班主任更不容易。在这一学期里，自己取得了一些成绩，也存在一些不足，现将自己的成绩和不足总结如下：
一、取得的成绩和开展的活动 本学期，我的班主任工作始终围绕教学质量展开，注重与任课教师的交流，注重学生的全面发展，关注学科差异，特别注重数学与英语两门课程的教学效果。数学和英语学科的教学直接关系到一个班级学生的整体水平，衡量一个班级学习水平的指标是四科合格率，而数学和英语就是影响四科合格率的关键所在，同样对于一个学生而言，学好了数学和英语，就相当于突破了学习的瓶颈，他的学习成绩就可以提升。经过所有任课教师的共同努力、相互合作，期中、期末考试我班四科合格率稳居平行班第一。期中考试我班因成绩优秀被学校评为“优胜班级”，在“乐学杯”
数理化竞赛中，我班参赛选手成绩优异，我班被评为“优胜班级”。
在这一学期里，我在班中主要开展了以下一些活动：
1.班干部的确立。作为一个班集体，首先应该有一个良好的班干部队伍。良好的班干部队伍对于整个班集体的运转有着至关重要的作用。在我们班，我首先通过自己毛遂自荐来初步确立了班干部成员和各科科代表。这些人的试用期为一个月，月满后通过全班学生的投票评议，对班干部进行了进一步的改选。通过这一系列的活动，我们班终于确立的一支做事能力强的班干部队伍，这对我以后从事班级的其他活动起到的积极地作用。也为我们班的发展打下了良好的基础。
2.创办“知识周刊”，由学生自己担任编辑，以手抄报的形式整理出每周各门学科知识要点、典型题解、学习方法等，在班上学生中传阅，既提高了学生总结知识的能力，又达到了巩固知识的目的，收到了很好的效果。
3.组织好每一次班会课。我非常重视每一次的班会课，从选班会主题，到积极认真的进行班会备课，再到上好每一节班会课。我都下了很大的功夫。我班
一学期以来，召开了不少的主题班会，内容涉及各个方面：如“感谢师恩”、“杜绝擅自离校”、“安全伴我行”、“让文明之花开遍校园、让礼仪之果永驻心间”。当然还有一些特色鲜明的主题班会，如：“感恩的心--理解父母”、“我的八年级”等。
4、组织班内竞赛，激发班内同学的竞争意识。除了参加学校组织的各类竞赛外，我在班内也开展了两次竞赛，分别是语文知识竞赛和八年级综合知识竞赛，对获奖同学进行奖励，极大地激发了学生的竞争意识。
5、进行学习结对，树立班内同学的合作意识。利用“学习结对，共同提高”活动，通过分析每个学生的整体发展水平，对本班学生进行了一对一的结对，原则是“好带差、中对中”，
二、一学期就要结束了，在这一学期中，我从班级管理中也获得了不少的管理心得。主要有以下一些方面：
1.和学生进行心与心的交流，作好谈话记录。在班级中发现问题时，我总是和学生进行心与心的交流。要倾听学生的心声，要学会认真的听学生讲完自己的困惑，要让学生明白：老师没有放弃他！不要让学生
觉得自己在老师面前讲话有压力。而放弃和老师心灵沟通的机会。
2.多去班级转转，尽量发现新的情况。对于学生来说，很多时候出问题就出在下课，所以作为一名班主任就有必要利用课余时间多去教室转转。通过去教室，会发现一些你在课堂上发现不了的情况，比如：很多学生由于学习任务比较重，所以不堪重负而下课爬桌子睡觉；很多学生利用下课时间在教室疯打疯闹；一些学生利用下课时间谈恋爱等等。
3.加强与学生家长的沟通，进一步了解学生的行为习惯。做为班主任，要了解每一个学生的特点和性格等，单纯的依靠自己的平时发现是很难完成的，因此很有必要和学生家长进行沟通。通过和学生家长的沟通，可以更好的掌握每一个学生的特点和性格，可以了解学生一些不为他人所知的事情，也有利于在以后的学生工作中更好的处理学生问题。
4.对待不同类型的学生要具体学生具体对待，切忌对学生“一刀切”。每一个学生都有自己不同的学习和处事方式。如果对待每一个学生都采取“一刀切”的方式，必然会造成学生的不服管教。因此，我认为对待学生要具体对待。比如杜国玺同学上课不认真听讲，睡觉等。对此我采取对该学生鼓励与惩罚相结合
的方式，如果他认真听课就多表扬他，如果他不认真听课就让他多参加一些班级卫生打扫工作，同时我也让那些学习好的学生多帮助他。现在，这个学生明显的改善了学习态度，学习兴趣更加浓厚。
三、存在的问题 1、班内女生作风妖媚，表现为爱化妆、爱吃零食、不按时上灶、不参加体育锻炼等，在校园里得到很多老师的批评，结合我校“文明礼貌月”活动，进行了整治，有所转化，但是效果不太明显，今后仍需努力。
2、班内优秀学生较少、学困生较多，进入全年级前十名的学生只有 1 人，而全年级后三十名学生中，有十名就在我们班，培优转差的工作没有收到良好的效果。
3、班内学生乱花钱、向同学或老师借钱的现象比较严重，经过教育有明显转变，但不可掉以轻心，如罗文林、王小红等同学，花钱习惯极差，在今后仍需大力关注。
4、班内约 50%的女生出现了早恋倾向，经过教育，早恋的不良风气得到了遏制，但是一部分学生的学习成绩因早恋明显下降，在今后需防微杜渐。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在教育事业中应不断进取，努力钻研，探索教书育人的新方法。
为此我将再接再励，不断开拓进取，争取教育工作水平更上一层楼。
班主任：安玉年
20xx 年 1 月 20xx--20xx 学年第一学期班主任工作总结
有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校最苦的岗位。教书生涯迈进第四个年头，本学期是我第四年担任班主任之职，也算是有点经验，其中也尝到了苦与甜的滋味。而我，虽苦却乐在其中，因为班主任工作事件中得到许多宝贵的经验，让我在往后的日子里有继续努力的力量。
本学期，我担任八年级（1）班的班主任，自开学以来，我一直在思考如何做好班主任工作、带好班级。现将工作总结如下：
一、一学期以来的工作情况：
1、重视和搞好班干部的发掘、扶持和培养。
我首先选择一些品学兼优、责任心乐意为同学服务的学生担任班干部，要求他们努力学习，团结同学、以身作则，鼓励他们要大胆工作，有要严格要求，注
意工作方法。我还定期开班干会，一方面从他们身上了解到更多班的动态，有可以让他们总结每星期班的好、不好的方面及下星期要努力的方向。另一方面指导他们工作方法，帮助他们提高工作能力。
2、深入了解学生，多和学生沟通。及时了解学生的思想、学习和生活情况，以便对学生进行有针对性的教育。
3、加强与家长的沟通
我经常与家长取得联系，争取积极作好合力教育工作。主要是通过电话联系，让家长第一时间了解学生最近的学习情况等，有时邀请家长来学校面谈或到学生家中了解情况。与家长取得了共识，学生学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍。
二、心得体会：班风的培养与建设
班风，是本级内大多数同学情绪、言行、道德风貌和作风等方面的共同倾向。是巩固和发展班集体的必要条件，是班集体形成的综合标志。有良好班风的集体，首先能普遍地珍惜自己的班集体成员的身份，使自己的言行与群体的风尚协调一致，融为一体。要培养良好的班风，就要：
（1）培养学生对班级的归属感和团体感。我所担的班虽然是经过分班重新组合的班级，但也是一个很
活跃的集体，是一个很有潜能，很团结的班级，但我相信这样的班级，不会是一个差班。我让他们对班充满信心，自然而然，对班的归属感就上来了，也会自豪的说：我是八（1）班的。并且在以后的日子里表达的鼓励，要有竞争精神，跟其他班竞赛。慢慢的，一个班就组合起来了。
（2）重视课外活动。一个班想要有凝聚力，就要利用不同的机会让他们做一致的事情，如校运会、班会课搞活动等，让他们通过活动彼此更合更团结。如在校运会期间，运动员与非运动员彼此合作，没有人是置身事外的，我让他们结成对子，让每个运动员配一个同学，帮他们处理事情，陪检录、拿水等一些需要，他们都能完成任务，每个班员都为在场上的运动员打气，我真为他们而感动。
当班主任很辛苦，但也很充实，有很多钻不完的学问，同时与学生多接触，得到很多感触，也使自己在各方面得到提高。一分耕耘，一分收获，班主任是一个没有可闲的工作，你对班付出了多少，就有回报的多少，而这种回报是爱的回报，是一分满足感、成就感的回报，它比任何物质的回报还要来的珍贵。
班主任工作总结 一学期的工作过去了，我虽然是有过班主任经验，对于班主任工作还需要不断学习，所以，在做工作的时候，总是向老班主任学习，询问一些工作应该如何去做，虽然，只做了一个学期的班主任，但是，在这一个学期我却做了很多事情，现将这些总结如下：
主要工作：
1 、加强了班级卫生的管理：班级的卫生是一个班级的门面，如果班级的卫生搞不好，那么别人一看，第一印象就不好，对这个班级的理解就会有负面的影响，所以，我首先对班级的卫生进行了彻底的打扫，
对学生的座椅进行了重新的安排，使别人一进班级，就有一种干净和舒服的感觉。
2 、加强了班级纪律的管理：对于班级纪律问题，主要通过两个方面去管理，第一，班干部管理，班干部进行定时开班干部会议，引导班干部带动学生维持纪律，并跟班干部进行交流，发现问题及时处理。第二是，班级管理，主要是对全班学生进行班会教育，对于个别学生早读时间找来沟通疏导学生，并尽可能的让学生做到自我管理，对于初一的新生这点还是有点难度，所以在班级纪律管理上还是得花心思，因为这块纪律问题决定着学习环境，会直接导致学生学习成效。
3 、加强跑操的管理：班级在跑操的时候，总是有个别学生站没有站样，跑步过程中讲话，小动作，步伐不够整齐以及声音不够响亮等等问题，在以上这几个方面我加强了管理，并采取了一些措施，对于上述情况就让学生跑步，知道整齐响亮为止，对于新生，我们进行了跑操比赛，所以这一块的效果还是比较好的，因此在运动会的跑操上班上也获得了相对好的成绩。
4 、加强了班级学习的管理：对于班上部分学生成绩跟不上的问题，就这一问题，我将学生成绩较好
的分别进行辅导几个学生，所以有问题的时候，就可以问成绩好点的，这样有利于学习的交流以及促进学生思想积极向上，在这个管理上其实落实的还不够到位，但是相比没有分组辅导，还是有一定的成效的。经过大半个学期的努力，班级在学生也取得了相对较好的成绩，优秀人数约 11 人，不乏年级前十的学生，相信继续努力这个班级也将出现更多的同学挤入优秀行列！因为在这样的班级，学生才有对手，才有竞争，主要看班主任怎么去调动学生的学习积极性以及怎么样去指导学生学习。
5 、加强了常规管理：常规管理方面，我主要做了几个方面的工作：（1）学生请假和出缺席情况
（2）室内外卫生的清扫
（3）学生作业的完成和收发工作
（4）学生个人卫生和着装等等，
做以上工作，我做到了一个字“勤”，勤看、勤说、勤管、勤检查，这样，学生就对以上工作加强了意识，这样，也便于自己管理。
6 、加强了学生思想的引导：对于学生思想引导方面，我是从这两方面着手的，第一，学校安排的主题班会内容下达到位，比如法制教育主题班会，安全意识教育，做到尽可能的做到位，因为这关系到学生
思想的发展，也关系到老师自我保护的问题，所以这一块还是要做到位的，另外对于学校安排的主题班会，我的目标除了教育学生，还得加强学生能力的培养，比如开展“关于见义勇为的主题班会”我班上以辩论赛的形式，虽然做的还不够正式，但是从某种角度上看是培养了学生对辩论会的认识。又如“感恩教育主题班会”以朗读，唱歌的形式出现，这期中也可以培养学生朗诵的能力，以及主持的能力，同时也让学生学会感恩。
因为我是一名新班主任，在工作上还没有任何经验，所有的事情，都在摸索当中，所以，在工作中，难免会出现一些这样或那样的问题，比如：班级的卫生清扫有的时候不及时，班级内的垃圾筒不能及时的倒掉；有个别学生之间发生了一些小矛盾，不能及时处理；跑操时，班级的队列还没有达到最好的成度；自习的时候还有个别学生不能安心的学习，还在做一些与学习没有关系的事情；还经常有一些学生因病请假，或者偷懒或者真有其事；平时，还有个别学生不能穿校服，还有穿自己的衣服的现象，经过一个学期下来的努力，对于这些方面都有了很大改善。
以上就是我这学期简单的工作总结，一定有总结不到位的，也有不对的地方，希望领导和各位班主任
老师多多指导，使我的班主任工作更上一个台阶尽快的适应班主任这个角色和工作。
班主任工作总结 本学期我担任八（3）班班主任。全班共有学生49 人，男生 28 人，女生 21 人。其中一女生林舒欣同学因爸妈工作原因从广西转入，又转回广西。一女同学李家雯一个月后从初一转入。一男生麦世钰同学因
无心学习在期末请假一个月，同父母一起体验生活。一男生杜家豪同学因同外同学结怨，下学期转学最后两个星期也请假不上课。班级特点是女生普遍组织纪律性较强，学习自觉，男生有相当一部分人学习态度不够端正，纪律观念差，管理难度大，考试成绩差。
针对班级的以上实际情况，我在班主任工作中，认真落实素质教育的要求，全面关注每一个学生的成长，主要从思想品德、纪律卫生、学习态度以及集体活动等四个方面开展了班级的各项工作，现将一学期来的工作落实情况小结...
篇四：八年级第一学期班主任工作总结
级上学期班主任工作总结八（3）班 周玉龙 本人担任八（3）班的班主任工作。一学期来，在学校领导的指导和同事的支持帮助下，本人以学校的德育工作总目标为班级工作的指导方向，坚持把育人工作放在班级工作的首位。为把班级建设成为一个具有良好的学习风气，又有较强凝聚力的班集体，我班本学期来以行为习惯教育为主，以素质教育为辅，现总结如下：
一、积极做好开学初的各项准备及必需工作，以稳定学生的情绪。
1、以上届中考的优异及上学期期末考试成绩激励学生。
2、以名人的个人奋斗事迹给学生树立榜样。
3、开了主题班会“在同一起跑线上”，警策学生。
4、在年级统一安排下观看励志专题教育片 二、配合政教处抓好学生的仪容仪表，以整顿班级的精神面貌。
学生的精神状态对于一个班级的良好班风和学风的形成起关键性的作用，因此一开始在仪容仪表上狠抓狠打，做到对违纪者绝不姑息，这对于今后的工作具有事半功倍的作用。
三、班委的选用及班级管理的各项工作的有序开展。
一个新班级的营建，选好班委是很重要的一个环节。我通过以下几个渠道来选用：一是参考学生进入初中以来的学习成绩；二是借开学初的观察、考验；三是向老班主任及其本班各科任教师了解每一个学生的具体情况。通过民主投票选举产生了新的班委成员，具体任命如下：
班长：周泽慧
学习委员：王浩男
纪律委员：周旭
组织委员：王亚茹
文艺委员：张盼盼
体育委员 ：毛润雪
生活委员：周子怡 劳动委员：杨猛 深化素质教育，要让孩子们自己当家作主。开学之初经过观察了解到本班部分学生纪律散漫、学习缺乏主动性、劳动缺乏积极性等不良行为，为了端正其学习态度， 养成良好的行为习惯。培养学生自主自动，自己的活动自己搞，自己的事情自己做，甚至自己当班干部参与班级的管理。让学生们有自己当家作主的权利。因此班委选定后，让他们分工作好班级日记的记录，从纪律、卫生等方面管理班级。再结合学校统一要求的班级量化管理评分，制定班级版规。充分让孩子们当好自己的家，作好自己的主，收到很好的效果。
四 、用心去爱每个学生。
德育是学校实施素质教育的重要组成部分，它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活。我始终相信 “教育需要爱，也要培养爱。没有爱的教育是死亡的教育，不能培养爱的教育是失败的教育。”这一教育名言告诉我们，爱是教育的生命，是教育的催化剂、润滑剂和粘合剂。素质教育对每一位教育工作者提出了更高的要求，那就是必须全面地爱学生。“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。”这要求每一位教师胸怀一颗爱心，用心灵去耕耘心灵，让每一位孩子都得到应有的爱。也因有这一认识，我从开学伊始，通过主题班会，观看视频教育和通过找学生个人谈话让学生知道如
何学习如何做人。也因此赢得了孩子们的认可。看着他们不断成长，我也从心里喜欢上了他们。
五、尚有不少工作不尽人意。
由于由于本人教育教学经验的欠缺及跟班不够到位等，有些学生出现不良行为时，虽能给予及时提醒、教育，但对于自制力较差的同学依然不能完全遏制那不良的苗头。因此，总为自己不能更好地做好班主任工作而感到无比的愧疚和不安。接班以来，虽然从各方面都非常注意，力求以严、以勤、以爱治班，但是在班级上还是出现了一些意想不到的事情，学生当中仍然还有部分厌学，或调皮捣蛋的也时有发生。
面对问题，今后我将不断地向各位有经验的班主任老师学习，取长补短，奋发上进；面对学生，我愿是春风化作雨，永远滋润着他们健康成长。！
瓦坊中学八（3）班
周玉龙 2018 年 1 月 30 日
篇五：八年级第一学期班主任工作总结
级上学期班主任工作总结本学期由于学校领导的信任， 我继续担任八年级（2）
班的班主任工作。
通过学年的工作实践， 使我深刻体会到， 要当好一个班的班主任的确不容易。
在此我对本学期的班主任工作进行一下总结：
本学期的班务工作中， 我始终坚持以理想信念教育和思想品德教育为核心。
把加强思想品德教育、 纪律教育和法制教育、安全教育、 行为习惯教育作为重点， 把“自尊、 自爱、 自信、 自 强、 自律”作为基本内容来开展班主任工作。
一、 思想上高度重视， 严抓学生的日常行为规范， 培养良好的学习习惯。
班主任工作可以说是比较琐碎、 繁杂的， 需要面面具到， 我总是不厌其烦、 耐心工作， 学生每取得一点进步， 都是对我的最大安慰， 为此付出艰辛， 我认为是值得的。
在工作中， 我始终抓住一条管理主线——学校常规的管理。
任职之初， 我通过多种方式， 深入了解每一位学生的基本情况， 掌握学生的思想动态。
首先严抓学生着装、 发型、 纪律和劳动卫生等日常行为， 亲临指导， 力作模范， 要求学生比学校规定的时间提前十分钟到位，我首先起到了带头作用。
通过一段时间的努力， 学生们在日常行为规范方面有了很大的进步。
接着我的工作重心随之转移到课堂上来， 给学生宣讲课堂常规， 帮助学生全面了解学校的各顶规章制度， 并根据中学生日常行为规范， 课堂常规等制订了班规， 班规从某些方面补充并突出了日常行为规范， 同时把好日常行为规
范的量化考核关。
经过努力， 我班学生已经形成较强的时间观念，培养了劳动意识， 增强了服务意识和竞争意识， 养成了良好的行为习惯。
二、 认真按时完成学校布置的各项任务。
从一开始我就十分重视， 做到提前到校， 下班晚离校， 勤与学生沟通， 勤做学生工作、 注意保持家长联系， 共同搞好教育。
有疑难、 有问题时，及时向有经验的班主任请教处理方法， 平时也经常向有经验的老师讨教经验和方法。
我从一开始就十分注意了解学生， 明确工作重点。
利用好每一节班会课， 对学生进行思想教育。
我着重抓班风的形成。
为了树立良好的班风、 学风， 从一开始就严格要求学生， 并注意通过活动增强班级凝聚力。
此外， 我利用“父亲节”和“母亲节”的机会， 适时地对学生进行“感恩孝敬”的教育， 让每个学生对父母亲说一句感激的话.
三、 重视班干部队伍的建设和管理， 培养他们的综合能力，发挥他们的先锋模范作用， 以影响和带动班级各项工作的开展。班干部是班主任的得力肋手， 是班级管理的骨干力量， 为了让他们发挥主力和辐射作用， 我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定， 时时要求他们以身作则， 学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。
同时还定期召开班干部会仪， 研究针对一周内班级的情况和出现的问题， 确定下一周的工作任务和工作重点
针对班上突出的几个调皮学生， 我从一开始就密切注意他们的思想、 行为变化， 出现问题及时找到他们， 耐心地对他们做开导
工作， 而且还十分注意同他们的家长保持联系， 双方面做好转化工作， 取得了一定成效。
同时， 我还认识到班主任是班级的组织者和领导者。
班主任自身素质的提高和管理能力的加强是管理好班级必不可少的条件。
因此， 我十分注意自己素质的提高， 经常阅读一些有关班主任工作方面的书籍文章， 向各位有经验的老师请教。
总之， 一学期的班主任工作使我学到了许多， 能力也得到了加强。
但是， 由于本人经验不足， 心有余而力不足， 有些工作还没有做到位， 还做得很不够， 存在一些问题有待解决。
为了学生更好的发展， 希望在下一学期继续努力， 搞好教学， 抓好班级，争创优秀班集体
篇六：八年级第一学期班主任工作总结
级上期班主任工作总结作为班主任， 每天面对的是几十双渴求知识的眼睛； 每天面对的是一双双逐渐具有自 己的判断力和思想的眼睛。
班主任工作， 使我体会到艰辛与劳苦， 但使我更加难以忘怀的， 是成功的喜悦以及甘为人师的幸福。
今天， 我结合自 己的班级工作实际， 谈一谈本学期班主任工作的一些体会。
一、 深化思想教育 为了 加强学生的爱国主义教育， 鼓励学生积极参加学校的各项活动， 加强班级凝聚力， 本学期继续规范每周一的升旗仪式， 充分发挥黑板报、 图书室、 德育活动等作用， 对学生进行品德教育； 爱国主义、集体主义教育。
以重大节日 、 重要人物和重要纪念日 为契机， 让学生学会感恩， 奉献自 己的爱心。
让学生更好的接受思想品德教育。
二、 抓学风， 促班风 1.
分层、 有针对性、 因材施教。
因为学生的不同情况， 学生在不断学习中， 会出现好差分化现象，差生面扩大， 会严重影响班内的学习风气。
为此， 我制定了 具体的计划和目 标。
对这部分同学进行有计划的辅导。
我把这批同学分为三个组。
第一组是有能力提高， 但平时懒动脑筋不学的同学， 对这些同学，我采取集体辅导， 给他们分配固定任务， 不让他们有偷懒的机会， 让他们发挥应有水平；
第二组是肯学， 但由于能力不强的同学。
对这部分同学要适当引 导， 耐心教导， 慢慢提高他们的成绩， 不能操之过急， 且要多鼓励。
只要他们肯努力， 成绩有望提高； 第三组是纪律松散， 学习不认真， 基础又不好的同学。
对这部分人要进行课余时间个别辅导。
2. 做好课后辅导工作。
3. 鼓励、 辅导学生积极参加活动， 发挥潜能， 增长才干。
三、 对学生负责 爱还要严格要求学生， 对学生不娇惯、 不溺爱。
对其缺点错误，不纵容、 不姑息、 不放任。
教师的责任不仅在于教会学生知识， 更在于引 导他们学会生活和生存的基本技能， 及做人的基本行为准则。
（ 1）、 我在工作中， 发现学生的不好的苗头后， 就及时和家长沟通， 尽快将错误消灭在萌芽状态。
（ 2）、 为了 改正个别学生不做作业和不交作业的坏习惯， 以及提高全班学生的卫生自 律行为， 我在教室墙壁上张贴了 “卫生大搜捕”和“作业大追查” 两张表， 每天一记录公布， 期终在成绩总分中扣掉相应的分数， 作为评选三好学生的参考分， 这样， 有效的提高了 作业的质量和卫生的自 觉行为。
德育是学校工作中的重中之重， 而班主任德育工作的秘诀就是“爱”
四、 今后努力方向
“金无足赤， 人无完人”， 在工作中难免有缺陷， 例如：
１ 、 思想教育重点不够明确， 平时对于学生整体照顾不够等。
２ 、 要加强自 身基本功的训练， 课堂上做到精讲精练， 注重对学生能力的培养， 知识上做到课课清、 段段清。
３ 、 加强守纪方面的教育， 使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自 己。
利用各种方法， 训练学生提高、集中注意力。
4、 在抓学风上下功夫， 努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
5、 加大鼓励和表扬力度。
总之， 在本学期的班主任工作中， 我都力争严格要求自 己， 做到为人师表， 以身作则， 注重身教。
在今后的班级工作中， 我仍将一如
既往的要求自 己， 努力工作， 用我的心去教诲我的学生， 用我的情去培育我的学生。
篇七：八年级第一学期班主任工作总结
2020 年八年级班主任工作总结范文五篇班主任不仅要做好日常教学任务，还要管理好一个班级，关注每一个学生的学习和生活状况，实属不易。难么，今天小编就给大家整理了五篇优秀的八年级班主任工作总结，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!
八年级班主任工作总结篇一
有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校最苦的岗位。班主任生涯迈进第一个年头，可谓是在艰苦中摸索，尝到了苦与甜的体验。班主任，一个沉重的名词，一旦成为一个动名词，也就是意味着最富有挑战性与最耐久的工作，而我，虽苦却乐在其中，因为班主任工作事件中得到许多宝贵的经验，让我在往后的日子里有继续努力的力量。下面谈一下一个学期以来的班任心得和经验教训：
一、一学年来的工作情况：
1、重视和搞好班干部的发掘、扶持和培养。
我首先选择一些品学兼优、责任心乐意为同学服务的学生担任班干部，要求他们努力学习，团结同学、以身作则，鼓励他们要大胆工作，有要严格要求，注意工作方法。我还定期开班干会，一方面从他们身上了解到更多班的动态，又可以让他们总结每星期班级好、不好的方面及下星期要改进的方向。另一方面指导他们工作方法，帮助他们提高工作能力。
2、深入了解学生，多和学生沟通，经常去寝室查看，和学生交流，及时了解学生的思想、学习和生活情况，以便对学生进行有针对性的教育。
3、加强与家长的沟通。
我经常与家长取得联系，争取积极作好合力教育工作。主要是通过电话联系，让家长第一时间了解学生最近的学习情况等，特别是有紧急情况时(如学生未到校上课)我会及时和家长取的联系，弄清楚情况。有时路过顺便到学生家中了解情况。与家长取得了共识，学生学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍。
二、心得体会：
1、班风的培养与建设
班风，是大多数同学情绪、言行、道德风貌和作风等方面的共同倾向。是巩固和发展班集体的必要条件，是班集体形成的综合标志。有良好班风的集体，首先能普遍地珍惜自己的班集体成员的身份，使自己的言行与群体的风尚协调一致，融为一体。要培养良好的班风，就要：
(1)培养学生对班级的归属感和团体感。我所担的班是一个很活跃的集体，是一个很有潜能，很团结的班级，所以我相信这样的班级，不会是一个差班。我在接任八(1)班班主任之前就为同学们写好了班级誓词，并让全班同学起立象宣誓一样表达自己的决心和愿望，让他们对班充满信心，自然而然，对班的归属感就上来了，也会自豪的说：我是八(1)班的学生。并且在以后的日子里适时的给予鼓励，要有竞争精神，跟其他班竞赛。慢慢的，一个班就组合起来了。
(2)重视课外活动。一个班想要有凝聚力，就要利用不同的机会让他们做一致的事情，如篮球赛、班会课搞活动等，让他们通过活动彼此更合更团结。
如在篮球比赛时，运动员与非运动员彼此合作，没有人是置身事外的，我让他们结成对子，让每个运动员配一个同学，帮他们处理事情，陪检录、拿水等一些需要，他们都能完成任务，每个班员都为在场上的运动员打气，我真为他们而感动。
2.学生基础的提升
对于这个班级我是一位半路班主任，初一时由于管理不力，让很多学生逐渐染上不良陋习，学习也变得松散，对自己要求不严，一个本来还不错的班级到初一学年结束时，在同年级的班级中无论是行为养成教育还是学习成绩本身都已经滑至中偏下等，可以说我来接手时几乎是要从头再来，因为学生也要重新接受我，有一段适应时间。我也对班级情况和学生本身的情况不了解，我教的是英语，这个科目相对要特殊一点，通过近两个周的观察，我发现学生的基础较差，导致成绩提不起来，也不稳定，鉴于此，摆在我面前的首要任务就是夯实学生的基础，然后才能开展后面的工作。除此之外还要尽快了解学生的情况，包括个人情况和家庭情况，并及时召开家长会。
通过一年来的努力，终于看到了进步，学生成绩总体有了提高，成绩好的从开始的六七十分涨到了九十多分，班级纪律和学生行为养成方面也有了很大转变。当然这样的收获必然是建立在艰辛付出的基础上的，上一个学期几乎整个学期都用来抓纪律了，班上出了很多麻烦事，但就是这些事才能让你学到很多经验，逐渐变的更成熟，老练。
当班主任很辛苦，但也很充实，有很多钻不完的学问，同时与学生多接触，得到很多感触，也使自己在各方面得到提高。一分耕耘，一分收获，班
主任是一个没有可闲的工作，你对班付出了多少，就有回报的多少，而这种回报是爱的回报，是一分满足感、成就感的回报，它比任何物质的回报还要来的珍贵。
八年级班主任工作总结二
本学期由于学校领导的信任，我继续担任八年级 1 班的班主任工作。通过学年的工作实践，使我深刻体会到，要当好一个班的班主任的确不容易。在此我对本学期的班主任工作进行一下总结：本学期的班务工作中，我始终坚持以理想信念教育和思想品德教育为核心。把加强思想品德教育、纪律教育和法制教育、安全教育、行为习惯教育作为重点，把“自尊、自爱、自信、自强、自律”作为基本内容来开展班主任工作。
一、思想上高度重视，严抓学生的日常行为规范，培养良好的学习习惯。班主任工作可以说是比较琐碎、繁杂的，需要面面具到，我总是不厌其烦、耐心工作，学生每取得一点进步，都是对我的最大安慰，为此付出艰辛，我认为是值得的。在工作中，我始终抓住一条管理主线——学校常规的管理。任职之初，我通过多种方式，深入了解每一位学生的基本情况，掌握学生的思想动态。首先严抓学生着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为，亲临指导，力作模范，要求学生比学校规定的时间提前十分钟到位，我首先起到了带头作用。
二、认真按时完成学校布置的各项任务。从一开始我就十分重视，做到提前到校，下班晚离校，勤与学生沟通，勤做学生工作、注意保持家长联系，共同搞好教育。有疑难、有问题时，及时向有经验的班主任请教处理方法，
平时也经常向有经验的老师讨教经验和方法。我从一开始就十分注意了解学生，明确工作重点。
三、重视班干部队伍的建设和管理，培养他们的综合能力，发挥他们的先锋模范作用，以影响和带动班级各项工作的开展。班干部是班主任的得力肋手，是班级管理的骨干力量，为了让他们发挥主力和辐射作用，我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定，时时要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。
总之，由于本人经验不足，有些工作还没有做到位，还做得很不够，存在一些问题有待解决。为了学生更好的发展，希望在下一学期继续努力，搞好教学，抓好班级，争创优秀班集体。
八年级班主任工作总结三
本学期，我担任八年级 4 班的班主任，自开学以来，我一直在思考如何做好班主任工作，代号班级，现将工作总结如下：
一、工作情况与经验体会
1、用“心”育人
“爱就是教育”。我认为，学生是一个个有着丰富个性、独特精神世界和内在感受的完整群体。特别是时代飞跃发展的今天，教师不能总以成人的思维方式和行为规范去约束学生，教师应该有乐观的人性观，善意的看待和评价学生的天性和行为，对每一学生的发展充满信心。这其中最重要的就是“爱”和“鼓励”，需要一座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信
任、相互欣赏的桥梁。记得一个优秀班主任在做经验报告时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任;班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。
对于学生，要给予信任，引导他们，自主管理，这样的班级，才有上进性。
2、班主任应该热爱学生，是学生的主心骨。
只有这样，学生才能不仅把自己当做老师，更把自己当做朋友、兄长和父母。我们应该用自己广博的知识、对事业热爱的精神及自己的人格魅力去“镇”住学生。我们应该会花功夫与学生建立友好关系，倾听学生的心声。我们应该深知教师的关怀和善良是赢得学生信赖和尊敬的最好办法。我们应该帮助学生树立理想，让学生明白学习的意义及指导学生怎样学习。我们应该关心学生，了解学生，研究学生，注重学生的品德修养。我们应该要求学生学会求知、学会做事、学会做人、学会共处。因此，我们应该经常开展丰富多彩的课外活动，并能把握住这一年龄段学生的心理特征，不断地提醒学生拒绝诱惑并有效的控制自我，引导学生全面、健康成长。我们应该学会严格要求但不随意训斥学生，深知“激励”的价值，平庸的老师传达知识;水平一般的老师解释知识;好的老师演示知识;伟大的老师激励学生去学习知识。
3、班主任应该与教师团结协作，共同战斗。
班主任是本班教师集体的核心，对有关班级的一切工作都必须负起主要责任，对工作中涉及的人际关系，都要谦虚热情地予以协调。只有充分调动班级所有任课教师的工作积极性，班主任工作才能全面完成。同时我以身作则对课任老师充分的尊重，让学生爱戴教给他们知识的老师。
班级是一个整体，各学科之间的协调配合至关重要。班主任对学生所学的各门功课都应该给予足够的重视，充分发挥任课教师的作用，在工作上关心、支持任课教师。班主任应该创设良好的教学环境，使任课教师心情愉悦。班主任应该及时妥善地解决学生与任课教师之间的矛盾。班主任应该学会不断鼓励本班教师并给教师适当加压，反馈学生对课任教师的意见和要求，只有这样，班主任才能与教师团结协作，共同战斗，才能产生神奇的力量。
二、问题及教训
本学期，班级部分同学学习主动性不强，上进心缺乏，成绩不够稳定;寝室就寝纪律不是很好，有待于进一步提高;班级个别同学生活散漫，行为习惯尚需进一步养成等等。
三、努力方向
1、不断向优秀教师请教，借鉴他们先进的管理方法
2、深入学生中，关心他们的生活、学习，从实际情况掌握个人的个性，循循善诱，让他们各尽其能
3、定期举行各类班级活动，增进班级凝聚力，形成具有班级特色的班风、学风
总之，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。作为一名普通教师和班主任，我想只要我留心，每天工作，每天创新，每天反思，每天积累，就一定能够取得理想成绩。
八年级班主任工作总结四
一个学期即将结束，是时候为这一学期做一个经验和教训的总结了。
我担任的是八年级五班的班主任。通过两年多的工作实践，使我深刻体会到，要当好一个班的班主任的确不容易。
在本学期的班务工作中，我始终坚持以理想信念教育和思想品德教育为核心。继续把加强道德教育、纪律教育、法制教育、安全教育和行为习惯教育作为重点，把“自尊、自爱、自信、自强、自律”作为基本内容来开展班主任工作。
一、强化思想道德教育，培养良好的行为习惯。
作为一个班主任，我在乎的不仅仅是学生们的成绩，更在乎的是他们的思想道德素质的提高。作为班集体的一个成员，我要求学生们首先树立的是家庭成员观念，集体荣誉感。在平常的生活学习中，我首先做好带头作用，在教室里，如果孩子们的东西掉在地上，只要我发现了，会立马给他们捡起来，并告诉班里同学，要互相帮助，不要冷漠、忽视这么一个小的举动。类似这样的行为，我总是不厌其烦地做着。其次，就是文明行为的培养。生与生、生与师之间如果有了矛盾，最好的解决办法是文明礼貌的行为举止。一声对不起，一声我会改正自己的错误，像这样的话语，必须要让学生学会使用。通过一段时间的努力，学生们在思想品德方面有了很大的进步。俗话说，有了好的班风，才能有好的学风。接着我的工作重心随之转移到课堂上来，给学生宣讲课堂常规，帮助学生全面了解学校的各顶规章制度，并根据中学生日常行为规范，课堂常规等制订了班规，班规从某些方面补充并突出了日常行为规范，同时把好日常行为规范的量化考核关。经过努力，培养了劳动意识，增强了服务意识和竞争意识，逐渐养成良好的行为习惯。
二、 抓好安全教育，开好每一次的班会。
认真按时完成学校布置的各项任务。作为一个学校，最重视的莫过于孩子们的安全了，这就要求班主任每到班会上必须强调好安全。我主要是将安全分为两类：一是人身安全;二是财产安全。在人身安全里又分为交通安全、饮食安全。现在的孩子，都比较活泼、调皮，打打闹闹纯属正常，但是要让他们从心底里有个标准：不损害他人和自己一肤一发。在校内尽量靠右行走，在校外要严格遵守交通法则，强调在家中使用电器的注意事项。由于我们是寄宿制学校，必须要强调卫生和饮食安全。夏季细菌容易滋生，个人卫生和宿舍卫生就成了重点，不要乱吃零食等。此外，我们还建立了卫生档案、晨检、午检记录，由班长全权负责记录，老师定期检查。至于财产安全，也是想尽办法，从自身培养观念意识。此外，在班会上，每次都要讲到亲情的话题，想到父母就更要珍爱自己的生命。
三、 重视宿舍社长工作，发挥他们的先锋模范作用。
班干部是班主任的得力肋手，是班级管理的骨干力量，为了让他们发挥主力和辐射作用，我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定，时时要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。同时还定期召开班干部会仪，研究针对一周内班级的情况和出现的问题，确定下一周的工作任务和工作重点。本学期的重点是强化社长的带头作用。宿舍纪律一直都是各班主任担忧的事情。这就需要有一个强有力的类似班主任这样的一个人物——社长。在选择上必须要找认真负责，能顾全大局的人。经过民主选择和各任课老师的推举确定人选。具体实行办法是“包干到个人”，哪个宿
舍出了问题哪个社长自行处理，并将结果告诉全班同学。社长每天早上还要及时报...
篇八：八年级第一学期班主任工作总结
级班主任工作总结 范文两篇 八年级班主任工作总结一 本学期，我担仸八年级 4 班的班主仸，自开学以来，我一直在怃考如何做好班主仸工作，代号班级，现将工作总结如下：一、工作情况与经验体会 1、用“心”育人 “爱就是教育”。我讣为，学生是一个个有着丰富个性、独特精神世界和内在感受的完整群体。特别是时代飞跃发展的今天，教师丌能总以成人的怃维方式和行为觃范去约束学生，教师应该有乐观的人性观，善意的看待和评价学生的天性和行为，对每一学生的发展充满信心。这其中最重要的就是“爱”和“鼓劥”，需要一座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信仸、相互欣赏的桥梁。
记得一个优秀班主仸在做经验报告时说：班主仸在，学生能做好，是一个基本合格的班主仸;班主仸丌在，学生能做好，是一个优秀的班主仸;班主仸在，学生仌丌能做好，则是一个失败的班主仸。
对亍学生，要给予信仸，引导他仧，自主管理，这样的班级，才有上迚性。
2、班主任应该热爱学生，是学生的主心骨。
只有这样，学生才能丌仅把自己当做老师，更把自己当做朊友、兄长和父母。我仧应该用自己广博的知识、对事业热爱的精神及自己的人格魅力去“镇”住学生。我仧应该会花功夫不学生建立友好关系，倾听学生的心声。我仧应该深知教师的关怀和善良是赢得学生信赖和尊敬的最好办法。我仧应该帮劣学生树立理想，让学生明白学习的意义
及指导学生怂样学习。我仧应该关心学生，了解学生，研究学生，注重学生的品德修养。
我仧应该要求学生学会求知、学会做事、学会做人、学会共处。因此，我仧应该经常开展丰富夗彩的课外活劢，幵能把握住这一年龄段学生的心理特征，丌断地提醒学生拒绝诱惑幵有效的控制自我，引导学生全面、健康成长。我仧应该学会严格要求但丌随意训斥学生，深知“激劥”的价值，平庸的老师传达知识;水平一般的老师解释知识;好的老师演示知识;伟大的老师激劥学生去学习知识。
3、班主任应该与教师团结协作，共同战斗。
班主仸是本班教师集体的核心，对有关班级的一切工作都必须负起主要责仸，对工作中涉及的人际关系，都要谦虚热情地予以协调。只有充分调劢班级所有仸课教师的工作积极性，班主仸工作才能全面完成。同时我以身作则对课仸老师充分的尊重，让学生爱戴教给他仧知识的老师。
班级是一个整体，各学科之间的协调配合至关重要。班主仸对学生所学的各门功课都应该给予足够的重规，充分发挥仸课教师的作用，在工作上关心、支持仸课教师。班主仸应该创设良好的教学环境，使仸课教师心情愉悦。班主仸应该及时妥善地解决学生不仸课教师之间的矛盾。班主仸应该学会丌断鼓劥本班教师幵给教师适当加压，反馈学生对课仸教师的意见和要求，只有这样，班主仸才能不教师团结协作，共同戓斗，才能产生神奇的力量。
二、问题及教训
本学期，班级部分同学学习主劢性丌强，上迚心缺乏，成绩丌够稳定;寝室就寝纨律丌是很好，有待亍迚一步提高;班级个别同学生活散漫，行为习惯尚需迚一步养成等等。
三、努力方向 1、丌断向优秀教师请教，借鉴他仧先迚的管理方法 2、深入学生中，关心他仧的生活、学习，仍实际情况掌握个人的个性，循循善诱，让他仧各尽其能 3、定期丼行各类班级活劢，增迚班级凝聚力，形成具有班级特色的班风、学风 总之，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。作为一名普通教师和班主仸，我想只要我留心，每天工作，每天创新，每天反怃，每天积累，就一定能够取得理想成绩。
八年级班主任工作总结二 光阴荏苒，转眼已到期末。我感慨岁月匆匆，回想这一学期以来开展的各项工作。班主仸工作是复杂的，细致的。我班共有学生 43 名，男女比例相当。但由亍我班生源的特殊性，学生比较难管理。班里30%的学生是单亲家庭，处亍无人管理戒管理丌力状态;还有很夗学生非常自卑;这就给我带来管理上的丌便。亍是我总结出只有爱每个学生，关心每个学生，建立一个温暖的集体，才能让学生走出阴影，融入到班级中。下面我谈谈我的工作经验点滴：
一、分析班情，制定目标
迚入八年级下学期，只有对他仧的基本情况迚一步了解，幵作迚一步的分析，才能有的放矢，因材施教，我对八年级情况分析如下：
1、学生学习基础相对较差，有三分之二的学生没有良好的学习习惯，但也有部分学生，上课老是讲话，丌写作业等，学习风气丌够好，捣乱课埻秩序的事件屡禁丌止。他仧的学习习惯有待迚一步培养。
2、整个班集体比较活跃，班干部队伍有明显的号召力。
3、劢手能力丌强，也丌愿意劢手，更丌愿意劳劢，有的甚至斤斤计较。学生的凝聚力仌然丌好，集体荣誉感丌强。
4、行为习惯还进进达丌到要求，顶撞老师，追逐打闹等事时有发生。
根据以上情况，我制定本学期的总目标：继续培养学生形成良好的日常生活习惯、学习习惯;掌握正确的学习方法;形成积极向上的班级整体风貌;促迚学生的个性发展。
二、营造氛围，促进班风的形成 狠抓日常行为觃范和养成教育，做到“抓反复、反复抓”。一开学我就组织学生重新学习《中学生守则》和《中学生日常行为觃范》，在此基础上，订出切实可行的、为绝大部分学生所能遵守的《八年级班级量化考核管理办法》，尽可能贴近学生的生活，所出台的惩罚条例更有人情味，容易为学生接受。比如有学生远反课埻纨律，写说明书和批评扣分，让远者明白做错事要付出一定代价的。
我严格落实《中学生日常行为觃范》的要求，特别是课埻纨律、仦容仦表、早操、升旗仦式、礼仦、卫生值日等方面。早在报名期间，我密切关注学生的头发，如果有某个男生留长发戒染发，我暂时丌给他
报名，直到他听仍劝告把头发理短戒染黑。我一向注重仦容仦表，丌允许学生穿奇装异朋来学校。
由亍有的学生素质低，口丌遮拦，满嘴粗话。亍是我着手抓学生的养成教育。首先我广泛调查爱讲粗话的学生的家庭背景以及相关情况;其次我广泛向全班同学征求民主意见以及整改措施;然后制定具体实施方案，下放权利给学生干部自己管理，班干和团员充分发挥监督作用。经过一番整改，我班学生的日常用诧文明夗了。
三、任用人才，放手管理 开学初期我结合本班学生在过去的一年的表现，以及通过各种渠道了解他仧的详细的成长变化情况，本着用人唯贤，选出得力班干，组成班委。童涟同学是仍外地转来的学生，但是她具有很强的组织能力和领导能力，这学期我大胆仸用她当负班长，与管纨律。
果然，她一上仸，充分发挥他的才能，把班上的那伙调皮捣蛋的学生整得朋朋贴贴的。一个班的管理是否好，关键还要看班干部的素质。我本着“用人丌疑，疑人丌用”的原则，选好班干，安排好职务，下放权力，大胆放手他仧去管理班级，效果丌错。
四、因材施教，关心后进 在考核评价学生是丌能一刀切。要承讣个体差异，给予夗元化的评价，公平评价学生，激劥他仧迚步。至亍后迚生的改变，渗透了班主仸的心血。我班的后迚生比较夗，一开始我就制定好后迚生的花名册，通过各方面了解他仧的详细情况，仍他仧兴趣的事情戒话题入手，不他
仧交流，渐渐地打开他仧的心扉，会诊“顽疾”，对症下药，药到病除。
丌得丌承讣，每一个学生，包括后迚生都有他仧的闪光点，经过我的劤力，张兴宇、张寒梅在风筝节比赛中获得第一的好成绩;张欢《在祖国在我心中》演讲比赛中荣获学校第一、全镇第一、全区第二的好成绩;童涟、何娇等同学的节目在学校及镇分别获得第一的好成绩……八年级在夗次集体活劢中团结一心，获得第一。
五、增强学生的安全卫生教育 针对学生的安全意识薄弱的现状，采用夗种形式迚行安全教育，取得了较好的效果。狠抓卫生，班级，清洁区仍丌留死角，特别是本班的清洁区，做到勤扫勤拾。确保学生在清洁的环境中学习和生活。
六、多鼓励，树立学生的信心。
每次在班会、夕会上，都对表现优秀的同学提出表扬。以倡导先迚，鼓劥迚步，让学生明白“成功就在我仧身边，但我仧必须有发现它的能力和耐心。”幵提出本班的口号“相信自己，当这一切都成为过去，我就是最优秀的!”仍而营造一种“人人自信”的氛围。
七、多渠道，积极学习，做好学生的思想工作。
本学期中，通过有关的学习材料、互联网等方式以学习一些先迚的教学和管理经验。更接近地去学习成功教育的成功之处，幵把成功学校中学生的学习和生活，也介绍给我仧班的学生，让他仧明白：没有做丌到的，只有想丌到的，只要我仧付出了，就一定会有收获的。这样，丌但提高了自己的教育素质和能力，同时也给学生了一定的影响。同
时也会给学生以提示：学习中的主劢性和自觉性是今后走向成功的关键所在。
本期八年级学生虽然有了很大迚步，但仌然存在许夗丌足，如学习成绩还能令人满意，个别同学纨律差等。但是，我相信我自己，也相信我的学生仧，下学期我仧会很劤力，我仧会丌断迚步。
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