2022学史力行专题研讨发言材料3篇2022学史力行专题研讨发言材料 目录 建立党史学习教育常态化长效化制度机制座谈发言稿 推动党史学习教育常态化长效化经验交流发言讲话稿 推动党史学习教育常态化长效化学习下面是小编为大家整理的2022学史力行专题研讨发言材料3篇,供大家参考。
篇一：2022学史力行专题研讨发言材料
录建立党史学习教育常态化长效化制度机制座谈发言稿
推动党史学习教育常态化长效化经验交流发言讲话稿
推动党史学习教育常态化长效化学习心得体会 1
建立党史学习教育常态化长效化制度机制心得体会 2
【党课讲稿】建立党史学习教育常态化长效化制度机制
党史学习教育要常态更要长效
【建立党史学习教育常态化长效化制度机制体会文章】
聚焦党的十九届六中全会精神不断巩固拓展党史学习教育成果
推进党史学习教育常态化
建立党史学习教育常态化长效化制度机制座谈发言稿
习近平总书记强调，要认真总结党史学习教育的成功经验，建立常态化、长效化制度机制，不断巩固拓展党史学习教育成果。百年党史，是民族的精神“富矿”，更是共产党人的灯塔。知向何处则方向不惑，明所从来则动力充足。党史学习教育只有进行时，没有完成时，需要每位党员干部作为终身课题常抓长抓、抓细抓实，保持常学常思常悟，从不断回眸百年党史中汲取奋进力量，迎接党的二十大胜利召开！
时时“回眸”，才能持续校准方向、厘清认知。欲知大道，必先为史。中国共产党百年历史内涵丰富，学史明理，首先要在“学”上下功夫，研判领会中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”的真理，加深对马克思主义中国化既一脉相承又与时俱进的理论品质的认识，特别是要结合党的十九大以来党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革的进程，从党的非凡历程中感悟马克思主义的真理力量和实践力量“提神醒脑”，进而“强筋壮骨”，以更准的政治判断力、更深的政治领悟力、更强的政治执行力指导实践、推动工作开展。
时时“回眸”，才能保持初心如一、信仰永驻。心有所信，方能行远。历史和实践证明，只有中国共产党才能救中国，在党的领导下，我们才能战胜一切艰难险阻，战无不胜、勇往直前。
脱贫攻坚战完美收官，乡村振兴建设如火如荼；面对疫情，火神山、雷神山医院拔地而起，白衣天使逆行出征……信不是嘴上说说，必须激荡在灵魂深处，发自内心。要树立正确党史观，学习党的不懈奋斗史、理论探索史和自身建设史，增强对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心、对党中央的信赖，知史爱党、知史爱国，在学习领悟中坚定理想信念，夯实为民服务之心。
时时“回眸”，才能始终传承红色、永葆本色。学史崇德这个“德”，就是共产党人的党性修养和政德。真学不一定真懂，真懂才能悟真，悟真方能明理。在党史学习教育中，不仅要认真学，在学的过程中也要注重思考，经过思考，将学习的党史知识转化为自己的所收所获，才能更容易掌握与理解党的历史。学习铭记党史，是为了更好地勇毅前行；对党史最好的致敬，就是让红色基因薪火相传。要大力发扬红色传统、传承红色基因，赓续共产党人的精神血脉，弘扬党在各个历史时期形成的伟大精神和革命传统，从革命先辈的英雄事迹中接受精神洗礼和党性锻造，永葆共产党人的政治本色。
时时“回眸”，才能主动担当作为、攻坚克难。一语不能践，万卷徒空虚。学习党史，用是关键，只有真用，才能初心不变。在学习中要真正把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，坚持内化于心，外化于行，加强党性锤炼，砥砺政治品格，践履知行合一，到发展难题多的领域，聚焦反映集中的共性需求和存
在的普遍问题；到矛盾突出的地区，聚焦长期未能解决的痛点难点堵点问题；到困难多的党员中，聚焦操心事、烦心事、揪心事。将党史学习教育成效转化为投身为民服务的火热实践中，确保规定动作步步落实，自选动作亮点纷呈，让党史学习出实效、见真果。
百年党史历久弥新，作为新时代的党员干部，在元宵佳节之际更要时刻以身作则、争做表率，赋予党史学习教育新年新的意义，让灿烂党史在新的一年里“如虎添翼”！
推动党史学习教育常态化长效化经验交流发言讲话稿
随着党史学习教育总结会议的召开，全党集中学习党史即将告一段落，但学习中国共产党百年历史，单靠一次集中党史学习教育是远远不够的。应该努力构建党史学习教育常态化长效化制度机制，不断从党的历史中汲取经验和智慧，充分发挥百年党史以史鉴今资政育人的重要作用。
一是继续营造党史学习教育的浓厚氛围，调动全党全社会学习党史的积极性和主动性。历史是最好的老师，党的历史是中国近现代以来最为可歌可泣的篇章，党带领中国人民披荆斩棘、艰苦奋斗，从站起来、富起来再到强起来，取得了历史性成就，创造了人类发展史上令人刮目相看的伟大奇迹。我们不论走多远，都不能忘记我们曾经走过的路，也不能忘记自己的过去。为了把党的历史学习好，把党的成功经验发扬好，我们需要把对党史的学习抓在经常，融入日常，飞入寻常百姓家。比如充分利用党史有人物有故事、吸引力感染性强的特点和优势，采取灵活多样的学习方式尤其是利用好新媒体平台，让人们在喜闻乐见中学习党的知识、接受党性教育。
二是充分运用党委（党组）理论学习中心组学习制度，坚持领导干部带头持续学习中国共产党的历史。党委（党组）理论学习中心组学习，是建设学习型服务型创新型的马克思主义执政党、提高党的执政能力和领导水平的重要途径。2021 年以来，围绕
党史学习教育，各级党委（党组）理论学习中心组把党的历史作为重要学习内容，进行了多次专题学习、主题研讨和现场感悟，加深了各级领导干部对中国共产党百年奋斗历程、重大成就和成功经验的理解和把握，进一步增强了历史自信和行动自觉。应继续发挥理论学习中心组在常态化党史学习中的龙头带动作用，中心组每年要开展不少于一次以党史学习为主要内容的专题学习，开展不少于一次瞻仰红色纪念场馆的现场学习，通过“关键少数”示范引领党员干部把党史学习教育走深走实。
三是将党史作为干部教育培训的必修课，帮助党员干部不断从百年党史中汲取前行的智慧和力量。重视和加强干部教育培训是我们党的独特优势和成功秘诀，也是党得以完成各个历史时期中心任务的制胜法宝和关键之所在。作为干部教育培训中的主渠道、主阵地，党校（行政学院）、干部学院要继续把党史学习作为各级党员干部的必修课、常修课，并适度增加党史学习的内容和课程，引导党员干部经常用党史滋养初心、坚定信心。部门和行业系统干部教育培训机构以及其他干部教育培训机构，也应该把党史学习作为培训的必修课程，发挥各自优势特点开展特色鲜明、形式多样的党史学习教育，让党员干部学深悟透中国共产党百年的艰辛历程、辉煌成就和智慧源泉。
四是牢牢抓住学校思想政治理论课平台阵地，鼓励学生在党史学习教育中知史爱党知史爱国。各级各类学校的思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，发挥着不可替代的作用。推动党
的历史更好地进教材、进课堂、进头脑，发挥党史在铸魂育人中的重要作用，是学校思政课的重要职责。各级各类学校思政课要结合各自特点搞好党的历史学习，逐步引导学生知史爱党知史爱国，厚植爱党爱国爱社会主义的情怀。比如在中小学思政课中，可以结合学生思想实际，讲好党的故事、革命的故事和英雄的故事，让中小学生了解党的基本历程、革命建设的艰难困苦以及幸福生活的来之不易，从小就培养他们对党的深厚情感。高校思想政治理论课应该结合近现代史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的学习，让当代大学生全面系统学习党的历史，深刻理解“中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是因为马克思主义行”。
五是持续发挥各类红色资源的独特优势，让革命传统教育爱国主义教育实起来活起来。党史学习教育开展以来，一大批展览馆、博物馆、纪念馆、革命旧址和其他各类纪念设施得到了修建修缮修复，成为中国共产党人的精神家园，成为党史学习教育的生动教材，受到广大干部群众的“打卡”热捧，对于激发爱国热情、提振民族精神具有重要作用。红色资源有历史有情节、有人物有场景，承载着中国共产党和中国人民的光荣历史，记载着中国革命的伟大历程和感人事迹，是党和国家的宝贵财富。应该继续保护好管理好运用好这些红色资源，弘扬革命文化，传承红色基因，赓续红色血脉，充分发挥红色资源在党史学习教育、革命传统教育和爱国主义教育中的重要作用，从而激发广大干部群众
奋进新征程建功新时代的精气神。
六是充分利用好红色文化作品春风化雨，让人民群众在文化感受中爱党爱国爱社会主义。本次党史学习教育在借鉴历次党内集中教育活动好做法好经验的基础上，结合党史学习教育的特点和党员干部实际需求，在学习方法和载体上进行了大胆创新，特别是利用现代信息技术推出了一系列可视化、数字化的党史题材红色文化作品，收到了很好的学习教育效果。比如电影党课、音乐党课、美术党课、戏曲党课等特色艺术党课，在润物无声中让党的故事、党的创新理论深入人心。应该更加注重运用现代科技和传播途径，打造更多党史题材的红色文化作品特别是影视作品，通过互联网开展全方位、多维度传播，让人民群众在接受文化艺术熏陶中学习党的历史、增强党性修养、激发爱国热情。
我们党依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来，学习永远在路上。对于中国共产党人来说，历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂，我们要把党史学习教育常态化长效化，做到常学常新、常学常悟、常学常得。
推动党史学习教育常态化长效化学习心得体会 1
习近平总书记强调，要认真总结这次党史学习教育的成功经验，建立常态化、长效化制度机制，不断巩固拓展党史学习教育成果。开展党史学习教育是“必修课”，也是“常修课”。我们要突出一个“常”字，把以史为鉴抓在经常，把学思践悟融入日常，把为民服务做在平常，推动党史学习教育常态化、长效化。
把以史为鉴抓在经常。“度之往事，验之来事，参之平素，可则决之。”善于总结历史经验是百年大党的成功之道。中国共产党百年的奋斗历程、辉煌成就蕴含着弥足珍贵的历史启迪，饱含着成败和得失，凝结着鲜血和汗水，充满着智慧和勇毅，我们必须把党的历史经验学习好、总结好、传承好、发扬好，用以鼓舞斗志、明确方向，启迪智慧、砥砺品格，增强历史自信、增进团结统一、增强斗争精神。我们要从百年党史中汲取“精神营养”，深刻地理解红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，把握历史规律、汲取真理力量，读懂“从哪里来”的初心，明确“走向何方”的路标，增强践行初心使命的自觉，在党史中追溯理论发展、感悟信仰力量、传承红色基因，发扬斗争精神，更好把握和运用党的百年奋斗历史经验，走好新时代赶考之路。
把学思践悟融入日常。党史学习教育是一个日积月累、循序渐进的过程，学好党史、用好党史是每一名党员干部的终身课题。
党史学习教育永远只有进行时，永远在路上，必须把学思践悟融入日常，努力做到学思用贯通、知信行统一，确保常学常新、常学常悟、常学常得。通过开展党史学习教育，广大党员干部受到了一次全面深刻的政治教育、思想淬炼、精神洗礼，增进了历史自信，坚定了革命理想，汲取了奋进动力。在此基础上，我们要持之以恒强化理论武装，持续在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想上下功夫。要坚持经常学、深入学、自觉学，推进学史明理持续深化、学史增信持续拓展、学史崇德持续涵养，努力在学而思、学而悟、学而行上持续努力、久久为功，不断把学习教育成效转化为推动高质量发展的科学思路、管用举措和有效办法。
建立党史学习教育常态化长效化制度机制心得体会 2
近日，习近平总书记作出重要指示，要认真总结这次党史学习教育的成功经验，建立常态化、长效化制度机制，不断巩固拓展党史教育成果。党史学习教育是引导和激励广大党员干部不忘初心、牢记使命的终身课题，必须常抓不懈、久久为功，擦亮党史学习教育的“三重属性”，持续释放“思想育人、精神铸魂、实践强能”的源动力，团结和带领全党上下奋进新征程、建功新时代。
信念教育“制度化”，增强思想育人的“引导性”。“学所以益才也，砺所以致刃也。”党史学习教育开展以来，广大党员干部积极从党的创新理论汲取智慧、指导工作，从党的非凡历程中汲取养分、砥砺品格，真正达到了学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的良好效果。从波澜壮阔的百年征程走来，向辉煌灿烂的未来蓝图奋进，信仰始终是引航方向的“灯塔”，理想永远是助燃内心的“火炬”，要想增强“思想育人”的“引导性”，就得大力推动信念教育的“制度化”。通过把党史学习教育融入“三会一课”、主题党日等组织生活当中，切实结合到日常教育规划、年度培训指南中，让信念理想成为党员学习的“必修课”，从而让党员干部在常学常新、深学深悟中真正感受思想的伟力，激发奋进的决心。
价值培养“常态化”，促进精神铸魂的“渗透性”。“志之所
趋，无远弗届；穷山距海，不能限也。”百年党史的一篇一页都写满了躬身为民的赤子之心，一字一句都诠释了质朴爱民的深厚之情，时常品读公仆故事、学习先锋榜样、追忆非凡历程，就能激荡起鱼水深情的阵阵涟漪、感受到党群同心的磅礴合力，从而读懂中国共产党的价值追求和理念宗旨。要想促进精神铸魂的“渗透性”，就得将价值培养“常态化”，通过在社会各界宣讲优秀共产党人的先进事例、在全党上下培育先锋模范的标杆典型、在工作内外营造担当作为的良好风气，引导广大党员干部坚定“为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴”的价值追求，提振实现人民对美好生活向往的必胜信心，真正...
篇二：2022学史力行专题研讨发言材料
录
从六个方面推动党史学习教育常态化长效化
如何推动党史学习教育常态化长效化？
推动党史学习教育常态化长效化
着力推动党史学习教育常态化长效化
带头感悟思想伟力 不断凝聚奋进力量 ——推动党史学习教育常态化长效化专题研讨交流发言材料
从六个方面推动党史学习教育常态化长效化
一、着眼坚定历史自信，坚持不懈把党史作为必修课、常修课 （一）深入学习习近平总书记关于党的历史的重要论述。深刻领悟党百年奋斗的历史价值和学习党史的根本目的、基本要求、科学态度。
（二）以学习贯彻党的十九届六中全会精神为重点，持之以恒推进党史总结、学习、教育、宣传。
（三）原原本本学习党的第三个历史决议。
学懂弄通党百年奋斗的光辉历程；学懂弄通党坚守初心使命的执着奋斗；学懂弄通党百年奋斗的历史意义和历史经验；学懂弄通以史为鉴、开创未来的重要要求。
深入领会党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革，深入领会新时代原创性思想、变革性实践、突破性进展、标志性成果，不断深化对历史进程的认识、历史规律的把握、历史智慧的运用。
（四）通过六种方式坚持不懈学党史。
一是发挥党委（党组）理论学习中心组龙头作用，把党史学习作为常态化内容纳入其中，推动领导班子、领导干部带头学党史、经常学党史。
二是发挥干部教育培训机制作用，特别是结合年轻干部的成长经历和思想实际，进一步充实党史教育课程，丰富党史教育形式，提高党史教学质量。
三是用好学校思政课这个渠道，推动党史更好地进教材、进课堂、进头脑，发挥好党史立德树人的重要作用。
四是抓好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育，融入群众性文化活动和精神文明创建，用好新时代文明实践中心、融媒体中心等平台，开展切合基层实际的学习教育活动，引导全社会更好知史爱党、知史爱国。
五是把党史宣传融入重大主题宣传，持续推出导向正确、质量过硬、形式鲜活的党史题材作品，创新创作吸引力感染力强的融媒体产品。
六是深化党史研究，发挥专业研究机构、研究力量作用，不断推出高质量研究成果，为推动党史学习教育常态化长效化提供有力学理支撑。
二、着眼增强理论自觉，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑 （一）坚持把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为重中之重。
（二）坚持读原著学原文、悟原理知原义，坚持在学懂弄通做实上下功夫，坚持联系思想实际、工作实 际，深入学习习近平总书记重要著作，跟进学习习近平总书记最新重要讲话精神。
（三）坚持解放思想、实事求是、守正创新，深入研究阐释关系党和国家事业发展全局的战略问题。
（四）加强对象化、分众化理论宣传，用好新媒体新平
台。
（五）推动领导干部带头学、广大党员跟进学、全社会广泛学。
三、着眼提高政治能力，坚持不懈领悟“两个确立”决定性意义，坚定做到“两个维护”的高度自觉 （一）强化党的意识、党员意识。通过民主生活会、组织生活会、“三会一课”、主题党日、重温入党誓词、过“政治生日”等，引导广大党员、干部强化党的意识、党员意识。
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（二）强化对党忠诚教育。把对党忠诚、做到“两个维护”体现在坚决贯彻党中央决策部署的行动上，体现在履职尽责、做好本职工作的实效上，体现在党员、干部的日常言行上，自觉同党的理论和路线方针政策对标对表、及时校准偏差，党中央作出的战略决策必须坚决执行，确保不偏向、不变通、不走样。
（三）强化政治能力训练和政治实践历练。善于从政治上研判形势、分析问题，牢记“国之大者”，一切在大局下思考、一切在大局下行动，以干工作、办实事的实际行动提高贯彻党中央决策部署的本领和水平。
四、着眼强化宗旨意识，坚持不懈为群众办实事办好事 （一）发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。用心用情用力解决群众的操心事、揪心事、烦心事，增强人民获得感、幸福感、安全感。
（二）完善解决民生问题的体制机制。在落实民生项目清单、做实政策措施的基础上，推动工作流程规范化、创新做法制度化、成熟经验机制化。
（三）立足实际，聚焦“ 急难愁盼” 。围绕巩固拓展脱贫攻坚成果、全面推进乡村振兴，围绕加强城乡公共服务、解决人民群众急难愁盼问题，围绕解决困难群体实际问题，制定年度民生实事计划并跟进抓好落实。
（四）建立 基层联系点，定期深入基层了解社情民意、解决实际困难。
（五）积极组织开展志愿服务。鼓励和引导党员、干部到工作地或居住地，满腔热忱地为群众办实事、解难事，在为民造福中让群众看到党员、干部作风的新改进、面貌的新变化。
五、着眼激发昂扬斗志，坚持不懈弘扬伟大建党精神 （一）加强革命传统教育。用好中国共产党历史展览馆这个精神殿堂，用好革命遗址遗迹、纪念馆、博物馆等红色资源，发挥革命英烈、时代楷模示范引领作用，以重大节日和纪念日为契机开展主题活动。
（二）加强党的光荣传统和优良作风教育。完善作风建设长效机制，把好传统带进新征程，将好作风弘扬在新时代。
（三）加强形势政策教育。利用专题培训、集中宣讲、媒体传播等多种形式，及时深入解读国际国内形势，解读党和政府的政策措施。
（四）加强斗争精神教育。注重从党的历史中汲取战胜风险挑战的智慧和力量，在新时代的伟大实践中不断锤炼斗争精神和斗争本领。
六、着眼永葆初心使命，坚持不懈推进自我革命 （一）全面贯彻新时代党的建设总要求。以党的政治建设为统领，全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，不断增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力。
（二）用好党推进自我革命的宝贵经验。认真践行永葆马克思主义政党本色的实践要求，在为谁执政、为谁用权、为谁谋利这个根本问题上头脑要特别清醒、立场要特别坚定。
（三）经常性开展政治体检。自觉打扫思想政治灰尘，积极开展批评和自我批评，不断增强政治免疫力。
（四）查找差距和不足，抓好整改落实。各级领导班子和领导干部要经常对照党章党规，对照党中央决策部署，对照人民群众新期待，对照先进典型、身边榜样，查找自身在政治、思想、组织、作风、能力、廉洁等方面存在的差距和不足，深刻检视剖析，认真抓好整改落实。
（五）督促党员领导干部严守党的政治纪律和政治规矩。严格执行廉洁自律准则、党内政治生活若干准则，严格落实中央八项规定及其实施细则精神，认真贯彻新时代党的组织路线，知敬畏、存戒惧、守底线，崇尚对党忠诚的大德、造
福人民的公德、严于律己的品德，驰而不息抓作风改作风。
如何推动党史学习教育常态化长效化？
习近平总书记强调，要认真总结这次党史学习教育的成功经验，建立常态化、长效化制度机制，不断巩固拓展党史学习教育成果。习近平总书记的重要指示，从政治和全局的高度，深刻阐明开展党史学习教育的重大意义，充分肯定党史学习教育的显著成效和重大成果，对深入学习贯彻党的十九届六中全会精神、推动党史学习教育常态化长效化提出明确要求，为总结好、巩固好、拓展好党史学习教育提供了重要遵循。
推动党史学习教育常态化长效化，需要科学指导，深刻领会习近平总书记关于党史学习教育的重要论述。习近平总书记围绕党史学习教育作出一系列重要论述，深刻阐明了党百年奋斗的历史价值和学习党史的根本目的、基本要求、科学态度，把我们对党的历史的认识提升到新高度，是推动党史学习教育常态化长效化的根本遵循。
推动党史学习教育常态化长效化，要结合学习十九届六中全会精神和《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，深刻领会党百年奋斗的历史价值和学习党史的根本目的，从党的“不懈奋斗史”“理论探索史”“自身建设史”中深刻感悟认识党的伟大贡献，系统掌握党创造的重大理论成果，学习传承党铸就的伟大精神，为推动党史学习教育常态化长效化提供不竭动力。
推动党史学习教育常态 化长效化，要深刻理解和把握党
史学习教育的基本要求，按照学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的要求推动党史学习教育常态化长效化，在党史中追溯理论发展、感悟信仰力量、发掘精神密码、提炼行动指南，在学思践悟中践行知行合一，用党的百年奋斗重大成就启迪智慧、增强斗志。
推动党史学习教育常态化长效化，要准确把握党史学习的科学态度，树立科学党史观，坚持辩证唯物主义和历史唯物主义，坚决抵制历史虚无主义，坚持客观地、全面地、发展地看待党的历史，发扬马克思主义优良学风，明确学习要求、学习任务，推进内容、形式、方法的创新，不断增强党史学习教育的针对性和实效性，持之以恒推进党史学习教育常态化长效化。
推动党史学习教育常态化长效化，需要固本培元，不断加强党史研究和党史学科建设。党史研究是党史学习教育的基础。推动党史学习教育常态化长效化，必须不断推动党史研究在内容、方法等方面不断开拓和创新，以党史人物和党史事件为党史研究的基础内容，不断夯实党史研究的学理基础，创新发展党史研究方法并拓展研究视角，以海量原始文献材料支撑党史研究，以大历史观把党史纳入古今中外历史研究的宽广时空范围，从长时段、全过程来透视和把握党史研究的历史价值和规律，为推动党史学习教育常态化长效化夯实学术根基。
推动党史学习教育常态化长效化，必须加强和完善党史学科建设。科学的党史学科培养体系，是党史研究发展的基
础。没有优秀的党史研究人才，党史学习教育的常态化长效化就会成为无源之水、无本之木。近日，国务院学位委员会下发的《关于对〈博士、硕士学位授予和人才培养学科专业目录〉及其管理办法征求意见的函》，提到新增中共党史党建为一级学科。这必将推动符合新时代发展特征的党史学科体系的加快构建，为加强党史研究夯实学科基础和人才基础，使党史学习教育常态化长效化的活水源源不断。
推动党史学习 教育常态化长效化，需要以史为鉴，从党的历次学习教育中总结经验、汲取智慧。一百年来，中国共产党多次组织大规模的学习教育，每次都取得重要成果、发挥重要作用，并积累了丰富经验。在中国共产党百年华诞开展的这次党史学习教育，认真吸收借鉴历次学习教育的好做法好经验，立足新时代党史学习教育特点和党员、干部的实际需求，坚持守正创新，探索形成了一系列富有创新性的学习方式、学习载体，取得了重要政治成果、思想成果、实践成果，积累了很多宝贵经验，对于推动党史学习教育常态化长效化具有重要借鉴启示意义，需要认真总结提炼并结合新的时代条件创造性运用。
一是坚持党的领导并强化政治统领，教育引导全体党员和广大群众深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，确保在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，确保党史学习教育的正确政治方向。
二是坚持秉要执本，坚持用马克思主义立场观点方法科学把握党史的主题和主线、主流和本质，学懂弄通百年大党从哪里来、到哪里去等重大核心问题，在系统把握党史全貌的同时牢牢抓住党史学习教育的“根”和“魂”。
三是坚持高质量推动，在发掘学习教育内容、丰富学习教育载体、创新学习教育方式方法上下功夫，不断提升党史学习教育的吸引力、影响力和辐射力。
四是坚持分类指导，进行受众细分，针对不同层级、不同部门、不同对象提出要求，发挥“关键少数”的引领示范作用，实现以上率下，形成联动效应。
五是坚持贯通历史与现实，牢牢把握办实事这个根本落脚点，把党史学习教育同观照现实、推动工作结合起来，始终推动解决人民群众最关心最直接最现实的利益问题，努力把学习成效转化为工作成效，不断解决好人民群众的操心事、烦心事、揪心事，不断把人民对美好生活的向往变为现实。
推动党史学习教育常态化长效化
学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行 推动党史学习教育常态化长效化是建设马克思主义学习型政党的一项长期重要任务。要通过学懂弄通党史学习教育内容，自觉抵制历史虚无主义，树立正确党史观，学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，从百年党史中汲取奋斗力量。
深入学习党百年奋斗的光辉历程、历史意义和历史经验。习近平总书记在党史学习教育动员大会上指出：“要旗帜鲜明反对历史虚无主义，加强思想引导和理论辨析，澄清对党史上一些重大历史问题的模糊认识和片面理解，更好正本清源、固本培元。”因此，要坚持唯物史观和正确的党史观，学懂弄通党百年奋斗的光辉历程，学懂弄通党百年奋斗的历史意义和历史经验。尤其是党的十八大以来，党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，要深入领会新时代原创性思想、变革性实践、突破性进展、标志性成果。
深刻领悟“两个确立”，坚决做到“两个维护”。要着眼提高政治能力，坚持不懈领悟“两个确立”的决定性意义，坚定做到“两个维护”的高度自觉，把常态化长效化学习党史的过程作为增强政治意识、强化党性锻炼，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力的过程。
深入钻研习近平新时代中国特色社会主义思想。要以马克思主义及其中国化理论尤其是习近平新时代中国特色社
会主义思想对人民进行宣传教育和引导，引导人民树立唯物史观和正确的党史观，保持对历史虚无主义的政治敏锐性和鉴别力。深入钻研习近平总书记重要著作，跟进学习习近平总书记重要讲话精神，领悟习近平总书...
篇三：2022学史力行专题研讨发言材料
力行研讨交流发言材料 3 篇【一】
习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调，要把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，把学习成效转化为工作动力和成效，防止学习和工作“两张皮”。开展党史学习教育，是用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格的重要抓手。党史学习教育要求做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，明理是基础、增信是保障、崇德是动力，力行才是最终目标，学党史贵在力行。
一、学史力行要做到对党忠诚、表里如一。“对党忠诚、永不叛党”是每个党员入党宣誓时的庄严承诺，是共产党员必须具备的优秀品格，是对领导干部最根本的政治要求，也是力行的基本前提。从石库门到天安门，从兴业路到复兴路，在中国共产党的正确领导下，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，经历了无数艰难险阻，没有被任何困难压垮，没有被任何敌人打倒，正是因为千千万万共产党人具有过硬政治品格，始终凝聚在党的旗帜下，为党和人民的事业牺牲奉献、拼搏奋斗。对党忠诚，不是抽象的而是具体的，不是有条件的而是无条件的，必须体现到对党的信仰的忠诚上，必须体现到对党组织的忠诚上，必须体现到对党的理论和路线方针政策的忠诚上。学史力行就是要求党员干部不当“两面人”，坚决杜绝对“国
之大者”不关心，对政治要求、政治规矩、政治纪律不上心，对各种问题的政治危害性不走心，对贯彻落实党中央的大政方针不用心。从革命先辈身上汲取前进动力，强化对党忠诚的政治品质，坚定不移向党中央看齐，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，把蕴含在党史中的光荣传统和优良作风转化为砥砺政治品格的自觉行动，把坚决做到“两个维护”作为最高政治原则和根本政治规矩，始终同党中央保持高度一致，确保全党上下拧成一股绳、心往一处想、劲往一处使。
二、学史力行要做到不忘初心、始终如一。习近平总书记强调，一切向前走，都不能忘记走过的路；走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。我们党来自于人民，党的根基和血脉在人民。为人民而生，因人民而兴，始终同人民在一起，为人民利益而奋斗，是我们党立党兴党强党的根本出发点和落脚点。我们党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。我们党由小到大、由弱到强，始终坚守为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴这个初心和使命，始终保持同人民血肉相连，赢得了人民衷心的拥护和坚定的支持。江山就是人民，人民就是江山。无论干革命、搞建设，还是抓改革、谋复兴，归根到底都是为了让人民过上好日子。学史力行就是要求党员干部要始终牢记为了谁、依靠谁、我是谁，坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，把人民放在心中最高位置，从最困难的群众入手、从最突出的问题抓起、从最现实的利益出发，开展好“我为群众办实事”实践活动，用心用情用力在幼有所育、学有所
教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶等方面下功夫，解决群众“急难愁盼”的具体问题，打通服务群众的“最后一公里”，让群众有更多、更直接、更实在的获得感、幸福感、安全感。
三、学史力行要做到干在实处、知行合一。空谈误国，实干兴邦。中华民族伟大复兴绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，我们既面临着难得机遇，也面临着严峻挑战。在这个关键时期，容不得任何停留、迟疑、观望，必须不忘初心、牢记使命，一鼓作气、继续奋斗。新长征路上，我们还有一个个“娄山关”“腊子口”需要征服，要从具有许多新的历史特点的伟大斗争出发，总结运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，做好较长时间应对外部环境变化的思想准备和工作准备，不断在实践中丰富斗争经验、提升斗争本领，切实提高治国理政能力和水平。学史力行就是要求党员干部要鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神，从党史学习教育中汲取前进力量，不断增强责任意识和担当意识，勇于和善于战胜一切困难和挑战。既要有“绝知此事要躬行”的自知自觉，也要有“俯首甘为孺子牛”的任劳任怨，更要有“咬定青山不放松”的善作善成，把党史学习教育与学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想紧密结合起来，立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局，大力发扬“孺子牛”“拓荒牛”“老黄牛”精神，不断将党史学习教育成果转化为干实事、办实事、干成事的强大动力，为全面建设社会主义现代化国家开好局、起好步。
学史力行是党史学习教育的落脚点。我们要准确认识和把握学史力行的重要意义、实践要求，通过党史学习教育，努力做到行之有力、行之有效、行之有成，不断开创党和国家事业发展新局面。
习近平总书记指出：“学史力行是党史学习教育的落脚点，要把学史明理、学史增信、学史崇德的成果转化为改造主观世界和客观世界的实际行动。”实干创造辉煌，奋斗成就伟业。我们要深入学习领会习近平总书记关于学史力行的重要论述，准确认识和把握学史力行的重要意义、实践要求，通过党史学习教育，努力做到行之有力、行之有效、行之有成，不断开创党和国家事业发展新局面。
一、在锤炼党性上力行 习近平总书记指出：“党性教育是共产党人修身养性的必修课，也是共产党人的‘心学’。”共产党员的党性不是与生俱来的，党性修养不可能一劳永逸，必须在持续不断的党性教育中形成、保持和增强。100 年来，我们党始终注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格，使党的历史成为党性教育最好的教科书。学习党的历史，就要进一步感悟党性的纯粹和崇高，进一步强化自我修养、自我约束、自我改造，增强党的意识、党员意识，永葆党的先进性和纯洁性。
把牢正确政治方向，始终坚持党的全面领导。办好中国的事情，关键在党。没有中国共产党，就没有新中国，就没有中华民
族伟大复兴。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系。要从党的非凡历程中汲取丰富的历史经验，深刻认识坚持党的全面领导的历史必然性，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，善于从政治上看问题，善于把握政治大局，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，胸怀“国之大者”，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，确保全党上下拧成一股绳，心往一处想、劲往一处使。
发扬伟大建党精神，不断锤炼共产党人的政治品格。在精神上站住站稳，在党性上才能淬火成钢。100 年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神，这是中国共产党的精神之源。在革命、建设、改革的历史进程中，我们党弘扬伟大建党精神，构建起中国共产党人的精神谱系，锤炼出鲜明的政治品格。党的奋斗历程和伟大成就、光荣传统和优良作风、实践创造和历史经验，无不凝结着精神的伟力。要努力从伟大事业的推进中感悟党的精神之源，在对辉煌党史的学习中砥砺初心使命，传承红色基因，赓续红色血脉，不断筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，以更加坚定的理想信念、更加纯粹的政治品格、更加昂扬的斗争精神、更加饱满的奋斗激情，迈进新征程、奋进新时代。
严格修身律己，彰显共产党人的真理力量和人格力量。共产
党人无论是想问题、搞研究，还是作决策、办事情，都必须站在党和人民立场上，这是共产党人的党性原则。要深刻认识党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石，始终心系党、心系人民、心系国家，自觉坚持党性原则，崇尚对党忠诚的大德、造福人民的公德、严于律己的品德，不断涵养道德操守，坚守精神追求，恪守政治规矩，勇于直面问题，敢于刮骨疗毒，消除一切损害党的先进性和纯洁性的因素，清除一切侵蚀党的健康肌体的病毒，努力增强党的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力，确保我们党永葆旺盛生命力和强大战斗力。
二、在为民服务上力行 为什么人的问题，是检验一个政党性质的试金石。为中国人民谋幸福，是我们党不变的初心；全心全意为人民服务，是我们党的根本宗旨。中国共产党根基在人民、血脉在人民、力量在人民。与人民风雨同舟、生死与共，始终保持血肉联系，是党战胜一切困难和风险的根本保证。党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部不断为人民谋幸福的历史。学习党的历史，就要始终牢记初心使命，进一步深化对党的性质宗旨的认识，始终保持马克思主义政党的鲜明本色，坚持以人民为中心的发展思想，坚持一切为了人民、一切依靠人民，充分发挥广大人民群众积极性、主动性、创造性，不断把为人民造福事业推向前进。
始终把人民放在心中最高位置。100 年来，我们党始终代表最广大人民根本利益，没有任何自己特殊的利益，从来不代表任何利益集团、任何权势团体、任何特权阶层的利益。习近平总
书记指出：“江山就是人民、人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心。”要始终站稳人民立场，坚持人民至上，在任何时候都把群众利益放在第一位，以最广大人民根本利益为我们一切工作的根本出发点和落脚点，把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴作为制定政策的依据。永远保持党同人民群众的血肉联系，永不脱离群众，与群众有福同享、有难同当，有盐同咸、无盐同淡，永远与人民休戚与共、生死相依，永远与人民想在一起、干在一起。
始终坚持依靠人民创造历史伟业。党的群众路线从本质上体现了马克思主义关于人民群众是历史创造者的观点，是党的生命线和根本工作路线。革命战争年代，人民群众是战争胜利最深厚的伟力；社会主义革命和建设时期，一个个伟大成就是人民群众干出来的；改革开放新时期，人民群众是一幕幕历史伟剧的主演。要从党的百年历史中深刻认识人民群众是历史发展和社会进步的主体力量，深深扎根人民、紧紧依靠人民，贯彻党的群众路线，尊重人民首创精神，坚持人民主体地位，发展全过程人民民主，充分激发蕴藏在人民群众中的创造伟力，团结一切可以团结的力量，调动一切可以调动的因素，把 14 亿多中国人民凝聚成推动中华民族伟大复兴的磅礴力量。
始终把人民对美好生活的向往作为奋斗目标。我们党干革命、搞建设、抓改革，都是为人民谋利益，让人民过上好日子。进入新时代，我们踏上了创造更加美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的新征程。要始终坚持以人民忧乐为忧乐，以人民甘苦为甘苦，当好人民群众的知心人、贴心人、领路人，努力为
人民创造更美好、更幸福的生活。主动适应社会主要矛盾变化，着力解决发展不平衡不充分问题和人民群众急难愁盼问题，推动改革发展成果更多更公平惠及全体人民，推动人的全面发展、全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展。
三、在推动发展上力行 我们党领导人民干革命、搞建设、抓改革，从来都是为了解决中国的现实问题。今天，中华民族正以不可阻挡的步伐迈向伟大复兴，党团结带领中国人民踏上了实现第二个百年奋斗目标新的赶考之路。学习党的历史，就要知重负重、砥砺前行，充分认识发展是解决我国一切问题的基础和关键，充分发挥党的历史以史鉴今、资政育人的作用，教育引导广大党员、干部把学习党史同推动工作、推动发展结合起来，坚持求真务实、担当作为，创造性落实党中央决策部署，着力破解发展难题、厚植发展优势，努力做出无愧于党和人民、无愧于历史和时代的新业绩。
准确把握新发展阶段。正确认识党和人民事业所处的历史方位和发展阶段，是我们党明确阶段性中心任务、制定路线方针政策的根本依据，也是我们党领导革命、建设、改革不断取得胜利的重要经验。党的十九届五中全会提出，全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后，我们要乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军，这标志着我国进入了一个新发展阶段。我们要准确把握新发展阶段的新特征新要求，应对新挑战、把握新机遇，继续为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。
完整、准确、全面贯彻新发展理念。我们党总是根据形势任
务变化，适时提出相应的发展理念和战略。新发展理念系统回答了关于发展的目的、动力、方式、路径等一系列理论和实践问题，阐明了我们党关于发展的政治立场、价值导向、发展模式、发展道路等重大政治问题，是新时代新阶段推动我国经济社会高质量发展的根本遵循。我们要完整把握、准确理解、全面落实，把新发展理念贯彻到经济社会发展全过程和各领域，善于抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，切实解决影响实现高质量发展的突出问题。
加快构建新发展格局。构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，是以习近平同志为核心的党中央根据我国发展阶段、环境、条件变化，特别是基于我国比较优势变化，审时度势作出的重大决策，是一项关系我国发展全局的重大战略任务，需要从全局高度准确把握和积极推进。构建新发展格局的关键在于经济循环的畅通无阻，最本质的特征是实现高水平的自立自强。要加强战略谋划和顶层设计，加快培育完整内需体系，加快科技自立自强，推动产业链供应链优化升级，推进农业农村现代化，...
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