三年级必读课外书读后感7篇三年级必读课外书读后感 蓝天下的课桌课外书读后感三篇 蓝天下的课桌课外书读后感1 《蓝天下的课桌》中的主人公大多是品学兼优而家境贫寒的外地孩子，他们笑对逆境、下面是小编为大家整理的三年级必读课外书读后感7篇,供大家参考。
篇一：三年级必读课外书读后感
下的课桌课外书读后感三篇蓝天下的课桌课外书读后感 1
《蓝天下的课桌》中的主人公大多是品学兼优而家境贫寒的外地孩子，他们笑对逆境、进取向上，不为此刻的生活环境所屈服。书中有六位渴望读书，渴求完美未来的孩子，在同一片蓝天下，经过自我的努力和来自社会各界的帮忙，犹如雄鹰一样不畏风霜雨雪，为梦想而奋飞。他们都是我们学习的"好榜样!
在这几位小主人公中，我最最敬佩的就是父亲去世，母亲患有心脏病的鲁达欣。他的家庭背景和生活环境都不好，可是鲁达欣不会因为自我的背景而感到自卑，随着年龄的增长反而越来越懂事。他明白，自我的家庭贫穷，他的学费都是学校出的，他此刻唯一能够报答他们的就是自我那优异的成绩。
鲁达欣最让我有深刻印象的是那一句写在墙上的话：“沟算什么呢，坎算什么呢，走过去，头上依然是蓝天，脚下依然是大路!”是呀，风霜雨雪、挫折与困难都不算什么，只要你勇敢应对人生路上的坎坷、沟壑，永不言败，就必须能成功!鲁达欣就是一个活生生的例子。
这本书的小主人公们个个都让我敬佩，他们眼前的困难对他们来说真的很难，可是他们却能够解决，我真佩服他们。
蓝天下的课桌课外书读后感 2
最近，我看完了一本书——《蓝天下的课桌》，它让我受益匪浅。
这本书是伍美珍姐姐采访了几位农民工子女后写下来的。书中写出农民工子女自强不息的精神。他们有的独自生活，有的承担所有的家务。
我最同情的还是出生在贫困家庭的鲁达欣同学。他的父亲早在他 4 岁的时候就去世了，而母亲犯有严重的心脏病，不能去干活。在这样的家庭里，鲁达欣承担了所有的家务活。他还十分孝敬体弱多病的母亲。
鲁达欣异常懂事。放假时，他到野外去拾荒，用换来的钱去交学费。在劳动的时候，他也认真学习，成绩总是名列前茅。俗话说得好——“人穷志不穷”，在他身上，我看到了这样的好品质。
鲁达欣的家很简易。他的家是一座平房，可是连一扇窗户都没有。白天，屋子里也是黑洞洞的。鲁达欣一回家就坐在家门口写起来作业。因为他怕天黑了在屋里写作业会浪费很多电。
有一次，鲁达欣在劝一位同学不要玩玻璃弹珠时不细心打碎了教室里的玻璃，可是教师让玩玻璃弹珠的同学赔了钱。可是第二天，鲁达欣拿了十元钱赔给那个同学。这可是他们家三四天的生活费用啊!
鲁达欣虽然家境贫穷，但他学习成绩十分优异，而我的
学习环境那么好，学习成绩却不够梦想，我想：我要向鲁达欣学习，争取下学期学得更好，更棒!这时，我的脑海里浮现出鲁达欣在墙上写的一句话：“沟，算什么呢?坎，算什么呢?走过去，头上依然是蓝天，脚下依然是大路。”
蓝天下的课桌课外书读后感 3
寒假里，妈妈给我买回了几本课外书，要求我认真看书，写写感受。我只好捧起这些书看了起来。想不到，我越看越爱看，之后竟然着迷到了废寝忘食的地步。
其中，给我印象最深的一本书《蓝天下的课桌》这本书里共有六个故事。第一个故事是《鲁达欣和妈妈的梦想》，故事中的主人公叫鲁达欣，虽然他不幸失去了爸爸，但他能与妈妈幸福地度过每一天。鲁达欣有一句鼓励自我的话：“沟算什么呢，坎算什么呢，走过去，头上依然是蓝天，脚下依然是大路!”第二个故事是《水孩子陈益乐的乡愁》，主人公叫陈益乐，他不幸失去了左眼。之后，他在大家的鼓励下，变成了一个“阳光男孩”。第三个故事是《花仙子，一向在勇敢地飞》，主人公叫花雨晴，是个女生。不幸的是，她在两岁时耳朵就聋了。她在大家的帮忙下，装上了人造耳蜗，又能听到这个世界美丽动听的声音了，他所以感到万分幸福……
读完这本书，我明白这六个家庭都是贫困的农村家庭，每个故事的主人公都是品学兼优的农民工子女。他们中间有
的身体残疾，有的是单亲家庭。可是他们个个都奋发向上、努力学习。我和他们在同一片蓝天下，各方面的条件都比他们好，可是学习成绩却没他们好，我必须要向他们学习。
篇二：三年级必读课外书读后感
无处不在——《课本里学不到的科学》读后感 我读了一本十分有趣的书——《课本里学不到的科学》。
这本书里讲了 60 多个与生活息息相关的科学知识，比如四季飘飞的头皮屑；肮脏至极的臭脚；又恶心又有益的血；让你每晚都受不了的蚊子；以及凶猛的鳄鱼；使人无法想象的治病方法；令你毛骨悚然的木乃伊；还有随时可能夺去你生命的流沙和柏油坑…… 我最感兴趣的部分就是书最后面的“尖叫实验大本营”了，里面的烤虫子串儿，穿的是葡萄干；热乎乎的蠕虫汤，其实只不过是用意大利面条烧的汤；令人惊奇的爆炸青春痘；菌类模型和“万维网”……总之，全是你想不到的有趣实验。我试着做了一根烤虫子串儿，结果家里人……哈哈哈！
生活中处处都有科学的影子。一天早上，我起床洗漱，偶然看见昨夜没吃完的苹果变得难看极了，尝了尝，味道也没有昨晚好吃。我觉得奇怪，于是去问爸爸：“爸爸，苹果怎么变成这样了？又难看又难吃。”爸爸笑着回答：“这是因为苹果氧化了。”“那怎样才能避免氧化呢？”我又接着问。爸爸说：“我先不告诉你，你自己猜猜。” 吃完饭，我又趴在了电脑上。不过，前几次是为了玩，这一次是为了寻找“苹果怎样才能不氧化”的答案。不巧网线被拔了。
看来我只能自己动手咯！我刚开始想：肯定是因为苹果与空气接触了。空气里毕竟有将近四分之一的氧气呀！我切下一小块苹果，放进自封袋里，再排气、密封。可不久，小袋里的苹果又被氧化了。我觉得奇怪：不是已经与氧气隔绝了吗？怎么又被氧化了？肯定是排气得不够彻底。我又去拿苹果，发现剩下来的苹果竟然完好如初！
什么情况？难道是因为苹果泡在我刚刚洗苹果的水里了？我仔细看看，原来在水的周围有一些盐。莫非在淡盐水里就 OK 了？我用妈妈的手机查了一下，真是这样！Oh Yeah！
我们在课本里学到的科学，只不过是科学海洋里的一滴小水滴。如果想学到更多的科学知识，就必须勤读课外书、勤观察、勤思考、勤实验。要知道，科学是无止境的，也是值得我们去学习和探索的！
《科学童话》读后感
今天，我读了一本《科学童话》的书，其中“挑鸡蛋”这篇故事最有意思了。小猴有一篮鸡蛋，但当中有蛋已经变质、发臭，可怎么把坏鸡蛋挑出来呢？小猴思来想去，把知识渊博的小兔乐乐请来。只见小兔乐乐端来一盆水，把鸡蛋放到水里，不一会儿，好鸡蛋沉入水底，而坏掉的鸡蛋浮在水面，露出真容！聪明的小兔乐乐不仅喜欢读书，知识广泛，而且善于把所学的知识运用到生活中去，解决难题，帮助别人，是真正的学以致用。
我要向小兔乐乐学习，遇到问题，不能退缩。平时要多看书、多积累知识，善于思考，用课本上的知识让我们的生活变得更美好！
《科学家故事 100 》读后感
我读了一本书，叫《科学家故事 100 个》，这里所介绍的科学家可多了，而我最喜欢的要数爱迪生了。
他生于 1847 年 2 月 11 日，死于 1931 年 10 月 18 日，享年 84 岁 8 个月零7 天。他一生凭靠高度的智慧和惊人的勤奋，创造了 2000 多种发明，也就是平均 15 天就有一种。正是这些发明，给当今世界增添了异彩，使我们享受到了它的智慧和福音。
俗话说，梦想是现实之母。每一个成就了伟大事业的人，都是一个梦想家。而他们所完成的工作，又是与他们的想像力、能力、毅力，与他们对理想的执著程度和他们所付出的努力密切相关的，爱迪生就是这样一个人。他用了毕生的时间寻求机遇，把他的每一个想法付诸实践，他抓住了大部分的机遇。在他身上，直觉和决断能力得到了极好的发挥。
我们家里天花板上悬挂着的电灯是谁发明的呢？用来炸东西的火药是谁发明的？那么我们写字的纸又是谁发明的？他们是为科学而奋斗一生的人们----科学家。
读了这本《科学家故事 100 个》，我了解到许多科学家的身世：
“发明大王”爱迪生。谁不知道爱迪生啊！爱迪生为了人们能用上价廉物美的好灯泡，废寝忘食地寻找各种灯丝。对呀，爱迪生的精神将永远照耀着世界的每一个角落他一生的发明有 1000 多项专利呢。但令人惊讶的是，爱迪生一生只上过 3 个月学！他
现后在火车上当报童，在车站当报站员，在电报公司当报务员。但这都因为他做实验引起爆炸而被开除像爱迪生那样无私奉献的人还有很多很多，我们应该学习他们不达目的不罢休、不怕困难的精神。他们虽然经历了上百次的失败，但是他们仍然从失败中总结经验，继续……因为，天才是 1% 的灵感加上 99%的汗水换来的。发明电灯时，他试验了 1600 多种材料，才试验出适合做电灯灯芯的材料。不愧是“发明大王”啊！
还有“炸不死的人”诺贝尔。他一生都在研究炸药，不止一次，而是几十次差点被炸死。诺贝尔为什么不怕炸死，而要冒着生命危险去研究炸药呢？这是因为他曾到过矿山，到过修筑道路的地方，看到工人们用铁铲吃力地一下一下挖着，坚硬的岩石一点也不肯示弱，累得工人们满头大汗，也只能刨下一点点......于是，诺贝尔决心从事炸药研究工作。和诺贝尔合作研究的人接二连三地落入死神的魔掌，但他毫不退缩。终于，在偶然之中，诺贝尔不小心把硝化甘油（一种烈性炸药）误放入泥土中，制出了炸药。死后，他把所有遗产每年分设物理、化学、医学、文学、和平奖金，这就是诺贝尔奖金的由来。
读了这本书，我发现科学家都有一个共同点：为了科学不怕牺牲。我们不比勇于死，只需要为人类未来事业贡献点什么，让我们共同努力，携手建造美好的明天. 可怕的科学读后感
我喜欢读书，爸爸妈妈也经常给我买书，我有 20 本《可怕的科学》，每一本我都爱不释手。我一有时间就会拿起一本，细细品读。我之所以爱看《可怕的科学》系列丛书，是因为它的内容并不只是枯燥乏味的科学知识，它还时不时地会有一些幽默的语言，让我们在欢声笑语中汲取知识。而且，它还设置了一些悬念，让你情不自禁地想继续看下去。
《改变世界的科学实验》它写的是各种各样的实验，有关于医学的，有关于生物的，还有关于化学的。这些实验都是非常著名的，要不然怎么叫“改变世界的科学实验”呢！有一些实验是我们平常不能做的，例如“给树称重”、“炸毁房屋”；而有一些则是轻而易举的实验，例如“手指摆动”、“飞球实验”。我也根据书上的步骤做了许多实验。通过这些实验，我在实践中得到了知识，也让我的动手能力更强了。
看完了《改变世界的科学实验》，我也做了很多有意思的实验，有成功的，也有失败的，有一次，我对书上的“令人迷惑的颜色”很感兴趣，它需要一幅图和你的眼睛——当然，只是盯着图看而已，画图对我这个“小画家”来说是小菜一碟，但失败了，原因在于我实在没办法持续 30 秒盯着图不眨眼。于是，我把目标转向另一个实验——“在胳膊上划字”。于是，我小心翼翼地用手指甲轻轻的在手臂上写字，再用力揉搓。嘿，字变成红色的了。做完实验后，我明白了一个道理：生活处处都有知识，关键在于细心观察。
读了《可怕的科学之改变世界的科学实验》，我更理解了“天才=1%的灵感+99%的汗水”这句耐人寻味的话。
《少年科学》读后感
我平时非常喜欢看具有科普性的书，因为科普文章里有我们不知道的知识，能让我们明白更多的科技道理。
我看过的科普类书有《少年科学》,《十万个为什么》，《海洋之谜》等等。在这些书中，我最喜欢《少年科学》。因为通过这本书，我了解到科学家许多新奇的发明，可以描绘人身纹路的素描机械臂，日本发明的在地震时可以托起整栋楼的防震垫，还有可以通过人的眼瞳扫描的安全系统。
通过阅读科普书籍，我增长了知识，不但感受到了科技之奇，还探索到了神秘的地球，揭开地球之谜；了解到了自然界的奥妙。还体验到了很多科技之趣：箭毒蛙表皮鲜艳，可以分泌出剧毒；蒜苗枯萎后，可以用水使它“起死回生”，细菌怎样迅速的繁殖。
人常说书是知识的源泉，能教给我们许多知识，懂得许多哲理。一本书，不但可以学到知识，更可以开拓眼界，它像一位无形的老师，帮助我们全面地去探索未知世界，使我们可以获得更多的知识，更多的学问，更多的人生哲理。
《少年科学》是我永远的良师益友，让我们行动起来，一起做一个爱科学的孩子吧！
读《学生探索百科全书》有感
这几天，我读完了《学生探索百科全书》这本令人大开眼界的好书，读后深有感触。
“思维是地球上最美丽的花朵”，而探索精神是其中最灿烂的一枝。千百年来，人类用孜孜不倦的求索精神，不断扩展着对神奇的大自然，对奇妙的科学以及对人类自身的认识。在永不停顿的对未知领域的探究中，人类建构起了多姿多彩的迷人世界。
地外文明真的存在吗?动物为什么要冬眠?我们能不能跨越时空?……这些问题一直伴随着我，为了解开这些我不懂的“迷”我选择了《学生探索百科全书》，希望它可以带来的问题的答案。《学生探索百科全书》这本书共分为三章——自然探索、科学探索和历史探索。三章的排版都做的很好，让读者很容易便可以找到自己感兴趣的知识，三章都按照各自的特点分为若干节，各节在结构设计上均采用场面宏大的主图以及精彩纷呈的配图以增强视觉冲击力，让读者在准确的文字描述、严谨的原理揭示中愉快地踏上新奇的探索之旅，轻松地掌握的百科知识。
读过这本书之后我深深感受到了它对我带来的好处。
首先我在第一章的自然探索中，我了解了来自宇宙深处的信息、漫长的生命之旅。在第二章的科学探索中，为什么天上有星星而且发亮？书上的答案是：星星发光有两种情况，第一种是内部发生聚变反应而自己产生光和热，另一种就是反射太阳的光芒。月亮能发光也是反射太阳的光芒。有时，由于星体的阻隔会呈半圆形。这些知识使我了解到了科学，学会了科学的方法，科学的理论，科学的发展，科学的分析这些重要的东西，并且在日常生活中遇到的一些奇闻异事我也可以通过科学说法来解答他，这些知识都丰富了我的生活经验，让我不断的健康成长。在第三章的历史探索中，我了解到了丝绸之路、奥林匹克运动会的起源、万里长城、金字塔工程……等等。历史使人明智，因为了解历史，可以学习前人的正确做法，并且改到自己的错误作风，这样可以使人们在成功的路上少一些坎坷，为自己铸造一条平平的道路。
看吧！一本知识读物给我们带来了多么大的益处,在这个讲究科学的时代,如果我们不多学习一些有关科学的知识的话，我们肯定会被这个时代所渐渐的遗忘，我们只会一点一点的落后。所以，让我们去学习科学、探索科学、研究科学，把
我们的生活变得丰富多彩。
《中国儿童百科全书之科学探险》读后感
科学是现代社会不可缺少的一部分。它是无处不在的。小至在我们身边，大至充满神秘色彩的宇宙，是多么让人向往。
最近，我读了《中国儿童百科全书之科学探险》这本书，知道了生命的起源，了解了自然的奥秘，我也深深地爱上了科学。
这本书的主人工是美国科学家斯坦利·米勒先生。他在自己的温室里惊奇地发现了生命的几种氨基酸成份。于是，科学家斯坦利·米勒先生推测在至今约 46亿年前宇宙是混浊的、是黑暗的，是大爆炸后才渐渐形成了宇宙，后来才形成了地球。地球的早期经历了前寒武纪、寒武纪、奥陶纪、志留纪、泥盆纪、石碳纪、二叠纪、三叠纪、侏罗纪、白垩纪、第三纪等等，有一种科学观点认为地球在至今约 5 亿年前，大海里就有了氮气、二氧化碳、甲烷、氨和有机分子，这些物质聚积变成了生物。科学家在淡水中找到了藻蓝菌这种生物，根据化石推断藻蓝菌是地球上最早的生命形态。
读了这本书，我明白了地球上还有许多的未解之谜，因此现在我要认真学习，我要以伟大的科学家们做榜样，做每一件事我都要以认真的态度来对待它，将来我要揭开地球甚至宇宙更多的谜团。
篇三：三年级必读课外书读后感
关于海底两万里读书感悟范例五篇海底两万里故事起于 1866 年。有人以为发现了独角鲸，接二连三的事件令民众人心惶惶，阿龙纳斯受到美国政府的邀请，参加了清除怪物的活动。今天小编为大家带来了学生关于海底两万里读书感悟范例，希望可以帮助到大家。
学生关于海底两万里读书感悟范例一
直到今年夏天，我已经把《海底两万里》全部看完了。但我总感觉不够过瘾，所以，我准备再读一遍，因为如果一本好书读一遍就能把整本书都读透了，那么，他也不会那么伟大，它也不会成为一部好书了。
看完这一本书，我会想到一个充盈丰富的世界，一片浩瀚无边的海洋，尼摩船长带着我们一齐探索海底的奇妙。在这本书里，我能感受到平时所感受不到的，能想到我们平时想象不到的。
在这本书里，你能够明白海底森林是能够漫步的，能够明白在海底是如何打猎的，能够明白尼摩船长是怎样制服鲨鱼的，还能够了解到诺第留斯号是怎样冲破冰山的围攻脱离险境，安然无恙地奔驰在危机四伏的海底的，那里能给你全新的感受，体验到另类，刺激的人生。
我能够了解到这些，也要感激作者。是作者写出了这么好的文章，本文作者是儒勒`凡尔纳，他被公证为十九世纪最富有想象力的科幻小说家。他写的作品都是异常离奇。
我了解了这么多，说到底还是要读书，如果不读书，也就不会了解这么多。其实多读书是有好处的，像我读《海底两万里》这本书，有时能够开发你的智慧，启迪人们的思维，活泼人们的大脑，让大家在惊险与刺激中得到艺术的享受。
让大家多读书，走进文学的时代吧!走进文学，情感会为之温润;走进文学，心灵会为之舞蹈;走进文学，生命会为之永恒，在这个时代里，“课外书”将会让新世纪少年前行的路上多飘逸几缕纯静怡人的书香。
学生关于海底两万里读书感悟范例二
这个假期中，我怀着无比兴奋的心情读了《海底两万里》这部小说。这部小说，给了我极大的震撼。它告诉了我许多我不了解的美丽岛屿;它让我了康塞尔是何等的忠诚;还告诉了我许多我在课本上学不到的知识。
皮埃尔;阿龙纳斯被美国海军部部长邀请去寻找令人们不得安宁的“独角鲸”这个怪兽。在一次捕捉过程中却不幸与仆人掉入水中，意外游到了这只怪物的脊背上。后来才明白了，这只惊动人们的独角鲸原来是一艘构造奇妙的潜水艇。
这个潜水艇是一位叫尼摩船长在太平洋中的一座岛屿上秘密建造的，船身坚固，利用海洋发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋出发，在途中经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，然后进入大西洋，看到许多稀有的海洋动植物和水中奇异景象。最后，当潜水船到达挪威海岸是，阿龙纳斯不辞而别，把他所有知道的海底秘密公之于世。
在这本书里，你可以知道海底森林怎末散步;在海底是如何打猎的;怎样鲨鱼的;还可以了解到诺第留斯号是怎样冲破冰山的围攻脱离险境，安然无恙地奔驰在危机四伏的海底的。
看完这一本书，我看到了一个丰富多彩的海底世界，尼摩船长带着我们一起进行了一场海底的奇妙之旅。在这本书里，我感受到了平时感受不到，想到了我们平时想象不到的东西。
学生关于海底两万里读书感悟范例三
开学拿到语文书，我就迫不及待地打开目录瞟了几眼。映入我眼帘的是名著导读《海底两万里》这本书，是怎样的一个科学与幻想之旅呢?是我当时脑海出现的问题。
在一个偶然的情况下，我看到一套初中生语文新课标必读，内附有 12 本名著，而《海底两万里》也是其中一本。
打开《海底两万里》，我怀着好奇心，和书中的主人翁探险者博物学家阿尤那斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多罕见海底动植物，还有海底洞穴、暗道和遗址等等。让我知道了大量的科学文化和地理地质知识，尤其是光的折射、珍珠的分类、采集、潜水艇的构造……
这些东西如今都已变成了现实，我感叹作者凡尔纳的想象力，竟能在还未发明电灯的社会中预料到未来世界，把科学与故事结合，创造出一个神奇的海底世界。
鹦鹉螺号的尼摩船长是个谜一样的人物，他性格阴郁，却又知识渊博。他可以为法国偿还几百亿国债;看到朋友死去会无声地落泪;会把上百万黄金送给穷苦的人;会收容所有厌恶陆地的人;会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人;会逃避人类，施行可怕的报
复……尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感，他的心中充满无尽的痛苦，却也是一个善良的人。
在南极缺氧的时候，当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气，那时由于缺乏空气，他们几乎虚脱。这时，尼摩船长没有去吸最后一丝空气来维持生命，而是把生还的机会留给了教授。他为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命，他的行为感动了无数读者，也感动了我。危害人类自身危机的行为。儒勒。凡尔纳提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念……
在引人入胜的故事中，作者还同时告诫人们：在看到科学技术造福人类的同时，也要重视防止被利用、早在两百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深层次的思考：此书只是让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神知识吗?不，它是在启发我们，让我们的心灵对自然科学有更大的收获。
儒勒。凡尔纳是在告诉我们：没有做不到的，只有想不到的——只有当时具备一定的科学背景，才可能有来源于现实或高于现实的想象，否则不是科幻只是空想;而如果连想象都没有，没有目的、没有方向，更不可能有科学的进步。
学生关于海底两万里读书感悟范例四
凡是读过《海底两万里》这本书的读者都会被书中跌宕起伏的故事情节所感染，他吸引着你，牵动着你的心，使你目不暇接，想一口气看完，知道故事的发展和结局。
在这本书中，巴黎自然科学博物馆教授阿龙纳先生乘坐着“亚伯拉罕林肯”号高速度的二级战舰，去茫茫的海域寻找所谓的“庞然大物”，这个“庞然大物”曾经使多艘海轮和战舰葬身于茫茫的大海之中。
这个“庞然大物”被阿龙纳教授称为角鲸或独角鲸。在寻找它的过程中，阿龙纳教授乘坐的林肯号，横穿大西洋、在马露因海面上搜寻，结果历尽艰辛，一无所获，被迫返回欧洲。
在返回的途中，他们遭到独角鲸，在搏斗时被撞飞进了大海里。他们在海上漂泊着，被鹦鹉号上的船员关进监狱，饿了一天，等等。
这个鹦鹉号上设备齐全，造价及高。这就是他们要寻找的所谓的“庞然大物”。
接着，教授应鹦鹉号船长的邀请，进行了精彩的海底旅行，途中经过了太平洋、托雷海峡、印度洋、红海、穿过海底隧道、越过地中海、恶战大头鲸、经过南极、遭遇缺氧、血战章鱼、遇到大西洋暖流，最后是神秘的结局。
观看这本书，不仅可以看到一个个惊心动魄的故事，还能懂得许多海底的知识，各种生物在海底的生存状况，海底丰富的各种资源，海底的奇特景观等等。
如果你想知道更多的精彩片段，请你仔细阅读这本书吧!读完以后，你仿佛就像是去海底遨游了一次，你会有不小的收获。
学生关于海底两万里读书感悟范例五
《海底两万里》这本书讲述了在海洋中有一个神秘的海怪，阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔，还有鱼叉手尼德·兰一齐寻找海怪，发现了他们寻找的海怪其实是一艘潜水艇名叫——“鹦鹉螺”号，并认识了“鹦鹉螺”号的船长尼摩。之后，他们看见了美丽的海底世界，经历了托利斯岛惊魂，目睹了海底葬礼，还发现了神秘的潜水者，寻找了海底宝藏，遭遇了冰山撞击，以及探索神秘的沉船，最终，却是一个未知的结局。
《海底两万里》的惊险故事像影片一样在我的脑海里一遍又一遍地重演，其中，最让我感动的是《意外事件》这一章。“鹦鹉螺”号在南极地区航行，不幸被冰山所困住。当时舱内空气已经少的可怜，仅有潜水服里的空气还算新鲜。在这种情景下，阿龙纳斯教授并没有慌张和埋怨，因为他明白，埋怨又有什么用呢。尼摩船长果断地决定，让大家用铁锹凿开冰山。在大家的齐心协力下，冰山最终被凿开了，“鹦鹉螺”号最终脱险了。
我想起了中国诗词大会上的首擂擂主——彭超。他在六岁时不幸失去双臂，却依然热爱古诗词。他用脚写字，用脚翻书，在诗词大会上还用脚来答题，总之，手能干的一切，他都用脚来代替。在失去双手的时候，他没有自暴自弃，而是努力地想办法克服困难。2016 年，他最终站上了诗词大会的舞台，成为首擂擂主，虽然他当擂主仅有一期，但我依然觉得他是多么了不起。我小时候学素描，却因为画不好而半途而废，此刻想起来可真是惭愧呀!
人生就像一场障碍赛，在赛道上有许许多多的阻碍，仅有无畏的决心，坚定的信念，克服的勇气，我们才能赢得胜利、赢得成功!正所谓“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出!”
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篇四：三年级必读课外书读后感
皮鲁总动员》 的读后感 我在这几天看的课外书是《皮皮鲁总动员》 ， 这里面主要是围绕着一个名叫皮皮鲁的男孩子身边发生的一些不可思议的事情写的故事， 这本书的作者是童话大王——郑渊洁写的一套经典小说。皮皮鲁每次在遇到危机的时候都会急中生智、 化险为夷。
他有一个可爱的妹妹叫鲁西西，以及他的爸爸妈妈——皮威和鲁燕， 他们这一家人身边总是发生一些怪事儿， 比如外星人侵略地球啦， 还有什么 309 暗室啦等等， 像天上的星星一样， 多得数也数不清， 看也看不完。
除了皮皮鲁以外， 还有其他的人， 比如说丁永辉啦， 袁猎猎啦等人物， 他们身 边也发生过一两件趣事儿， 不仅如此， 《皮皮鲁总动员》 里还有许许多多感人的事情！
我觉得皮皮鲁是一个乐于助人、 团结朋友的人， 他不仅不向生活中的挫折和困难低头，而且还非常勇敢， 遇到困难时， 他总是第一个向前冲。
他还告诉了我许许多多的道理， 并告诉人们， 不要那么胆小， 而是要去勇敢地面对成长过程中每一天的挑战！
希望你也抽空去看一下吧！
很好看的哦！
《只有一个地球》 的读后感 读了《只有一个地球》 这篇文章后， 我知道了：
地球是人类的母亲， 是生命的摇篮。
据有幸飞上太空的宇航员介绍， 他们在太空看到的地球是一个美丽、 晶莹而唯一有生命的星球， 在它周围裹着一层薄薄的水蓝色纱衣。
地球总是无私地为人类做着贡献， 但是由于人类不知珍惜， 不加节制地开采和随意地破坏， 不但使地球的自然资源越来越少， 还造成了一系列的生态灾难， 给人类的生存带来了 威胁。
例如 1995 年 7 月份， 我国发生了 一件事：
几家工厂因过量地向大海和空气中排放污水和污烟， 以致造成大量酸雨下降， 使大片森林和庄家受损。
这样既污染了环境， 又使自然资源受到了严重损失。
我们这的地球太可爱了， 同时又太容易受害了 。
朋友们， 科学家已经证明：
在宇宙以外地球为中心的 40 万亿公里内， 没有适合人类居住的第二个地球。
人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球。
只有一个地球， 地球的公民们， 快醒悟吧！
让我们一起保护我们的家园——地球！
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篇五：三年级必读课外书读后感
书优秀读后感作文 0 100 字左右学习不仅是课堂中的学习，更多的是课外的学习。选择适合学生的课外书，是一项重要工作，也是一项难度较大的任务。下面是给大家的课外书读后感 100 字，仅供参考。
这个故事太感人了，讲述了蓝鲸的故事。无忧无虑的生活着，一个小女孩每天都过来挑望大海，但是她患了眼病，她知道，只有蓝鲸最宝贵的眼睛才能治好她的病，但是她并不想要那宝贵的眼睛，因为蓝鲸是海上的神灵。
有一个年轻人却想得到蓝鲸宝贵的眼睛，于是他把钩矛刺向蓝鲸的眼睛宝贵的眼睛，眼睛从眼眶里出来了，可是却没到年轻人的手里，小女孩看见了蓝鲸的眼睛，就把她抱回了家，她的眼睛也得到了光明。
有一天，年轻人意识到自己错了，他就到海上拿着匕首自杀了。蓝鲸还在疯狂地报复渔民，爷爷为了全部的渔民，也不管他孙女的光明，就把蓝鲸的眼睛埋了，小女孩在蓝火的指引下找到了蓝鲸宝贵的眼睛。最后，蓝鲸的灵魂升到了天上，它却把宝贵的眼睛留给了小女孩。
读了这个故事，我觉得我们要做关爱别人的人!
漫长的暑假如同一条小河一样，于我而言，河里面的鹅卵石就是我所读的课外书。在暑假读过的书中，我最喜欢的要数法布尔先生写的《昆虫记》了。这本昆虫记虽然比语文书还要厚。但我想这一定
是法布尔先生的心血之作。里面写的昆虫有很多很多，比如：毛茸茸的狼蛛，可恨的菜青虫，美丽的蝴蝶，好帮手七星瓢虫等等。
在这儿，我先给大家讲讲那可恨的的菜青虫吧!菜青虫大家可能会在蔬菜上见到过几次，但对于农村的孩子来说却是十分熟悉，在他们眼里菜青虫是厌恶至极的大坏蛋。农民伯伯通常嘴里嚷嚷着：“看那，这个卷心菜的叶子被菜青虫啃得七零八落，好恶心啊!这个时候，菜青虫往往就躺在那片菠菜叶上饱餐一顿呢!他爱啃食所有蔬菜，是蔬菜的克星。菜青虫妈妈一般都会把卵产在那些新鲜，完整的大青叶上面。
他们不会像辛勤的麻雀妈妈，离开巢穴去给自己的子女们找吃的。他们一产下卵就一走了之。那片新鲜菜叶便是充足的营养。农民总是把菜青虫一一除掉。但擒贼先擒王。大王没有抓住，就会繁殖更多的下一代。但是，高尔基先生听说农民们有一种祖先留下来的消灭菜青虫的有效办法。先在阳光最猛烈的地方设一个木制的十字架，在头顶上摆上羊头骨或者牛头骨。距他们的祖先说：“菜青虫最喜欢呆在有光亮的地方，羊头骨或者牛头骨可以通过阳光放射光线。它们爬上了骨头上面。那里晒，热，干，最关键的是没食物。一，二个小时就能晒死一条菜青虫。农民只是说偶尔在头骨上见到过几条菜青虫被晒死。祖传下来的办法只能消灭少部分的，大部分都呆在自已那一片大菜叶上睡觉。现在烂菜叶少了，价值更加高了。
你看《昆虫记》给我们讲了多少昆虫。比如我们上初中时要上生物课可能会用到的。最重要的是它让我们又增长了一些知识。比如
我外公种菜时也会遇到菜青虫啃食蔬菜的时刻。但他们不知道怎么预防，用农药呢，卖出的收获少了。自已吃怕对身体有害。自从我看了《昆虫记》，知道了高尔基先生那里的农民祖先有种消灭菜青虫的有效方法。我外公使用了一下。还真有效。看多书好啊!我外公常赞叹道。
我爱看《昆虫记》，更加爱看课外书。
大家一定听说过《长袜子皮皮》的故事吧，这个故事讲得是一个小孩子没有爸爸，妈妈。长着一头红色的头发，穿着一双又大又长的袜子，一只是黑色的，一只是棕色的，她还穿着一双又大又脏的皮鞋，比他的脚大一半。有一次，她和她的朋友一起玩。突然，她发现一群男孩追打一个小男孩，她便去阻难拦。这群臭孩子看她是个女孩，便打了上去，谁知皮皮生气了，把他们一个个扔的很远，最后一个男孩还被皮皮扔到了马路边的玩具车里。把车压碎了。
长袜子皮皮告诉了我们，做人做事一定要自信，自强，要勇敢，机智，尤其是女孩子。
虽然，长袜子皮皮只是个传说，但她永远活在我心里。
篇六：三年级必读课外书读后感
一本课外书的读后感小学作文读《小狐狸的百宝箱》有感 关于一本课外书的读后感小学作文读《小狐狸的百宝箱》有感这个暑假里，妈妈送我一本书，名字叫《小狐狸的百宝箱》。
我看过的故事中狐狸奸诈又狡猾，我一点也不喜欢，可妈妈为什么要送我这本书呢？于是在夏日一个安静的午后，带着心中的疑惑我翻开了这本书。
书中讲了一只小狐狸在林中散步时捡到了一颗漂亮的白石子，它把白石子带回家，放到窗台上的箱子里，阳光照在窗台上，照着小箱子和箱子里的白石子，白石子在阳光下闪闪发光。读到 樊 这儿，我仿佛看见了青翠的 绘 树林，灿烂的阳光，映射美 祁 丽光芒的白石子。
小狐 殃 狸自言自语地说：“要是每 坡 天能捡到一样好东西，该多 受 好啊！”于是，小狐狸就每 喳 天早上出去散步，它真的捡 玛到了许多东西，有漂亮的蝴 畜 蝶结、可爱的小圆镜、厚厚 请 的眼镜片等，它把这些东西 澈 都放进窗台上的一个小箱子 典 里，小箱子渐渐满了，小狐 造 狸称它为百宝箱。它是多么 效 爱他的百宝箱啊！此时我的 写 眼前出现了这样的画面：窗 滨 台上洒满阳光，箱子里的宝 卡 贝光彩夺目，还有小狐狸那 奠 张写满喜悦的笑脸。
小 崖 动物们远远看到了百宝箱里 摘 闪闪发光，都想知道里
面装 楔 着什么，小狐狸大方地让它 磋 们参观了，接着小动物惊喜 驱 地发现它们丢的东西都能在 远 百宝箱里找到，小狐狸高兴 彦地让小动物们拿走了它收集 磊 起来的一件件心爱的宝贝， 假 最后百宝箱里只剩下白石子 改 和一颗松球，小狐狸就把松 钨 球送给没有家的小蚂蚁做房 验 子，看到小蚂蚁高高兴兴地 暮 离去，小狐狸也开心极了。
兼 一样阳光灿烂的窗台，一样 施 洒满阳光的箱子，只是箱子 霜 又回到了最初的模样，里面 垃 只有那颗白石子。白石子把 枷 点点光芒反射在小狐狸身上 畜 ，投射进小狐狸心里，就在 欢 那一瞬间——我喜欢上了这 访 只傻傻的可爱的小狐狸，就 艺 在那一瞬间——我看见了一 锤 颗如白石子般纯洁无暇的心 畦 。
而发生在童话中的故 由 事不也在我们生活中上演吗 瓮 ？许多这样的“小狐狸”此 至 时就在我们的身边。四年级 秦 的一位大哥哥放学路上捡到 烙 了一个皮夹，里面有五百元 奖 钱和一些证件，他没有想到 燥 据为己有，而想到的是丢失 斟 钱包的人该有多着急啊，在 须 家长和老师的帮助下他终于 亿 找到了失主；一年级的小弟 昔 弟在厕所门口摔倒了，六年 辽 级的大哥哥把他拉起来并叮 谊 咛到：“不要奔跑”；二年 伊 级的小妹妹腿受伤行动不方 周 便，同学就轮流扶她上厕所 拓 ，为她拿饭；手工课上同学 不 雪中送炭，借我卡纸、胶棒 岂 ……那么多温馨的画面一下 恭 子涌入我的脑海，那么多的 赢 感动一瞬间涌上我的心头， 账我终于明白了妈妈的用意— 邦 —做一只傻傻的快乐的小狐 亮 狸！
送人玫瑰，手有余 磊 香！帮助别人，快乐自己！
辛 愿我们每个人都如小狐狸那 碴 般无私善良，愿我们每个人 凯 都拥有如白石子般纯洁美好 坡 的心灵。
篇七：三年级必读课外书读后感
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三年级课外书的读后感范文 读书好，书中有黄金屋，有颜如玉，有千钟粟，有车如簇。看，有权有势又有钱，更有一位“颜如玉”来“红袖添香夜读书”。今日我在这给大家整理了一些课外书的读后感，我们一起来看看吧! 课外书的读后感 1 这部作品有穿插着两条线：一条是明线，叙述小男孩成长历程中的点滴以及如何关心他人；另一条则是暗线，作品中随处可见的温情伴随男孩成长。
细细品读文字，风趣诙谐，却又暖和感人。这也是一个爱的故事，妈妈的爱催人泪下，感人至深。作者没有正面写母爱，却从很多的小细节中让我们看到了母爱的无私与宏大。浪漫清爽的爱情，伴侣间不离不弃的友情，同样让人感动。小仆人公在关心他人的同时，也收获着他人的馈赠。马克·李维如电影画面感的描述、幽默诙谐的语言、清爽纯真的写作风格，让我度过了奇妙的阅读时间，内心布满了幸福的感动，合上书本，仿佛唤醒了记忆深处沉睡的童年与青春，读完真的觉得心情开心!
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课外书的读后感 2 前几天，我读了沈石溪的一篇文章，名字叫做《和善的狼和凶狠的鹿》。
一谈到鹿，很多人会想到童话中那活泼的身影，可是一谈到狼，很多人会想到一匹匹无比凶狠的、残暴的野兽。往往拿它们两个对比，会衬托出鹿的更加可爱。我原本也是这么想的，可在读完这篇文章后，我对这两种动物有了新的看法。
狼是食肉动物，而食肉动物有一种禁忌：这两个食肉动物打架的时候，失败者只要露出它最薄弱的部位——颈脖，成功者就会放过失败者。而鹿就不一样了，它是食草动物，没有食肉动物致胜的法宝——爪牙。自然也就没有这一个禁忌，两个食草动物的战斗必要打得你死我活。所以，我们或许可以信任一匹迎面走来的狼，但不能信任一只外表漂亮的鹿! 有一句话在这篇文章的最末尾，许多人说，狼，就是“狠一点”。可是拿“狼”和“娘”比较的话“娘”就是：优良的女人即为娘；假如这句话成立的话，那么“狼”就是：优良的猎犬即为狼。
课外书的读后感 3 在那个无书的日子里，我是被迫却又心甘情愿的走到这道路上去的，这便是写书。
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无书而些书，失而复得，生活总是叫你失掉的少，获得的多。
我看了冯骥才的这篇散文，品尝着书中的内涵，语言，感觉内心深处的触动，作者真的很有才华，在那个遥远的小店，天阴下雨，独处在异乡，生疏无友，手中无书，面对雨窗独坐，找几块纸铺展在桌，写书，续写故事，有声有色呆在屋中，制造生命。
写书灵感的来源，好像残段的维纳斯，于是用最美的想象去安装它，制造幸福，把书认定是充实和加深的伙伴，读先贤智者，名人传记，教育杂谈，让自己鲜活灵光起来，看书养花，写书消遣，生活幸福恬淡。平安。
课外书的读后感 4 放暑假的时候老师推举了几本书给我们看，我最喜爱其中一本书是，《宝葫芦的隐秘》这本书的作者是张天翼。这本书说的是一个学校生叫王葆。他喜爱幻想，常常听奶奶讲宝葫芦的故事。最终有一天他得到一个宝葫芦，宝葫芦能帮王葆变任何王葆想要的东西。王葆就感觉他自己的世界变的完善。没想到宝葫芦是一个自作主见，自私自利还很奸诈的坏葫芦，宝葫芦喜爱拿别人的东西还要王葆和它一起。虽然宝葫芦能给王葆想要的一切，但是王葆从情愿“偷窃”别人的东西。他最终放弃了宝葫芦。
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这个故事告知我们不能有不劳而获的想法，靠别人我们就会变的有依靠和懒散，别人就会误会还会嘲笑我们。我们应当自己好好学习，自己动脑自己动手才会是个好孩子。
课外书的读后感 5 《西游记》是我国四大名著之一，我最近在看这本书，让我印象深刻的是第 11 回三打白骨精，三打白骨精让我受益匪浅。今日让我讲一讲三打白骨精的读后感。
三打白骨精是讲唐僧师徒来到了白虎岭，白骨精装成一个女子来骗唐僧，孙悟空用火眼金睛看穿了就想打死她，白骨精念了一个法术逃走了，变成了一个老奶奶孙悟空又用火眼睛睛看穿了，孙悟空用金箍棒打她，白骨精又跑了最终变成了一个老爷爷孙悟空又把她看穿了，再用金箍棒把白骨精的真身给打死了，唐僧以为孙悟空要了人命把孙悟空赶回了花果山。
孙悟空做好事，不会解析清晰，被人冤枉；猪八戒爱管闲事和打小报告，让人分不清真假；唐僧做事情只看表面，冤枉了好人，也分不清真假。
从这个故事中让我得到了启示，一是团队做事情要团结；二是做事情不能只看表面，要看本质。
课外书的读后感 6
5
在暑假期间，我看完了《重返狼群第二季》这本书的作者是李微漪，女，汉族，XXX 人，画家，作家。
这本书讲了，李微漪把从 XXX 包跟牧民要的小狼格林养大后放回草原如今来查找格林。
他们在狼山四周的小屋里住着在查找格林期间他们在狼山背后惊喜的发觉了一窝小狼，他们在无聊时便会上狼山去看看它们。
他们还给四只小狼取了名字老大叫双截棍老二福仔老三叫飞毛腿老四叫小不点，后来他们为了观看小狼和查找格林把自己在 XXX 的房子给卖了拿着房子钱和稿费拿去买专业的摄影装备和新的越野车。
结果因为一场洪水摄影器材都没有了，他们只好从小屋那里捡剩余的零件自己做摄影器材，连续观看，后来双截棍福仔死了只剩下飞毛腿和小不点了，最终他们找到了格林。
我把这本书推举给大家。
课外书的读后感 7 暑假里，我读了《窗边的小豆豆》，这本书讲了小豆豆在学校里发生的每一件事。小豆豆因为调皮被第一所学校退学了之后他来到了一所特别的学校巴学院，巴学园是一所与众不同的学校，校长为了不让小伴侣偏食所以蔬菜、肉类、鱼类都要吃。教育方法还不一样,盼望每个小伴侣从自己喜爱的课学起。只要上午把课学完了，下午就可以
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去玩了，一边玩一边学习地理和自然。巴学院的运动会让每个小伴侣发挥他的特长，让每个小伴侣得到了他的自尊和自信。
小豆豆在小林校长的爱惜和指导下，一般人眼里怪怪的小豆豆渐渐变成一个大家都喜爱的好孩子。
读完这书，我想要是现在还有像巴学院这样的学校该多好啊!我会选好伴侣一起坐选喜爱自己的课，发挥自己的特长，好好学习为心中的幻想而努力。
三班级课外书的读后感
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