军队文职述职报告6篇

军队文职述职报告6篇军队文职述职报告 1、、与齿轮等啮合相比,带传动的优缺点有哪些?带传动优点:结构简单,传动平稳,价格低廉,缓冲吸震。 缺点:有弹性打滑和整体打滑现象,传下面是小编为大家整理的军队文职述职报告6篇,供大家参考。

军队文职述职报告6篇

篇一:军队文职述职报告

、 与齿轮等啮合相比,带传动的优缺点有哪些? 带传动 优点:结构简单,传动平稳,价格低廉,缓冲吸震。

 缺点:有弹性打滑和整体打滑现象,传动比不平均,传动效率低; 需要张紧,轴向径向力大; 整体尺寸大,不适合在高温和潮湿的环境下工作。

 适合工作与低扭矩场合。

 弹性打滑:从紧边拉力降低到松边拉力的过程中,带与带轮会发生微量的弹性打滑,产生滑动率,影响传动比; 整体打滑:当摩擦力超过临界值,会导致整体打滑,加速带的磨损,减少使用寿命。

 由于大带轮的包角总大于小带轮,所以小带轮先发生打滑。

 应用:低扭矩场合。

 链传动 动 优点:与带传动相比,链传动没有弹性打滑和整体打滑现象;有稳定的平均传动比,传动效率高; 不需要张紧,轴向径向力小; 采用金属制成,传递扭矩大,整体尺寸小,结构紧凑; 可以在高温和潮湿的环境下工作。

 缺点:只能用于平行轴间的同向传动; 由于多边形效应,瞬时传动比不稳定; 磨损后,易跳齿,工作时,有噪音; 不适合载荷变化大,有急速反向的场合工作。

 适合于大扭矩,高温,潮湿的环境工作。

 应用:大扭矩,高温和潮湿的环境。

 链传动中心距过大会导致松边垂度过大,导致传动不平稳。中心距过小才会导致跳齿和脱链。

 链的节距越大,承载能力越高;但多边形效应增加,传动不平稳,振动和噪音越严重,传动尺寸也大。

 一般情况,带传动,紧边在下。在上的松边会由于自重略下垂,增大小轮包角,包角越大,传动越好。

 链传动,松边在下。若松边在上,松边下垂量增大后,链条会与链轮卡死。但无论带传动还是链传动紧边都是主动轮的速度反方向的带子或者链子上。

 齿轮传动 优点:传动比稳定,传动平稳,工作可靠,使用寿命长。

 缺点:制造和安装精度要求较高,价格较贵,不适合远距离传输。

 应用:广泛。

 蜗轮蜗杆传动 优点:传动比大,传动平稳,零件数目少,结构紧凑,噪声小。

 缺点:摩擦和发热严重,需要耗费有色金属,价格贵。

 应用:结构紧凑的场合。

 2 、在齿轮传动中,节圆、基圆和分度圆有何不同? 基圆:产生渐开线的圆,以凸轮理论轮廓曲线的最短向径为半径所得圆。

 分度圆:设计齿轮的基准圆,每个齿轮都有一个大小确定的分度圆。

 节圆:两齿轮啮合时,以节点与齿轮中心为半径的圆,随其中心距的变化而变化的。

 节圆和分度圆的联系:在标准中心距条件下啮合的一对渐开线齿轮,其节圆与分度圆重合;在非标准中心距条件下啮合时,其节圆与分度圆不重合。节圆只有啮合时才存在,而分度圆各个齿轮都存在。

 分度圆直径 d=mz,基圆直径 d ( b )

 = dcosα = mzcosα,其中齿轮模数 m,齿数 z,压力角 α 。

 3 、谈一谈为什么渐开线齿轮具有可分性? 渐开线齿轮传动的可分性是指:齿轮中心距分离一小段距离,不会改变齿轮传动比。齿轮的传动比与中心距无关,与两齿轮的基圆直径成反比。

 4 、齿轮传动产生齿面点蚀的主要原因? 齿轮失效的主要形式有断齿、磨损、点蚀、胶合。

 齿面磨损:硬的碎屑进入齿面引起的磨粒磨损;齿面相互滑动所引起的研磨磨损。改进措施:采用闭式传动,降低齿面粗糙度,保持

 良好的润滑。

 齿面点蚀:齿轮啮合面上各点受到循环脉动应力影响,导致接触面上金属出现疲劳裂纹,裂纹扩展造成金属剥落,形成点蚀。改进措施:提高齿面硬度,降低表面粗糙度,增大润滑油粘度。

 齿面胶合:在高速重载传动中,因啮合区温度升高导致油膜破坏,使两齿面金属直接接触粘连,随着齿面的相对滑动,较软的金属沿着滑动方向被撕裂,形成沟壑。改善措施:提高齿面硬度,降抵齿面粗糙度,选用抗胶合性能较好的材料,采用抗胶合润滑油。

 胶合破坏通常出现在齿轮啮合高温部分。

 塑性变形:主要出现在低速重载、频繁启动和过载的场合。当齿面的工作应力超过材料的屈服极限时,齿面产生塑性流动,从而引起主动轮齿面节线处产生凹槽,从动轮出现凸脊。此失效多发生在非硬面轮齿上。改善措施:提高齿面硬度,采用粘度高的润滑油。

 5 、谈一谈如何避免根切现象? 根切:用范成发切制齿轮时,有时刀具的顶部会过多的切入齿根,因而导致齿根的渐开线齿廓切去一部分。

 影响:齿根厚度变薄,抗弯曲能力下降,重合度减小,传动的平稳性降低。

 避免:使被切齿轮的齿数多于不发生根切的最少齿数;减小齿顶高系数 ha*;变位修正法。

 6 、为什么大多数螺纹连接需要防松?防松措施? 因为螺旋副在受载过程中容易发生相对转动,导致螺纹松动,引发机械故障。

 防松措施:机械防松(止动垫片),摩擦防松(弹簧垫圈);破坏螺旋副运动关系防松(涂胶,铆合)。

 7 、摩擦离合器与嵌入式离合器区别? 工作原理分:摩擦离合器和嵌入式离合器 摩擦离合器:靠元件间的摩擦力来传递扭矩,可以在任意转速下平稳地接合或分离。过载时发生打滑,可以实现安全保护作用;适用于较高转速。

 缺点:在接合或分离过程中有打滑现象,造成功率损耗和发热。

 嵌入式离合器:靠元件作轴向移动实现接合和分离,工作中可以保证主、从动轴的同步转动。适用于低速场合。

 8 、如何提高轴的疲劳强度 减小应力集中,在轴肩等部位加工圆角; 提高轴表面的质量,减小表面粗糙度,轴的表面愈粗糙,疲劳强度也愈低。

 表面硬化处理,采用热处理或化学热处理处理方法,提高轴的疲劳强度。

 9 、控制系统 开环频率特性的 的 3 个的频段 是如何 划分 的,各自的特点 低频段通常是指开环对数幅频特性在第一个转折以前的区段,主要取决于开环放大系数和积分环节。

 中频段是指开环幅频特性曲线在穿越频率 ωc 附近的区段。

 高频段是指开环幅频特性曲线在中频段以后的区段。

 低频段决定系统的稳态精度。中频段决定系统的动态性能,高频段决定系统的抗干扰能力。

 10 、圆锥滚子轴承和角接触球轴承 圆锥滚子轴承的滚体为滚子(线接触),线接触承载能力大,刚性强,主要承受轴向和径向载荷,且传递单向轴向载荷。

 角接触球轴承的滚体是球体(点接触),承载能力低,主要承受轴向载荷,也可以承受径向载荷,能在较高的转速下工作,且接触角越大,轴向承载能力越高。

 角接触球轴承一般应用于压力小,转速高的部位,例如水泵。

 圆锥滚子轴承一般用在转速相对较低,压力大的部位,例如汽车主轴等。

 11 、何为顺铣法和逆铣法,各自优缺点 顺铣法:铣刀接触工件表面的旋转方向与工件进给方向相同;当工件表面无硬皮,机床进给机构无间隙,应用顺铣; 优点:加工零件质量高,道具磨损小。

 逆铣法:铣刀接触工件表面的旋转方向与工件进给方向相反;当工件表面有硬皮,机床进给机构有间隙,应用逆铣; 优点:刀具从已加工表面切入,不会崩刃;进给间隙不会引起振

 动和爬行。

 缺点:加工零件质量低,刀具(后刀面)磨损严重。

 12 、谈一谈为什么划分加工阶段 粗加工,半精加工,精加工 有利于保证零件的加工质量;便于发现毛坯材料的缺陷,提高工作效率;便于安排热处理。

 热处理的作用:消除应力,改善组织,提高性能。

 13 、何为加工原理误差 加工零件时,采用近似的加工运动或近似的刀具形状造成的误差。

 例子:螺纹,齿轮,复杂加工表面。

 加工蜗杆时,蜗杆节距=模数×π,pi 是无理数,需采取近似算法,导致原理误差产生。

 系统误差:在顺序加工一批工件的过程中,若加工误差的大小和方向都保持不变,或按一定规律变化,这样的加工误差称为系统误差。在顺序加工一批工件的过程中,若加工误差的大小和方向变化是随机的,则称为随机误差。

 14 、工件锻造前为什么需要加热 加热可以消除应力,提高金属的塑性,便于锻造,获得良好的力学性能。如果不加热直接锻造,会导致材料晶体畸变,产生内应力,造成材料破裂。

 始锻温度:锻造时所允许的最低温度,温度过低,锻造吃力,易出现破裂。

 终锻温度:锻造时所允许的最高温度,温度过高,容易脱碳,甚至烧坏材料。

 15 、谈一谈影响加工余量的因素 上工序的表面粗糙度;上工序的尺寸公差;工件各表面位置空间偏差;本工序的装夹误差。

 16 、谈一谈切削加工中的复映现象 在待加工表面有什么有的误差,在加工表面出现同样性质的误差。

 误差复映系数:衡量加工后工件精度提高的程度,越小越好。

 切削过程中由于毛坯本身的几何形状误差或材料硬度不均匀,引

 起切削过程刀的不断变化,促使系统产生相应的变形,造成工件表面保留与毛坯表面相似的形状误差。

 17 、粗基准的选择原则 粗基准选择原则:选择重要的表面为粗基准;选择不加工表面为粗基准;选择加工余量小的表面为粗基准;选择光滑,整洁的表面为粗基准。

 精基准选择原则:基准重合;基准统一;应尽量选择尺寸较大的表面作为精基准。

 18 、谈一谈自动化加工刀具的选择原则 工件材料硬度高,应选用硬度更高、耐磨性和耐热性好的刀具。

 切削塑性高、硬度低的工件时,选用抗弯强度高的刀具。

 在断续切削时,应选用抗弯强度高的刀具材料.以防崩刃和打刀。

 切削导热性低的工件,选用导热系数高的刀具材料,以降低切削区的温度。

 选用刀具材料时,应避免刀具材料与工件材料发生化学反应。

 19 、柔性制作系统 柔性制造系统是通过控制系统来控制数台数控机床或加工中心加工零件,适合多品种、小批量生产;传统的“刚性”自动化生产实现单一品种的大批量生产。

 优点:设备利用率高;生产能力相对稳定;产品质量高;减少直接劳动力。

 缺点:设备结构复杂,价格昂贵,不适合大批量的生产。

 柔性自动化是机械技术与电子技术相结合,即机电一体化的新一代自动化,它的加工程序是灵活可变的,也称可变编程自动化。

 20 、液体动压向心轴承热平衡计算的基本原理,如果温度过高,不能满足热平衡条件,可以采取那些措施。

 滑动轴承工作时,摩擦损耗将转变为热量,使润滑油温度升高,粘度下降,从而导致轴承的承载能力降低。

 原则:单位时间内轴承摩擦产生的热量等于流动的油液带走的热量和轴承散发的热量之和。

 油液温度高,粘度低,承载能力低,油液温度低,粘度大,摩擦

 大,振动和噪声大。

 措施:增加散热,合力选用液压油等。

 21 、动压油膜形成条件 两工作面间有楔形间隙;两工作面间必须连续充满粘性流体;两工作面间必须有相对滑动速度;其运动方向必须使润滑油从大截面流进,小截面流出;此外,外载不得超过最小油膜所能承受的限度,对于一定的载荷,必须使速度,粘度及间隙等匹配恰当。

 22、 、 带传动为什么要张紧 , 张紧装置。

 。

 带传动中,由于长期受到压力的作用,会产生永久变形而伸长,带由张紧变为松弛,张紧力逐渐减小,导致传动能力降低,甚至无法传动。因此,必须将带重新张紧。

 常见方法有:调整中心距和使用张紧轮,弹性机构,比如弹簧、拉簧等。

 23 、齿轮折断 形式主要有两种,一种疲劳折断,一种过载折断。

 原因:长时间在变载荷下工作,齿轮根部经受交变得弯曲应力。当超过材料的疲劳极限,则首先在齿根处出现断裂。

 由于设计不当或齿轮的材料及热处理不符合要求,受到峰值载荷作用,使载荷超过齿轮的弯曲强度,而引起齿轮一次性突然折断。

 处理:选择适当的模数,压力角,足够的弯曲强度,齿轮材料好,齿根圆角尽可能大。

 24、 、 蜗杆传动变位的目的和特点 变位蜗杆传动的目的:配凑中心距;提高承载能力;改变传动比;提高效率。

 特点:变位蜗杆传动只能蜗轮变位,变位后蜗轮分度圆和节圆重合,而蜗杆的节圆不再与分度圆重合。

 25 、刚性联轴器和弹性联轴器的主要区别 刚性联轴器结构简单,价格便宜,适用于两个轴同心度较好的情况。弹性联轴器结构相对复杂,价格较高,适用于两个轴同心度不很好的情况,还有减振的作用。

 26 、软齿面和硬齿面 闭式软齿面传动:在保证齿面接触疲劳强度前提下,满足齿根弯曲疲劳强度 闭式硬齿面或开式齿轮传动:在保证齿根弯曲疲劳强度前提下,满足齿面接触疲劳强度。

 闭式传动的主要失效形式为齿面点蚀和轮齿的弯曲疲劳折断。

 当采用软齿面(齿面硬度≤350HBS 布氏硬度)时,其齿面接触疲劳强度相对较低。因此,一般应首先按齿面接触疲劳强度条件,计算齿轮的分度圆直径及其主要几何参数(如中心距、齿宽等),然后再对其轮齿的抗弯曲疲劳强度进行校核。

 当采用硬齿面(齿面硬度>350HBS)时,则一般应首先按齿轮的抗弯曲疲劳强度条件,确定齿轮的模数及其主要几何参数,然后再校核齿面接触疲劳强度。

 开式传动的主要失效形式为齿面磨损和轮齿的弯曲疲劳折断。由于目前齿面磨粒磨损尚无完善的计算方法,因此通常只对其进行抗弯曲疲劳强度计算,并采用适当加大模数的方法来考虑磨粒磨损的影响。

 27 、机械加工中常用的控制方式。

 电器控制,机械方法控制(如手柄),丝杠,液压导轨。

 工程机械电气系统用的电压是多少,电气控制元件一般 12V 或24V 供电, 28 、挖掘机维护 挖掘机的一级维护周期是 250 小时。更换机油,柴油滤芯。

 挖掘机的保养级别包括每班(每日)保养、一级保养(每工作100h 进行)、二级保养(每工作 400h 进行)和三级保养(每工作 1200h进行)4 个级别。除此之外还有特殊保养,如磨合期保养、季节保养、长期不使用保养等。

 各零部件是否松动,柴油,润滑油,夏天冷却水,冬天防冻液,液压系统和动力系统是否正常。

 29 、液压传动的优缺 点。

 液压传动可以输出大的推力或大转矩; 液压传动能很方便地实现无级调速,调速范围大;

 在相同功率条件下,液压传动装置体积小、重量轻、结构紧凑。

 液压传动工作平稳,可实现频繁换向。

 操作简单,调整控制方便,易于实现自动化。

 液压传动的缺点 油液的泄漏和液体的可压缩性会影响执行元件运动的准确性,故无法保证严格的传动比。

 对油温的变化比较敏感,不宜在很高或很低的温度条件下工作。

 能量损失较大,传动效率较低,也不适宜作远距离传动。

 系统出现故障时,不易查找原因。

 30 、怎么消除焊接应力,热处理的方法。

 焊接过程的不均匀温度场以及由它引起的局部塑性变形,产生焊接应力。

 焊接应力消除方法主要有三种:

 时效法:焊接完毕后将工件放在那里让其...

篇二:军队文职述职报告

2 篇 篇 2 2 021- -2 2022 部队文职人员述职报告

  2021 年,是我到 XX 人武部工作的第 X 年,在上级机关和部首长的正确指导与领导下,在同志们的关心帮助下,我始终如一地按照职责要求,坚持在学习中工作,在工作中学习,刻苦钻研,锐意进取,始终把每项工作、任务当成锻炼提高的平台,紧紧围绕部党委的意图,团结协作,高标准地完成了各项工作任务。下面,现将 2021 年履职尽责情况报告如下:

 一、抓好理论武装, , 打牢履职尽责的理论功底 始终坚持把理论学习作为一项重要的政治任务,加紧学、努力学。我严格按照上级要求和学习计划,结合工作实际,做到学习有计划、要点有记录、思考有体会。以每季度党委中心组带机关理论学习为依托,坚持集体学与自学相结合,深入向书本学。认真学习党的十九大、十九届六中全会精神和习主席系列重要讲话。不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”,做到“两个维护”,始终做到在思想上行动上与党中央、中央军委和习主席保持高度一致,坚决做到在各种风浪面前不动摇,大是大非面前站得稳。注重利用所学理论不断对照检查自己,从大局出发,从提高战斗力、凝聚力出

 发,用党的创新理论来思考社会上,军队内种种现象,并形成个人正确的思维和行动,使自己的政治鉴别能力和抵御腐朽思想的能力得到不断增强,进一步打牢了履职尽责、创新工作的理论功底。

 二、着眼打赢需要,积极开展各项政治工作 认真筹划工作、扎实开展工作,圆满完成了上级赋予的国防教育、民兵整组、役前训练等任务中的政治工作。以军事训练为中心,着力提升军事斗争准备和遂行多样化军事任务能力。始终坚持以打仗的心态、打仗的标准、打仗的要求,努力提高军事斗争准备质量效益。

 一是当好党委、领导的助手和“参谋”。作为一名 XX 干部,我能自觉摆正位置,搞好协调,工作中注意发挥好五个方面的作用。即:出好主意,提好建议,拿出办法,搞好协调,当好助手。在部党委大项工作落实上积极提出建议,在思想政治工作及学习教育上提出新的设想,结合实际拟订好预案、计划。能主动与军事科、后勤科搞好协调,营造好团结干事的氛围。

 二是协助党委筹划与开展好专题教育学习。积极主动地按照军分区教育学习的要求,围绕部党委的意图抓好党委中心组带机关的理论学习和随机教育。每季度的党委中心组学习和专题教育,我都在吃透上情、了解下情、结合实际上下

 功夫。在部首长的关心支持下,通过组织认认真真读原著,开展讨论辨析和组织交流心得等,使学习教育的效果得到较好落实。

 三是积极抓好武装工作中的政治工作。人武部政治工作不像建制部队那样条块分明,而且人员少,涉及方方面面的事都要做。结合民兵整组、训练以及征兵等武装工作,积极筹划开展政治工作,并抓好工作中好的做法和先进典型的宣扬,协调新闻媒体并主动撰写新闻稿件及时报道我部重点工作的开展,今年以来,相关报道先后在《XX 日报》、XX 强军网等军地媒体发表,社会反响很好。

 三、始终严格自律,努力树好人武干部的形象 廉洁从政是对党员干部的基本要求,所以,我时刻提醒自己,一定要严格自律,努力培树良好的自身形象。处处严格要求自己,自觉做到自重、自省、自律,始终保持平常心、进取心。坚持按照当代革命军人核心价值观和“学习贯彻党章、弘扬优良作风”要求,自觉加强世界观、人生观改造,时刻保持清醒头脑和正确的是非观念,不断强化自律意识和表率意识。工作中,我不断强化党性修养,正确处理好政治追求与物质享受、坚持原则与个人感情、奉献与索取的关系,自觉发扬吃苦耐劳,严谨细致的工作作风,做到脑勤多思、眼勤多看、手勤多记,在摸情况、想办法、多练写上下功夫。

 在生活上,自身要求严格,待人处事热情,做到遵守政策规定自觉。在物质利益与各项待遇上,做到横不攀、纵不比,正确处理个人与单位、个人与集体的关系,牢固树立以部为家思想,以服从单位建设为重,以工作为重,正确处理家庭与单位的关系,加班加点工作、学习,自觉做到不该去的地方不去、不该做的事不做,自重自爱,使自己的生活圈、交往圈干干净净、清清白白。学习上,我能够带头学习政策理论、业务常识、科技知识,努力做到知识理论更系统、业务更全面、经验更丰富,自身业务素质有新的提高。

 三、存在不足 与此同时同时,我也清醒地认识到,自己在思想水平、工作作风和领导能力等方面与职责要求和上级党委首长的希望还有不少的差距。

 一是学习的深度、广度不够。虽平时较注重学习,但学习的知识基本上是限于平时所用上,大多数为“临时抱佛脚”、现学现用,有时紧时松的现象,学得不够系统,不够深入,学习方法不够灵活,读的多写的少,尤其是在学用结合上,与新形势、新任务的要求还有不少差距。同时,持之以恒抓学习的苦功下的也不够。

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 二是工作主动性上还有所欠缺。工作中,虽能认真谋划、积极干好每项工作,但受人少事多的影响,有些事想到了,

 但没有积极主动地付之于行动;在工作指导上还有待提高。领会党委决策意图总体上是比较准确的,但在解放思想、勇于创新方面紧迫感还不是很强;还表现在上级机关要求的、部首长安排的工作能积极主动做好,其它的工作主动性就差些。此外通过多次迎检工作暴露了工作中很多制度没有落实落地,与兄弟单位相比还有所欠缺。

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 三是紧密联系实际,开拓创新工作还待进一步提高。因部里人员少,各项工作千头万绪,平时的工作满足于完成,在创新形式、创新方法上认真思考的不多;静下心来思考如何能更好,更能符合“能打仗、打胜仗”要求的时间不多。

 四、下步打算 下一步,我将努力克服和改正自己的不足,不断加强学习,用党的创新理论武装头脑、指导工作开展,按照职责、规定组织开展与创新每项工作,牢固树立以部为家思想,尽心尽职,高标准完成上级机关和部首长交给的任务。

 一是突出抓好思想政治建设。认真学习贯彻十九届六中全会精神,结合任务开展好经常性思想政治工作,认真组织开展党委中心组带机关的学习教育。充分挖掘社会资源、积极创新方法手段、深化政治教育成果,积极开展相应教育,努力提高民兵思想政治教育质量。

 二是进一步提高能力素质。积极向身边优秀的同志学习,不断强化自身的能力素质,锤炼自己作为政工干事的业务水平,积极做好与地方部委办局的沟通协调,抓好作风建设,进一步提高工作落实的质量。

 三是突出抓好宣传报道工作。通过大家的共同努力,虽然在宣传报道方面取得了一些成绩,但是不足的地方还很多,与兄弟单位相比差距还很大,自身的惰性较强,主动性不够。今后,要克服不足,多方位挖掘我部及民兵建设中的经验材料,积极向各类媒体投稿,不断提高自己的文字功底。

  篇二 一、履职担当情况 X 年 X 月份我竞聘为集团公司党群工作部部长,X 年 X 月份开始担任综合管理部部长。作为集团公司中层管理人员,我的履职情况主要从“怎么看”“怎么干”两方面进行汇报。

 第一部分:弄清楚“怎么看” “怎么看”?就是找准职责定位,明确目标要求,理清工作思路。

 “一看”工作职责,找准定位。党群工作部作为集团公司党委下属的综合办事部门,把握“总揽全局”“服务中心”

 两条主线,配合公司党委发挥两个核心作用,抓好党员管理、全员培训、作风建设、党风廉政建设和企业文化建设是主责主业,完成好管委会领导、公司领导安排的临时性、紧急性任务是工作重心。

 “二看”工作目标,理清思路。党群部和综合部,既是管理部门,也是服务部门,要发挥好“参谋助手、协调能手、督促抓手、服务好手”的职能作用,必须统筹兼顾。

 一是以制度建设为基础,印发车辆管理、印章管理等 X 项行政管理制度,细化日常管理。

 二是以团队建设为支点,帮助部门员工制定成长计划,根据员工专长合理安排分工,坚持每天8:20 召开班前会,掌握员工情绪及状态,以工作量考核激发团队的最大效能。

 三是以支部标准化建设为目标,规范开展“三会一课”和主题党日,X 项党建基础资料整理做到分门别类;把好党员发展政治关口,发展党员 X 名,确定入党积极分子 X 名,X 名党员按时足额缴纳了党费;开展“党员示范岗”创建活动,党员模范作用显著。

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 “三看”工作要求,认清差距。党群部、综合部的负责人,要具备综合管理、活动组织、文字写作、公文处理等业务知识,同时还要有良好的职业素养、扎实的工作作风和较强的工作执行力,必须强化理论学习,把政治理论学习作为锤炼党性、提高觉悟、坚定信念的根本手段,把专业技能学习作

 为积累知识、丰富阅历、提高能力的有效途径,提升履职能力,做到人岗适配。

 第二部分:解决好“怎么干” “怎么干”?就是转变工作作风,突出工作成效,筑牢廉洁防线。

 (一)把常规性工作干实、干细 一是宣传工作“活”起来。下达新闻宣传任务量,上半年刊发宣传报道 X 篇,完成质与量“双目标”,形成舆论强势。二是资料台账“细”起来。对公司历年来收发文、合同档案、文件资料立卷整理,建立电子目录,以“7S”管理为标准实现精细化管理。

 三是业务流程“顺”起来。建立用印审批、车辆调度等 X 项行政管理业务流程图,优化常规性业务流程,提高工作效率,同时避免员工休假、调岗、离职造成工作脱节。

 (二)把重点性工作干出成效、干出亮点 一是抓实 党史学习教育。党史学习教育是全党的一项重要长期性工作,制定学习教育实施方案,成立学习教育领导小组,明确目标任务和方法步骤,党委理论中心组集中学习X 次、组织党员集中交流研讨 X 次,撰写心得体会 X 篇;注重成果转化,党员启动帮办实事 X 项,已办理 X 项并长期坚

 持,正在协调办理 X 项,以“党员办实事”把党史学习教育引向深入。

 二是抓好全员培训。以“创新方式”“追求效益”为主方向,制订《全员培训方案》,组织全员培训 X 次,领导班子讲理论、讲思想,中层人员讲业务、讲安全,以“每周一课”实现全员培训常态化、制度化。将党史学习教育辐射到全体干部职工,实现党建理论与业务水平“双提升”。

 三是开展“转变作风、提质增效年”活动。2021 年是集团公司党委确定的“作风建设年”,紧扣“转变作风”“提质增效”两个关键,发挥领导小组办公室主任职责作用,以政治素质、工作能力、项目建设等五个方面 X 项问题开展“大排查、大清理、大整治”;刊发《工作简报》X 期,督办完成重点事项 X 项;配合公司领导对子公司调研检查 X 次,通报X 项具体问题,以抓问题整改推动工作落实,以全员作风转变实现公司提质增效。

 (三)干工作要“硬气”。“硬气”首先要有“底气”,有扎实的专业基础,有强硬的工作作风,有负责的工作态度,干工作才能有底气。作为党群部长、综合部长,对一切不受制度约束、不按流程办事的行为,敢指、敢说;作为支部书记,对一些不讲政治、不守规矩的支部党员,敢抓、敢管。配合纪委和监事会开展廉政回访,组织 X 名关键岗位人员建

 立廉政风险点及防控措施,抓好招投标、物资采购等关键环节监管,筑牢党员干部廉洁自律防线。我本人在品行、作风、廉洁方面经得住考验。

 二、存在的不足 一年来,工作中虽然取得了一些成绩,但对照公司和领导的要求,还存在诸多不足,表现在工作思路不开阔、方法不灵活、创新意识不强等。

 在今后的工作中,我将坚持“为领导分忧,为员工服务”的工作原则,参谋到位,但不“越位”;协调到位,但不“拍板”;服务到位,但不干预领导工作。

 一是强化规范意识。把各项工作、各个环节,用科学、合理的机制和制度加以规范,以制度保证各项工作规范开展。

 二是强化责任意识。明确部门员工工作职责,以高度负责的态度,高标准、严要求、创造性地处理好每一件事情。

 三是强化形象意识。用一流的工作态度和工作作风、塑造对外形象,形成健康向上、宽松和谐的工作环境。

 我的汇报完毕,请领导批评指导。

篇三:军队文职述职报告

委常委、人武部长 1 2021 年述职报告

 2021 年县人武部坚决贯彻落实市军分区党委六届四次会议精神和县委议军会议精神,在上级机关和县委班子的正确领导下,在机关和各乡镇的大力支持下,在驻地部队的积极配合下,带领全体干部、文职和职工齐心协力,较好地完成了全县年度武装工作和任务,分管领域保证了安全工作落实,现将个人履职情况报告如下:

 一、对照六个方面开展工作情况 (一)领导班子抓基层党建、主要负责同志履行党建工作第一责任人职责、班子成员履行“一岗双责”情况 一是大力抓好党委班子建设。县人武部党委一班人凝心聚力,认真落实上级党组织的各项要求,注重抓班子、带队伍,积极参加省军区、军分区和县委中心组理论学习,重点围绕党史学习教育进行展开,坚持理论先行,把习近平新时代中国特色社会主义思想作为领航发展的科学指南,严格落实党的各项规章制度,统一班子思想,始终做到铁心向党、看齐追随,定期召开党委会,传达学习上级指示精神,深刻领会首长机关意图。注重“树形象--加强爱党敬业奉献教育、讲党性--敢于坚持原则立场明辨是非、抓制度--强化民主集中科学决策”。二是积极推进基层党组织建设。在推进基层党建中,一方面,充分调动各乡镇党委的积极性和创造性,利用年初民兵整组有利时机,进一步建强民兵中的基层党组织,确实把能力素质强的党员退伍兵吸纳到民兵应急连、排和专业分队中,成为基层党支部的骨干力量,民兵基层党支部的战斗堡垒作用进一步增强。二是在推进社区党组织建设方面,认真落实党建工作制度,落实“三会一课”,参加双重组织生活,积极参加党日活动。多次深入 xx 镇 x 个社区和城郊村,通过实地察看,

  开展座谈 xx 次,积极帮助社区解决面临的矛盾和问题,同时介绍外县社区建设的先进经验和做法,积极指导帮带社区的党建工作,在七一前夕,为我县老党员佩戴“光荣在党 xx 周年”纪念章并送去组织的关怀。

 (二)干部落实意识形态工作责任制情况以及防止和克服形式主义官僚主义情况 始终把学习作为履职尽责的第一需要,带头强化理论武装。带头学习宣传《国防法》,认真遵守意识形态工作规章制度,贯彻《军队团级以上党委理论学习中心组学习规则》有关要求,以《习近平强军思想学习纲要》《习近平论强军兴军》为基本教材,认真组织四个季度党委理论学习中心组集体学习研讨、个人自学和课题研究,跟进学习习主席最新指示和讲话学习贯彻,推进习近平强军思想走深走实。带头净化思想,紧跟意识形态领域斗争新形势新特点,加强舆论管控和军地协作,搞好政治纪律、反邪教和防间保密等警示教育,抓好舆情监测和教育引导,扎实开展整治违法违规涉军网站和新媒体账号专项行动,坚决打赢信息条件下意识形态“主动仗”,为武装工作建设提供了纯洁可靠的思想保证。带头促成果转化,强化党委管思想抓教育的政治责任,持续抓好党史学习教育落实。建立书记带班子、领导带部属、干部带文员的领学机制,坚持把开展党史学习教育与深化主题教育、年度大项任务结合起来,融入日常、抓在经常,形成长效机制、发挥长效作用,把成效体现在提高“备战打仗”“应急应战”核心能力上,融入到研究破解国防动员工作的短板弱项中。凡是党中央和中央军委作出的部署,都雷厉风行、不折不扣地落实;凡是政策法规、制度规定明确的内容,都原原本本、严丝合缝地执行;凡是上级党委和首长机关赋予的任务,都不讲条件、不惜代价地完成,坚决听招呼,坚决听指挥,牢牢把握部队建设的正确方向。

  (三)领导班子抓党的政治建设、履行主体责任以及推进作风建设情况 坚持把作风建设摆在重要位置,认真落实“中央八项规定”,党员干部起到表率作用,积极克服形式主义和官僚主义。坚持实事求是,培育雷厉风行的作风,工作生活中保持勤俭节约、反对铺张浪费,每一分钱都用到刀刃上。坚持党委理财,重大事项由党委研究决定,小项开支由各科提出建议,双主官联签,相互监督,绝不触碰高压线,确保廉洁制度有效落实。严格落实“禁酒令”,较好地杜绝了交往中的请吃、吃请现象。始终把树好党的形象、把正建设方向、端正风气导向,作为领导干部的使命重责,严格自律,以上率下。带头讲政治,牢固树立政治责任意识,坚持用党的方针路线统揽思想,用上级决策指示统一行动,用政策法规文件统领建设。带头守规矩,牢固树立依法行政意识,坚持靠民主集中制原则建班子,严格落实党要管党、党管党员要求不走样;坚持靠条令条例大纲管部队,严格贯彻依法治军、从严治军指示不变形;坚持靠政策法规制度抓落实,严格执行依法指导、依法建设要求不变通,反复强化大局意识、号令意识、法规意识,严肃工作,严格守纪,一事当前,法规在先,不闯 “红灯”、不越“底线”,不打“擦边球”。带头保廉洁,牢固树立廉洁从政意识,始终坚持本本份份做人、清清白白做官,坚决贯彻党风廉政建设各项规定,坚决落实上级党委首长指示要求,做到了不拿公权做交易,不用公款搞招待,不用公物送人情,树立了秉公用权、廉洁从政良好形象。

 (四)领导班子主要负责人外的其他班子成员的法治学习、重大事项依法决策等情况 深刻认识学法用法是依法治军从严治军的基本保证。只有真正维护法规的权威性严肃性,不断增强法制观念,形成依法履职的行动自觉,才能确保各项工作

  依法有序推进,才能有效提升人武部法治化、正规化建设水平。积极推进法制建设。认真组织单位全体人员学习《宪法》《中国共产党党内重要法规》《退役军人保障法》和《民法典》等法规,作为一名党员领导干部,我深刻领会学习法规的重要意义,并结合工作实际加以实践运用。开展普法宣传活动,邀请县司法局在人武部开展法律专题讲座,教育全体现役官兵、文职、职工依法办事,法治意识明显增强。树牢尊重法规、依靠法治的观念,把尊法、学法、守法、用法作为开展工作的基本方式。树牢按法办事、按章行事的观念。树牢依法行政、依法抓建的观念。坚持依法筹划、依法决策,把合法合规作为开展工作的基本思路,坚决杜绝和防止“土政策”“土规定”。

 (五)党政班子及班子成员落实安全生产责任情况 持续抓牢“安全保密”工作,奠定正规化建设有力根基。重点把握“人车枪弹密、水火电钱网、酒油黄赌毒、涉外涉地方”xx 个重要管控要素。日常工作中,将一般性教育与针对性教育相结合,将普遍性安全防控要素与季节性灾害特点相结合,将文件安全相关要求与个人实际潜在风险相结合,保证人员、车辆、保密等工作方面安全,严格按规定落实县纪委监委纪律相关要求,持续加强党风廉政建设,树立好党员优良形象。临近节日与征兵等敏感工作事务期间,着重开展警示教育,部领导轮流上纪律党课,杜绝微腐败行为发生。每季度落实安全形势分析,加强风险预测和预防,指导驻地军队开展安全教育,建立安全包保责任机制,由部领导包保文职人员,文职人员包保职工,确保将安全责任层层压实,安全工作稳步落实,正规化建设全面向好。

 二、存在不足 一是在抓基层党建工作中,方式方法还不够灵活,有待加强和改进;二是工

  作作风还不够泼辣、不够硬朗,有时考虑问题大多,会影响到工作进度。

 三、2022 年努力方向 今年是党的二十大召开的政治之年,是深化国防动员体质改革落地实施之年,要开好头、起好步。在军分区与县委的正确领导下,集中全体人员力量和智慧,统筹开展 2022 年工作,努力完成上级赋予的各项任务。持续打牢安全基础,筑牢练为战思想,加强政治军事理论学习,强化指挥能力和业务技能,全面提升武装工作质量,促进人武部建设再上新台阶,以优异成绩迎接党的二十大胜利召开!

 

篇四:军队文职述职报告

军队文职2 20 01 19 9- -2 20 02 21 1 年 军 队 文 职 笔 试 岗 位 计 划 表 、文 职 面 试 岗 位 及 名 单 分 析目 录第二部分 笔试岗位计划表分析................................................................................1一、2019 笔试岗位计划表数据分析...................................................................1表 1 2019 年军队文职招考学历要求分布................................................1表 2 2019 年军队文职岗位毕业院校要求分布........................................1表 3 2019 年军队文职岗位来源类别要求分布........................................1表 4 2019 年军队文职岗位政治面貌要求分布........................................2表 5 2019 年军队文职岗位户口要求分布................................................2表 6 2019 年军队文职考试专业分布前十................................................2表 7 2019 年军队文职岗位类别分布前十................................................3表 8 2019 军队文职考试报名人数最多的十大岗位................................3表 9 2019 军队文职考试招录人数最多十大岗位....................................4二、2020 笔试岗位计划表数据分析...................................................................4表 1 2020 年军队文职招考学历要求分布................................................4表 2 2020 年军队文职岗位毕业院校要求分布........................................5表 3 2020 年军队文职岗位来源类别要求分布........................................5表 4 2020 年军队文职岗位政治面貌要求分布........................................5表 5 2020 年军队文职岗位户口要求分布................................................6表 6 2020 年军队文职考试专业分布前十................................................6表 7 2020 年军队文职岗位类别分布前十................................................6表 8 2020 军队文职考试报名人数最多的十大岗位................................7表 9 2020 军队文职考试竞争最激烈的十大岗位....................................7表 10 2020 军队文职考试招录人数最多十大岗位..................................8三、2021 笔试岗位计划表数据分析...................................................................9表 1 2021 年军队文职招考学历要求分布................................................9表 2 2021 年军队文职岗位毕业院校要求分布........................................9表 3 2021 年军队文职岗位来源类别要求分布........................................9表 4 2021 年军队文职岗位政治面貌要求分布......................................10表 5 2021 年军队文职岗位户口要求分布..............................................10表 6 2021 年军队文职考试专业分布前十..............................................10表 7 2021 年军队文职岗位类别分布前十..............................................11表 8 2021 军队文职考试报名人数最多的十大岗位..............................11表 9 2021 军队文职考试竞争最激烈的十大岗位..................................12表 10 2021 军队文职考试招录人数最多十大岗位................................13第三部分 面试名单岗位、分数分析......................................................................14一、2019 面试入围名单数据分析.....................................................................14

 华图军队文职表 1 2019 年文职进面分数最高分..........................................................14表 2 2019 年文职进面分数最低分..........................................................14表 3 2019 年文职战略支援部队进面分数最低分..................................15表 4 2019 年文职武警部队进面分数最低分..........................................15表 5 2019 年文职空军进面分数最低分..................................................16表 6 2019 年文职陆军进面分数最低分..................................................16表 7 2019 年文职干休所进面分数最低分..............................................17表 8 2019 年文职工程师岗进面分数最低分..........................................17表 9 2019 年文职助理工程师进面分数最低分......................................18表 10 2019 年文职助教岗进面分数最低分............................................18表 11 2019 年文职讲师岗进面分数最低分............................................19表 12 2019 年文职护理岗进面分数最低分............................................19表 13 2019 年文职参谋岗进面分数最低分............................................20二、2020 年面试入围名单数据分析.................................................................20表 1 2020 年文职进面分数前十名..........................................................20表 2 2020 年文职进面分数最低分..........................................................21表 3 2020 年文职战略支援部队进面分数最低分..................................21表 4 2020 年文职武警部队进面分数最低分..........................................22表 5 2020 年文职空军进面分数最低分..................................................22表 6 2020 年文职陆军进面分数最低分..................................................23表 7 2020 年文职干休所进面分数最低分..............................................23表 8 2020 年文职工程师岗进面分数最低分..........................................24表 9 2020 年文职助理工程师进面分数最低分......................................24表 10 2020 年文职助教岗进面分数最低分............................................25表 11 2020 年文职讲师岗进面分数最低分............................................25表 12 2020 年文职护理岗进面分数最低分............................................26表 13 2020 年文职参谋岗进面分数最低分............................................26三、2021 年面试入围名单数据分析.................................................................27表 1 2021 年文职进面分数前十名..........................................................27表 2 2021 年文职进面分数最低分..........................................................27表 3 2021 年文职战略支援部队进面分数最低分..................................28表 4 2021 年文职武警部队进面分数最低分..........................................28表 5 2021 年文职空军进面分数最低分..................................................29表 6 2021 年文职陆军进面分数最低分..................................................29表 7 2021 年文职干休所进面分数最低分..............................................30表 8 2021 年文职工程师岗进面分数最低分..........................................30表 9 2021 年文职助理工程师进面分数最低分......................................31表 10 2021 年文职助教岗进面分数最低分............................................31表 11 2021 年文职讲师岗进面分数最低分............................................32表 12 2021 年文职护理岗进面分数最低分............................................32表 13 2021 年文职参谋岗进面分数最低分............................................33

 华图军队文职1第 二 部 分 笔 试 岗 位 计 划 表 分 析一、 、2019 笔 笔 试 岗 位 计 划 表 数 据 分 析表 表 1 1 2 20 01 19 9 年 军 队 文 职 招 考 学 历 要 求 分 布2019 年军队文职招考学历要求分布学 历 要 求 大 专 及 以 上 本 科 本 科 以 上 硕 士 硕 士 以 上 博 士 合 计岗位数 631 2252 7220 784 3376 930 15193招考人数 1001 2816 9350 973 4200 1183 19523人数占比 5 5. .1 13 3% % 1 14 4. .4 42 2% % 4 47 7. .8 89 9% % 4 4. .9 98 8% % 2 21 1. .5 51 1% % 6 6. .0 06 6% % 100.00%表 表 2 2 2 20 01 19 9 年 军 队 文 职 岗 位 毕 业 院 校 要 求 分 布2019 年军队文职岗位毕业院校要求分布院 校 要 求 2 21 11 1 工 程或 或 9 98 85 5 工 程 一 本 院 校 二 本 以 上 院 校 双 一 流 建 设 高 校 其 他岗位数 2684 799 749 928招考人数 3527 1029 951 1119人数占比 1 18 8. .0 07 7% % 5 5. .2 27 7% % 4 4. .8 87 7% % 5 5. .7 73 3% %表 表 3 3 2 20 01 19 9 年 军 队 文 职 岗 位 来 源 类 别 要 求 分 布2019 年军队文职岗位来源类别要求分布来 源 类 别 高 校 毕 业 生 高 校 毕 业 生 或 社 会 人 才 社 会 人 才 合 计岗位数 2402 9951 2840 15193招考人数 3143 12923 3457 19523人数占比 1 16 6. .1 10 0% % 6 66 6. .1 19 9% % 1 17 7. .7 71 1% % 100.00%

 华图军队文职2表 表 4 4 2 20 01 19 9 年 军 队 文 职 岗 位 政 治 面 貌 要 求 分 布2019 年军队文职岗位政治面貌要求分布政 治 面 貌 中 共 党 员 其 他 合 计岗位数 773 14420 15193招考人数 871 18652 19523人数占比 4 4. .4 46 6% % 9 95 5. .5 54 4% % 100.00%表 表 5 5 2 20 01 19 9 年 军 队 文 职 岗 位 户 口 要 求 分 布2019 年军队文职岗位户口要求分布岗 位 户 口 要 求 有 户 口 要 求 无 户 口 要 求 合 计岗位数 1248 13945 15193招考人数 1476 18047 19523人数占比 7 7. .5 56 6% % 9 92 2. .4 44 4% % 100.00%表 表 6 6 2 20 01 19 9 年 军 队 文 职 考 试 专 业 分 布 前 十2019 年军队文职考试专业分布(人数)考 试 专 业 科 目 人 数 人 数 占 比总 计 1 19 95 52 23 3 100.00%数学 2+物理 4488 22.99%临床医学 3683 18.86%数学 1 3592 18.40%护理学 1195 6.12%会计学 1071 5.49%管理学 1028 5.27%教育学 677 3.47%汉语言文学 472 2.42%法学 439 2.25%

 华图军队文职3政治学 403 2.06%表 表 7 7 2 20 01 19 9 年 军 队 文 职 岗 位 类 别 分 布 前 十2019 年军队文职岗位类别分布岗 位 类 别 岗 位 数 量 招 考 人 数 人 数 占 比合 计 1 15 51 19 93 3 1 19 95 52 23 3 100.00%工程 4287 5567 28.52%医疗 2599 3572 18.30%高教 2685 3430 17.57%护理 744 1172 6.00%科学研究 702 872 4.47%会计 667 799 4.09%干事 789 792 4.06%参谋 630 632 3.24%中教 334 508 2.60%助理员 411 416 2.13%表 表 8 8 2 20 01 19 9 军 队 文 职 考 试 报 名 人 数 最 多 的 十 大 岗 位2019 军队文职考试报名人数最多的十大岗位排 名 省 份 用 人 单 位 岗 位 类 别 招 录 人 数1 北京 陆军后勤部某单位 助理工程师 302 天津 海军某部队 助理工程师 303 四川 西部战区总医院 护士 244 北京卫戍区驻北京市老干部服务管理局第三综合服务保障中心主治医师 225 北京卫戍区驻北京市老干部服务管理局第二综合服务保障中心医师 216 湖北 中部战区总医院 护师 207 北京卫戍区驻北京市老干部服务管理局第一综合服务保障中心医师 178 北京卫戍区驻北京市老干部服务管理局第三综合服务保障中心医师 16

 华图军队文职49 北京卫戍区驻北京市老干部服务管理局第三综合服务保障中心护师 1610 北京卫戍区驻北京市老干部服务管理局第四综合服务保障中心医师 15表 表 9 9 2 20 01 19 9 军 队 文 职 考 试 招 录 人 数 最 多 十 大 岗 位2019 军队文职考试招录人数最多十大岗位排 名 省 份 用 人 单 位 岗 位 类 别 岗 位 名 称 招 录 人 数1 辽宁 武警部队某支队 执法员执法员(科级副职以下)532 山东 武警部队某支队 执法员执法员(科级副职以下)433 北京驻北京市老干部服务管理局第四综合服务保障中心医疗 医师 404 北京驻北京市老干部服务管理局第二综合服务保障中心医疗 医师 395 浙江 武警部队某支队 执法员执法员(科级副职以下)366 福建 武警部队某支队 执法员执法员(科级副职以下)297 山东 武警部队某支队 执法员执法员(科级副职以下)288 浙江 武警部队某支队 执法员执法员(科级副职以下)279 山东 武警部队某支队 执法员执法员(科级副职以下)2710 浙江 武警部队某支队 执法员执法员(...

篇五:军队文职述职报告

队文职人员招录面试指南》- - 11— 军队文职 之现场演讲注:本文选自《军队文职人员招录面试指南》,作者范进忠,电子工业出版社 2018 年 9 月出版,2019-2021 三次再版。一、考核目标现场演讲就是在特定的情境和主体的诱导下,自发或被要求立即进行的当众说话,是一种不凭借文稿来表情达意的口语交际活动。现场演讲通过选定题目,考查考生思维的广度、语言组织和表达能力及应变能力等。二、题型解读现场演讲是军队文职面试常见的题型。尤其常见于管理类机关工作岗位、教学工作岗位等的面试。现场演讲是令很多考生极为头痛的题型,因为很多考生从来没做过演讲,甚至有人都没听过演讲。很多人先入为主地认为,演讲得好一来需要天赋,二来需要积累。其实,做好现场演讲也有速成的方法,如完善形式、丰富内容。三、答题思路开篇+正文+结尾。开篇:问好,切入主题。例如,“尊敬的各位考官,大家好,我演讲的题目是……”正文:事例升华,通过事例产生与听众的共鸣。观点论证,层层深入,通过议论呈现主题。结尾:深化主题,发出号召和倡议。结尾以“谢谢”结束。四、例题解析  经典例题一中国特色社会主义进入了新时代,你觉得当代青年应该具有哪些品质,才能跟上时代的发展,抓住自己的机遇?请发表五分钟的演讲,题目自拟。(本题属于未给出演讲题目的类型。)【 示范解答】

 各位考官好!今天我演讲的题目是“我要做这样的青年”。新时代青年当不忘初心,不忘中国共产党坚定不移高举改革开放旗帜、勇于全面深化改革的创新精神;不忘中国共产党为人民服务的奉献精神;不忘坚持党的基本路线不动摇,不断把中国特色社会主义伟大事业推向前进的奋斗精神。新时代青年当坚定理想之志。科学而崇高的理想信念象征的是人们对于未来生活的整体规划与期盼,也是人们思想观念与价值取向的集中体现。青年是十分宝贵的人才资源,其理想信念直接关系改革开放和社会主义现代化建设全局。新时代青年须深刻理解马克思主义的基本内涵,把握历史的前进规律,不断提高马克思主义思想觉悟和理论水平,将正确的理论作为其强大的精神依托和思想武器,从而保持对远大理想和奋斗目标的清醒认知和执着追求。新时代青年当常思。博学之而后要审问之,慎思之而后要明辨之,新时代的青年除了掌握丰富的知识体系更要学有所疑,行有所思。青年人正处在成长的关键时期,其思维模式与价值观念的养成易受到信息时代多种思潮的影响而产生思想上的偏差,当代一些社会文化过分强调了功利主义与物质享受,这在一定程度上削弱了青年的国家意识,阻碍了其社会责任感的形成,助长了青年的享乐意识、物质追求与利己主义。新时代青年也要对自己严格要求,关键是要善于思考、善于分析,选择正确的成长方向,常怀律己之心,做到以德修身、以诚养心、以义制利,共建社会良好新风尚。新时代青年应当承担的是兴国之责。中国共产党探索社会主义现代化强国之路需要依靠人才振兴、科技振兴与文化振兴,科技的发展依靠人才的培养,而人才兴国的背后则有中华民族深厚的文化底蕴作为支撑,可以说国家振兴的实现更多依靠的是中华民族的文化振兴。当代青年的文化认同,从对既有的、笼统性的价值观念、文化模式的现实性认同和交往关系中建立起来,极具流动性与虚拟性。新时代青年当走敢想敢做、勇于拼搏之路。青年群体的理想与本领是其创造创新的资本与动力,学思悟思更要践思。青年自身更要积极抓住社会发展提供的机遇,开拓创新,积极保持与时俱进的精神状态与敢做敢为的勇气与魄力,不怕失败,以自身发展引领社会创新发展新潮流,踏踏实实为群众做实事、谋实利,与祖国共奋进,与时代同发展,积极投身于建设社会主义现代化强国的伟大事业。我的演讲完毕,谢谢各位考官!  经典例题二以“宽容”为题做演讲。(本题属于给定演讲题目的类型。)【 示范解答】各位考官好!今天我演讲的题目是“宽容”。有人云:宽容不仅是一种态度、文明、胸怀,更是一种人生的境界。宽容了别人就等于宽容了自己,宽容的同时,也创造生命的美丽。宽容别人,其实就是宽容自己。多一点对别人的宽容,我们的生命中就多了一点空间。宽容是一种仁爱的光芒、无上的福分,是对别人的释怀,也是善待自己。有的人就不具备宽容的美德,心胸狭隘,凡事斤斤计较,不肯吃亏。据传,慈禧太后仅因

 为与一位大臣下棋时,对方无意中说了一句“我杀了老佛爷的马”就勃然大怒而起,“你杀我的马,我杀你全家”……像这样的狭隘心胸又怎会不遭人唾弃呢?当今社会上有一些人也是这样,你不小心碰了他一下,他便破口大骂,甚至大打出手;还有的人对别人的过失耿耿于怀,时时想着揪别人的小辫子。这样的人是典型的心胸狭隘,待人刻薄,没有一点宽容之心,何谈成大器、立大业呢。宽容是一种非凡的气度,是对人对事的包容和接纳。历史上有个关于廉颇和蔺相如的故事。由于护驾有功,蔺相如官职一路上升,引起了大将廉颇的忌妒与不满,便处处与蔺相如作对。但是蔺相如面对廉颇的无理取闹,只是笑而避之。廉颇看到蔺相如如此宽宏大量,感到非常惭愧,从此两人便联手,一起为赵国效劳,也便有了“负荆请罪”这个故事。所以说,学会宽容,于人于已都有益处。在生活中,我们难免会与别人发生摩擦,当别人不小心踩到你,你应该摆摆手,说声“没关系”;当别人弄坏了你的东西,向你道歉时,你也应该宽容地对待,付之一笑。人生短暂匆忙,我们又何必把时间都浪费在这些无谓的摩擦之中呢?天地如此宽广,比天地更宽广的应该是人心!处处宽容别人,决不是软弱,决不是面对现实的无可奈何。在短暂的生命里程中,我们也要学会宽容。宽容,亦是一种人生哲学。“地球上最宽阔的是海洋,比海洋宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。”多一份宽容,就会多一份理解,多一份善良,多一份珍重与美好,生活中的酸甜苦辣也将化作五彩的乐章。在生活中学会宽容,便能明白很多道理。宽容是一种最高贵的美德,付出宽容,你将收获无穷。我的演讲完毕,谢谢各位考官!五、本节小结面试时,为了使自己所演讲的内容更加丰满,需要考生在演讲前就要设计好演讲的大体框架和思路,同时注意以下细节。一要清楚地告诉考官你演讲的题目是什么。可以在开始时这样表述:“各位考官好,我今天演讲的题目是……”这种开门见山的形式能够突出你演讲的核心。吸引考官的注

 意力,让考官关注你所演讲的内容。二要围绕你演讲的主题展开论述。可以通过举例子、讲故事、引用名人名言等形式丰富内容,增加演讲的吸引力,让考官能够随着你演讲的内容而感受到你优秀的语言表达能力。三要注意演讲内容的层次和节奏。为了保证演讲的内容有层次感,这就需要在演讲的时候使用一些过渡语或者“首先”“其次”等有层次感的词语。在结构上环环相扣,层层深入。演讲时要抑扬顿挫,有节奏感。试想一下,考官听了那么多考生的回答,已经略显疲惫,你平铺直叙地进行演讲,很难让考官轻易地提取关键信息。所以在感人之处要动情,在激动之处要提高音量,这样才能让考官感受到你的气场。四要让结束语自然。可以使用一定的技巧,比如,可以在结尾根据演讲的内容使用号召性的语言、引人深思的语言、名人名言等,来达到完美收官的目的。真正要想提高演讲的水平,最终还是要努力提高实力。可以从以下几个方面努力。一是在知识的广度上下功夫。只有学识丰富,才能在短暂的准备时间内从脑海中找到生动的例证和恰当的词汇,为现场演讲增添魅力。这就要求考生具备一定的专业知识,以及丰富的日常生活知识,如风土人情、地理环境等。二是在思想深度上下功夫。考生应能宏观地把握内容,通过表象迅速深入到事物本质,形成一条有深度的主线,围绕着它组织材料,连贯成文,以免事例繁杂、游离主题。三是在材料的综合能力上下功夫。在很短的时间里把符合主题的材料组合、凝炼在一起,这就要求考生具备较强的综合能力,能有效地展现其知识的广度和思想的深度。四是在现场表达技巧上下功夫。现场演讲没有事先精心写就的演讲词,临场发挥尤为重要。在构思初具轮廊后,应注意观察场景,摄取那些与演讲主题有关的人物或景物,因地设喻,即景生情。五是在应变能力上下功夫。由于演讲前无充分准备,临场时容易出现意外,如怯场、忘词等现象。遇到这些情况,只有沉着冷静,巧妙应变,才能扭转被动局面,反败为胜。掌握以下方法和技巧,对于提高现场演讲水平也是十分重要的。一是保持敏锐,选准主题。要了解军队文职的政策制度,熟悉自己应聘岗位的工作性质,清楚新时代我军的使命任务。考前准备要注意积累这些方面的知识。面试现场抽到演讲题目后,不要心慌意乱,要尽快选定一个主题。要结合自身特点,体现时代感,让整篇演讲词生动活泼、寓意深刻。二是抓住话题组合材料。确立了话题,就要抓住不放,进而紧扣话题精心组织材料进行论证。一靠平时的知识积累,二靠眼前的人和事,且应以后者为主。如过多地引用间接材料,往往失掉现场演讲的现实感和针对性,起不到应有的作用,只有多联系现场的人和事,才能紧紧抓住听众的注意力。三是情感充沛,以情动人。要使听众激动,考生自己首先要有激情。这样才能喜怒哀乐分明,语言绘声绘色,从而感染听众,达到交流情感的目的。四是演讲语言生动活泼。根据面试形式和考官的年龄、知识结构、文化修养,选

 用具有军事特色的朴素的语言。这就要求考生平时要善于学习军队的历史和文化,学习习主席讲话,学习军队英雄模范的先进事迹。五是篇幅适中,结构合理。现场演讲的篇幅是根据时间确定的,一般每分钟 200字左右为宜。现场演讲不能像命题演讲那样讲究布局谋篇,但也要结构合理、详略得当,要有一气呵成的气势,切忌颠三倒四、离题万里、拖泥带水、重复拖沓。对于现场演讲稿的构思模式,也要注意加强训练。(1)发散思维演讲:散点联想法。散点联想法,简单地说,就是将几个看似没有关联的、不相干的词语,通过一定的语言表达方式巧妙地串联起来,组合成一段话,表达一个完整的意思。例如,说到“苹果”,大家会想到什么?是日常吃的苹果,是乔布斯的苹果公司,是被苹果砸中的牛顿,还是其他。如果你想到水果中的苹果也没问题,可以说说吃苹果的好处等;如果你因为苹果而想到苹果公司,想到乔布斯,联想到创新,就可以把苹果和乔布斯关联起来,把苹果和创新关联起来;如果你联想到了牛顿,联想到牛顿因为被苹果砸中而发现了万有引力定律,这样苹果就和万有引力、和机会(机会总是留给有准备的人,如果换成别人,即便被苹果砸中,也不会发现万有引力)联系起来。这就不仅仅从表层说苹果,演讲起来内容更有深度。使用散点联想法时,各个词不一定要按顺序来组织,不要让思维受现实条件的限制,可以天马行空地联想,想象越丰富、故事情节越有趣越好。散点联想可以锻炼联想和想象能力,同时也可以提高现场演讲水平。(2)解决问题的演讲:问题 — 原因 — 解决方案。针对问题和现象的现场演讲,其演讲思路为:问题 — 原因 — 解决方案。也就是,提出问题,分析问题,解决问题。问题:先阐述问题。原因:分析产生问题的原因有哪些。解决方案:针对这个问题,我们可以采取哪些措施。(3)发表即兴讲话:感谢 — 回顾 — 愿景。感谢:常常用在开头,表示礼节性,比如感谢主持人邀请你发言,感谢主人邀请你来参加聚会等。回顾:简单回顾以往发生的事情,如果有你跟会场的主人或者在场的其他人之间的情谊往事更好。愿景:表示祝愿、畅想、祝贺、决心等。“感谢”表示现在,感谢当下的人或事;“回顾”表示过去,回忆过去发生的事情;“愿景”表示将来,对未来的畅想、祝福、祝愿及决心行动等。所以,可以把这一思路简单地理解为:现在、过去和未来。总之,军队文职面试中的现场演讲需要实力加技巧,让演讲的内容有血有肉,层次清晰,引人深思。

 六、仿真演练请以“信仰、担当”为话题,结合你对军队的理解,即兴谈谈你的想法。图书简介:《军队文职人员招录面试指南》2018 年 9 月由中国工信出版集团和电子工业出版社联合出版发行。2019-2021 均修订再版发行 3 次。

 内容简介:国务院、中央军委 2017 年 11 月颁布新修订《中国人民解放军文职人员条例》,2018 年开始首次社会招聘,此后每年招聘一次。军队文职招聘考试分为笔试、面试两个环节。与公务员考试大不同。本书作者调研了军队文职各部队历年面试组织实践,通过总结招聘过程中的面试流程、考题分析、评委提问、实际操作和评分标准,对比公务员考试结构化面试理论,创新性提出军队文职面试属于模块化面试,总结出模块化面试理论。模块化面试理论对于招聘单位组织面试考试,对于考生针对性备考,对于面试理论与实际的学术研究,都具有深远的意义。目录章 第一章 军队文职面试概述第一节 军队文职模块化面试概述第二节 军队文职面试流程第三节 军队文职面试礼仪第四节 军队文职面试高分技巧第五节 军队文职招聘面试系统章 第二章 自我认知与求职动机第一节 自我认知第二节 职业志向第三节 价值追求第四节 兴趣爱好

 章 第三章 语言表达能力第一节 口述写作思路第二节 现场演讲第三节 串词编故事章 第四章 逻辑思维能力第一节 哲理故事类第二节 原理效应类第三节 观点阐发类第四节 名人名言类第五节 社会现象类第六节 时政热点类第五章学习创新能力第一节 与同事关系第二节 与领导关系第三节 军民关系第四节 学习能力第五节 创新能力章 第六章 团队协作能力第一节 调查研究类第二节 宣传策划类第三节 学习培训类第四节 会议接待类

 第五节 评比比赛类第六节 其他常见类章 第七章 灵活应变能力第一节 日常突发事件类第二节 突发公共事件类...

篇六:军队文职述职报告

21年9月1日军队文职真题(海军助理-工程师岗)

 第 第 1 题 如果你进入军队文职工作,有可能会让你连续工作三个星期甚至三个月,你怎么办? 第 第 2 题 你对军队文职这份工作是怎么理解的? 第 第 3 题 如果你工作以后的工作内容与专业不符合,你怎么办? 第 第 1 题解析与参考答案:

 得分要点 1 、表明态度:

 (1)迅速调整,积极响应 (2)强调现阶段军队文职人员的现状 2 、具体处理:

 (1)端正自己的态度,树立军人以服从命令为天职的思想 (2)加强锻炼,保持强健的体魄 (3)与家人做好沟通,获得理解和支持 (4)尽快提升自己的工作能力,与同事做好配合 3 、总结观点:

 (1)攻坚克难,奋勇前进

 思维导图

 参考解析 如果我进入军队文职工作,面对上述情况,我会迅速调整,积极响应从以下几个方面进行努力,以尽快的适应文职工作:

 第一,端正自己的态度,树立军人以服从命令为天职的思想,在军队,即使再长的工作时间,只要上级有需求,我们就应该无条件的落实。军队文职人员的职能使命与现役军人相同,都是要履行好自己的工作职责,提升自己的工作能力以保证整支队伍能在所有人的配合下呈现最强的战斗力。所以我进入军队文职工作后也会把自己当成现役军人来严格要求,把做好自己的本职工作当成第一要务,及时的学习工作流程和具体岗位职责,树立好一些行动听指挥的理念。

 第二,加强锻炼,保持强健的体魄,以应对高强度的工作。军队文职的岗位除了根据职责安排日常工作外,还会因国际形势变化、重大军事行动等突发情况产生突发的工作任务,这类工作往往时间紧任务重,却对于军队整体的工作开展有很大的影响,这时就要求文职人员有强健的体魄才能胜任这种高强度工作。

 第三,与家人做好沟通,获得理解和支持。长时间或临时的工作任务会打乱原本与家人的计划,使家人产生我不重视他们的想法,进而影响我的情绪耽误工作,所以我会提前与家人做好沟通,告知他们我的工作性质和职责,提前做好心理预设,这样当我投入到工作中时他们才不会产生过大的心理落差,才能支持我做好工作,使我没有后顾之忧。

 第四,尽快提升自己的工作能力,与同事做好配合。长时间高强度的工作不止需要强健的体魄,还需要更高效的工作技巧和更强的工作能力才能胜任,所以走上工作岗位后我会尽快熟悉工作流程掌握工作技巧,多向老同事请教,提高自己的业务能力,多与同事沟通,总结出更适合我们的工作方式,以便在有重要工作时能够更加高效的完成。

 只要进入了军队工作,无论是布置了什么任务,我们都需要攻坚克难,奋勇前进。

 第 第 2 题解析与参考答案:

 得分要点 1 、重要作用:

 (1)明确军队文职人员的重要作用 (2)强调现阶段军队文职人员的现状 2 、产生的原因:

 (1)时代的发展,军队战斗力提升的需要 (2)军民融合发展上升为中国国家战略的号召 (3)思维观念转变的引导 3 、努力做好:

 (1)发挥才华 (2)不断学习 4 、总结观点:

 (1)以我之歌,奉献强军事业

 思维导图

  参考解析 随着军队不断的建设,军队文职的工作岗位慢慢出现,走进人们的视野。制度改革也在不断推进,越来越多的优秀人才涌入军营,活跃在军队建设的多个领域、多条战线上。在我看来,军队文职的工作,可以说是军队建设的重要力量支撑,不仅仅是一个平平淡淡、简简单单的工作岗位,而是一个由改革强军孕育而生、与备战打仗紧密相连,完全可以大有所为的宽阔事业舞台。

 军队文职工作之所以孕育而生,其原因离不开三个方面:第一、时代的发展,军队战斗力提升的需要。军队文职人员是中国人民解放军文职人员,是指在军民通用、非直接参与作战且社会化保障不宜承担的军队编制岗位上从事管理工作和专业技术工作的非现役人员,是军队人员的组成部分。其工作领域涉及的非常广泛,如科学研究、工程技术、医疗卫生、教学、新闻、出版、文化艺术和体育等各方面,甚至包括机关、院校、医疗等单位内部服务的部分行政事务、生活保障干部职务。军队文职是军队建设的重要力量,为国家的军队发展、战斗力提升提供了强大的后方保障。第二、军民融合发展上升为中国国家战略的号召。纵观各国,都已经陆续有军队文职的建设,而我国更是提倡把国防和军队现代化建设深深融入经济社会发展体系之中,全面推进经济、科技、教育、人才等各个领域的军民融合,在更广范围、更高层次、更深程度上把国防和军队现代化建设与经济社会发展结合起来,为实现国防和军队现代化提供丰厚的资源和可持续发展的后劲。第三、思维观念转变的引导。军队用人单位保持和发扬优良传统,努力摒弃军队工作只能由军人来担负的陈旧滞后思维,进一步解放思想、更新观念,尽快树立军事人力资源概念,带着欣赏的眼光、宽容的姿态、积极的心态,让优秀人才的大批加入,活力奔涌的人才队伍应运而生,充分认识文职人员的专长优长和可塑可造,扬其所长、补其所短,让文职人员真正成为军队建设的重要力量,强国有我,人人有责。

 每一个军队文职人员,要将此作为一项事业去做,打好军队文职建设的前阵,做好开端,做好榜样,一方面要把自己的才华发挥摆到重要位置,坚持人尽其才、才尽其用,用当其才、用当其时,坚持正确态度,快速熟悉环境全身心的投入岗位工作。另一方面应该不断学习,强化自己,向更强的人靠近,争取奉献出自己更大的力量,发挥自己更大的作用,工作中勇于创新,勇于追求进步。

 “天地之功不可仓卒,艰难之业当累日月。”以我之歌,奉献强军事业。

 第 第 3 题解析与参考答案:

 得分要点 1 、表明态度:

 (1)工作内容与专业不符是一种常态,正确的看待 2 、分析原因:

 (1)岗位需求 (2)自己的职业认知不清晰 (3)单位需要通才 3 、提出对策:

 (1)摆正心态 (2)提升业务能力 (3)提升工作主动性 (4)在工作和专业中找到平衡点,将专业与工作融会贯通 4 、总结提升:

 (1)提升自己,胜任岗位,成为通才

 思维导图

 参考解析 随着现在生活压力与工作压力的增加,毕业生的就业压力也随之而来,以后在工作中自己的工作内容与专业不符合也是一种很正常的现象,那么面对这种情况的时候我们首先得需要摆正自己的心态,正确的认识工作内容与专业之间的关系,用一种积极乐观的态度去面对。

 那么为什么会出现这种情况呢?我认为究其原因可能会有以下几点:第一、可能是因为工作单位需要各个方面都精通的通才而不是专才。第二、可能是自己对自己的工作内容不是特别的清晰,误认为工作内容与专业不符合。第三、可能工作单位需要的人才不需要有多强的专业能力,而是更需要其他方面的品质,比如人际沟通能力,应急应变能力等等。

 因此我认为如果想要更好的解决现在出现的问题,可以通过一下几点方式:第一,首先要摆正自己的心态,明确自己在岗位上的必要性,不是所有的工作内容都是要与自己的专业相关,

 多了解一些知识也有利于个人的成长。第二、提升自己与工作内容相关的业务能力,能够保证自己在岗位上奉献自己的力量。我们可以向书本学习,向实践学习,跟群众学习,也可以在网络上学习等等方式提升自己的业务本领,能够保证自己时时学,事事学。第三、在平时工作的过程中提升自己的主动性。多与老同事老前辈请教沟通,以史为镜可以知兴替,以他人为镜可以明得失,在与老同事积极的请教沟通的过程中,既可以让老同事更好的了解自己的工作能力也可以跟老同事请教一些工作经验。第四、主动了解自己的工作职责,了解自己的工作内容得需要什么样的工作能力,从而有针对性的提升自己。比如一些人际沟通能力,应急应变能力,组织管理能力等。并且可以试图利用自己之前学过的专业知识,来力所能及的解决工作问题,能够让自己的专业知识与工作内容更好的融会贯通,在专业知识和工作之间找到平衡点。我相信通过以上的努力,可能能够正视专业知识与工作内容之间的关系,更好的提升自己的业务本领,胜任自己的岗位,努力成为岗位有需要的通才。

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