初中体育器材室工作总结大全5篇初中体育器材室工作总结大全 小学体育器材室工作总结2009 本学年度我担任了体育器材室管理员，为了加强对我校体育设施的科学与规范化管理，发展我校体育事业，增强我校下面是小编为大家整理的初中体育器材室工作总结大全5篇,供大家参考。
篇一：初中体育器材室工作总结大全
体育器材室工作总结 2009本学年度我担任了体育器材室管理员，为了加强对我校体育设施的科学与规范化管理，发展我校体育事业，增强我校师生体质，进一步提高体育器材的使用效率，现将体育器材室在这学期的主要工作总结如下：
一、做好器材的登记工作，对已破损的器材要及时注销并记载详细情况。
二、分类存放。按类将各种器材分类存放，以便于快捷方便地取用各种器材
三、做好安全防护工作。平时注意各种器材的使用安全，注意防火防盗防潮。发现情况及时处理。
四、安排好学生体育活动和大课间活动使用器材，及时做好记录。
五、每天认真做好器材室的清洁和器材的维护工作，保持器材室的清洁与卫生；
六、经常检查器材和设备，如有破损，应及时维修并上报，以保证教学、训练和体育活动课的顺利进行；
七、不私自将器材借用或租用给他人或单位。
一学期来，严格按照体育室的管理规定操作。学校体育资源得到合理有效的利用，保证体育教学、训练、竞赛正常有序
地进行。但在工作中发现，有的学生没有经过同意私自更换所借器材，造成记录上的空缺，整理器材时要重新进行清点。下一学年因学校三期工程建设，体育器材室将迁移，器材设备将有所调动，但是我也要一如既往地做好管理工作，确保体育各项活动顺利开展。
仇集中心小学体育器材室
二○一○年六月二十日
2012—2013 学年度小学体育器材室工作总结
为了加强对我校体育设施的科学与规范化管理，发展我校体育事业，增强我校师生员工体质，进一步提高体育器材的使用效率，现将体育器材室在这学期的主要工作作一些总结
一、做好器材的登记工作，对各种新进的器材，要及时准确地予 以记载，对已破损的器材要及时注销，使帐物相符。
二、分类存放。按类将各种器材分类存放，以便于快捷方便地取 用各种器材
三、做好安全防护工作。平时注意各种器材的使用安全，注意防 火防盗防潮。发现情况及时处理，并向主管领导汇报。
四、对于学生课堂使用器材，及时做好记录。
五、每天认真做好器材室的清洁和器材的维护工作，
保持器材室 的清洁与卫生；
六、经常检查器材和设备，如有破损，应及时维修并上报体育中 心主管领导，以保证教学、训练和群体活动的顺利进行；
七、不私自将器材借用或租用给他人或单位。
一学期来，严格按照体育室的管理规定操作，全部器材完好无损。
学校体育资源得到合理有效的利用，保证体育教学、训练、竞赛正常有序地进行。但是，我校体育器材室管理还存在一些问题，我们将向其他学校学习体育器材室的管理经验，力争做得更好。
XXX 实验学校 2009-2010 学年度第一学期
体育组工作总结
09-10 学年度第一学期教学工作即将结束，体育科组全体教师在学校党支部、校长室的正确领导下，按学校体育工作计划，积极贯彻落实《学校体育工作条例》，认真开展学校体育工作，通过全体体育老师的共同努力和各位老师的鼎立支持，坚持普及和提高相结合，增进了学生身心健康，增强了学生体质，培养了学生体育运动能力的习惯和勇敢、顽强、进取的精神，学校体育课教学、二课堂活动、体育训练队和比赛都有了长足的提高。
一、立足课堂，提高课堂教学能力。
从课堂教学入手，提高教育质量是教师之本。体育课
与其它课有所不同，有其特殊性。严格按照体育课备课要求进行备课，设计好各部分的教学环节和教学方法，在具体的教学中，强化了老师、学生上体育课的要求和上、下课礼节要求，学生上体育课基本能穿上运动服，运动鞋，从组织学生在教室走廊排队到操场，我们体育老师基本上无迟堂、拖堂和放羊式现象，并能充分利用现有的体育器材、操场上好每堂体育课。本学期每位教师都能上好研讨课，认真开展课堂教学研讨活动，认真总结评课，提高课堂教学能力，积极参与各类体育教研活动，对提高自身的能力有很大的进步。平时组内相互学习，学习体育理论、经验，丰富业务知识，提高教学水平。
二、认真开展早操工作，举办好第十届田径运动会。
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学生健康第一，切实提高学生的健康水平，提高全体学生的身体素质，是素质教育不可少的重要组成部分，我们认真抓好早操工作，本学期，前面三个月时间强化广播操的出操、做操的动作要求；后面一个半月，由于天气转凉，我们进行了跑步锻炼身体，达到了预期的效果。体育活动课做到人员落实，时间落实，场地器材落实，因而保证了每天有一小时的活动总量。同时圆满完成了“第十届田径运动会”的各项比赛内容，对获奖的班级与学生进行了奖励，大
大提高了学生参与体育活动的积极性。营造了学校体育锻炼身体的氛围，培养了锻炼身体的自觉性，提高了学生的身体素质。
三、练体育竞赛本领，提高运动水平。
学校体育竞技水平，是反映学校的体育工作的实绩和地位，各位训练老师用事实说话，坚持学校的业余训练。在努力上好体育课的情况下，充分利用课余时间，进行业余训练，他们对于运动员既严格要求，又热情耐心，平时还经常和班主任、任课老师、家长联系，关心他们的学习、生活情况，做好他们的思想工作，协调处理好学习文化与体育训练的关系，尽力达到完美统一，田径队在十月份继续蝉联街道总分第一，并且有 6 名同学代表街道参加宝安区第十五届中小学田径运动会，取得了总分第三的好成绩，有 5 名同学代表宝安区参加了深圳市第十五届中小学田径运动会，取得了总分第 5 名的优异成绩。
存在不足：1、课堂教学质量还不高。2、学生身体素质不高。3、锻炼身体氛围不浓。4、教科研水平较低。5、篮球队运动竞赛水平处于街道中上游水平，还须进一步加大训练的力度。
在今后的工作中，我们一定发扬敬业、奉献精神，增强自信心和责任心，发扬团结协作精神，认真学习教学理论和先进经验，扎实开展教研活动，以规范课堂教学，提高课
堂教学效率为突破口，营造积极锻炼身体的氛围。在努力提高学生身体素质的同时，扎扎实实搞好学校运动队的训练比赛，努力提高运动成绩，培植体育特色项目，争创体育传统项目特色学校而努力。
※ 下学期科组的打算:
1、 首先抓好开学初的体育课，早操的常规工作。
2、 在最短的时间内教会学生校园课间
舞和自编舞。
3、 做好街道广播操比赛的准备工作。
4、 组织好第二届师生“校长杯”乒乓球赛事。
5、 对男女篮球队做好各项指导工作，争取在街道比赛
中取得优异成绩。
二○一○年一月十一日
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2011--2012 第一学期
体育器材室工作总结
时光荏苒，一学期转眼即逝，本学期我们体育组为了保持体育器材的完整，减少损失和人为的损坏，制订体育器材保管、使用制度，体育器材室由体育科组长专人负责，体育教师管理。严格执行学校财产管理制度。
现将体育器材室这学期的主要工作总结如下：
一、器材室所有器材分类
摆放整齐，及时登记造册一式二份，交总务处一份。借出的器材须及时登记，按时如数归还。充分发挥体育器材的作用，提高使用率，及时维修、整理、保证器材的完好，对已破损的器材要及时注销并记载详细情况。
二、分类存放。按类将各种器材分类存放，以便于快捷方便地取用各种器材
三、做好安全防护工作。平时注意各种器材的使用安全，注意防火防盗防潮。发现情况及时处理。
四、安排好学生体育活动和大课间活动使用器材，及时做好记录。
五、做好器材室的清洁和器材的维护工作，做到每天一小扫，每周两打扫。努力保持器材室的清洁与卫生。
六、经常检查器材和设备，如有破损，应及时维修并上报，以保证教学、训练和体育活动课的顺利进行。
一学期以来，我们严格按照体育器材室的管理规范操作，使体育器材得到合理有效的运用，保证体育教学、训练、竞赛的正常有序进行。诚然，“金无足赤”我校的体育器材管理还存在一些问题，我
们将努力争取做到更好。
体育室管理员 012、1
红星小学 2010-2011 学年度体育器材室工作总结
日月如梭，光阴似箭。一学年很快就要过去了，总结
过去，寄希望于未来。为了在新学年更好地工作，现将体育器材室在这学年的主要工作作一些总结。在这学期中，我主要做了以下几项工作：
一、做好器材的登记工作，对各种新进的器材，要及时准确地予以记载，对已破损的器材要及时注销，使帐物相符。
二、分类存放。按类将各种器材分类存放，以便于快捷方便地取用各种器材
三、做好安全防护工作。平时注意各种器材的使用安全，注意防火防盗防潮。
四、对于学生课堂使用器材，及时做好记录。
五、课余时间,需用器材,应办理借出手续,并按时送还,如有遗失损坏,追查责任,按价赔偿。
六、做到不定期的对体育室进行室内卫生,保持室内整洁。
七、电教器材管理制度电教器材分类特殊保管好,建立专用帐册,账物相符。
八、做好资料准备工作，为本期学校迎接检查作出自己应有的贡献。
一学年来，严格按照体育室的管理规定操作，全部器材完好无损。学校体育资源得到合理有效的利用，保证体育教学、训练、竞赛正常有序地进行。但是，我校体育器材室管理还存在一些问题，我们将向兄弟学校学习体育
器材室的管理经验，力争做得更好。
篇二：初中体育器材室工作总结大全
体育特色工作总结 学校体育特色工作总结(一)：学校特色工作总结(体育)学校创新工作总结
实践证明，体育锻炼不仅能够锻炼学生的身体，而且陶冶了学生的情操，不仅不能耽误学习，而且对学习还有促进作用。因此结合课改，学校加大了对体育工作的管理措施，使体育工作有条不紊的进行，也促进了学校其他工作的健康发展。
1、提高认识、切实加强学校体育工作。
要全面贯彻党的教育方针，学校教育要树立“健康第一”的指导思想。提高学生健康素质，是学校教育全面落实科学发展观、坚持以人为本、促进青少年学生全面发展的必然要求，学校把体育摆在学校教育的突出位置，作为学校的一项重要任务抓实抓好。
2、贯彻《课程标准》要求，保证体育课课时。
体育课是学校体育工作的中心环节，各班级切实开足、开齐体育课，不以任何理由削减、占挤体育课时间。
3、采取有效措施，保证体育教师的数量和质量。
按国家有关规定配齐小学体育师资，体育教师通过在职教师继续教育业务培训，经常阅读、学习体育教学专业书籍、报刊，积极参加业务学习和各种体育教学教研活动，利用各种信息渠道，从中吸取体育新知识、新理论，不断提高体育教学业务水平。
4、加大体育经费投入，改善教学体育场地和器材设备条件。因地制宜地建设快乐体育园地。加强对体育场地器材设施的维护和保养，确保学生在使用过程中的安全。
5、积极开展课外体育活动和竞赛。在开足开齐体育课的基础上，确保学生每天锻炼一小时。没有体育课的当天，在下午课后学校组织学生进行一小时集体体育锻炼，并列入教学计划；全面实行大课间体育活动制度；每天上午统一安排 25—30 分钟的大课间体育活动，认真组织学生做好广播体操、课间操、开展集体体育活动；做到“天天有时间，人人都参与”；鼓励学生走到阳光下，走到操场上、走到大自然中，积极开展多种形式的强身健体活动，形成校园内外“阳光健身活动”的热潮。同时，定期组织多层次、多形式的学生体育活动或专项性体育比赛；并建立制度，激励学生自觉参加体育锻炼，做到人
人有体育项目、班班有体育活动，形成生动活泼、生机勃勃、生龙活虎的校园体育文化氛围。
6、深化体育课改革，提高课堂教学质量。根据《基础教育课程改革纲要》，加强体育课程改革力度，充分挖掘地方性课程资源，开发出学生喜闻乐见、健身价值高、趣味性强、有地方特色、对场地器材要求不高的符合实际的本校教材，因此学校把跳绳、踢毽子两项活动
作为学校特色活动，常年坚持，形成制度，课间追逐打闹的现象被跳绳、踢毽子所代替。学生还摸索出一些跳绳、踢毽子的技巧，不仅锻炼了身体，还磨练了意志，学会了团结合作.丰富了学生生活。
7、完善学校体育工作的督导检查制度和奖惩制度
教导处加强对体育工作的督导检查力度，把保证体育课课时、学生每天 1 小时体育锻炼,根据检查和督导评估结果，对体育工作不重视或重视不够，成绩不显著的班级，实行合格性评估、示范性评选和评优评选一票否决。
加强体育教学工作，也是对学校其他工作的一个促进，更是对学生的未来负责，为此学校将进一步加强体育工作建设，提高认识，在新的学期再上一个新的台阶。
学校体育特色工作总结(二)：体育特色学校工作总结
篇一：体育特色学校工作总结
体育特色学校工作总结
一、明确思路，彰显特色
我校于 20013 年申报了“创建体育特色学校，学校把创建特色学校作学校发展的突破口，作为学校发展新的契机，发展学校特色，不失为彰显学校办学价值可取之道。特色学校源自特长师资，特色出自于教师个性。有独特办学思想的校长是形成特色学校的基础。校长是学校发展的规划者、设计师，除了要不折不扣地贯彻教育方针外，还必须有明确的治校思路。
二、健全组织与制度，保障特色创建工作。
学校成立了体育特色学校创建工作领导小组，校长负总责，行政领导、体育组、教研组、各班主任及全校师生共同参与，分工明确，职责落实。学校将特色学校创建工作优先列入学校工作计划，专门制定了《一七五中学体育特色学校创建规划》。领导小组经常对规划的落实情况进行检查、监督，并做好阶段性小结。学校建立体育教师及各类竞比赛考核奖励机制，建立体育特色专项发展经费，每年投入 4—5 万元，保证体育工作有序、创新开展。
学校制定完善、可行、可操作性强的各项管理制度，建立完备的考核、评价机制并严格执行，定期通报执行情况。制度为学校体育特色工作的开展起到了机制保障作用。体育组的各项制度考评是学校的教师考评方案的重要组成部分，突出了体育工作作为学校申报特色的重要地位。
三、加强管理，规范学校体育教学
学校领导班子，学校找准发展的突破口，以推进体育特色校为着眼点，建立以校长为组长，副校长为副组长的创建体育特色工作领导小组，并制定和完善了体育教师上课制度、训练制度、实施《学生体质健康标准》工作制度等体育工作管理制度。同时，学校为把开展体
育特色工作落到实处，将创建体育特色工作纳入到三年发展规划和学期工作计划及日常学校的议事日程之中。经过一年多努力，学校体育工作内容丰富、成绩突出。
四、加强教师队伍建设
我校现有体育教师 6 名，全部都具有本科以上学历，为了提高体育教师的政治素养和业务水平，学校经常专门组织他们在一起集体教研，学习体育教材的新大纲，探究国家对中小学体质健康标准的要求等等，为增强他们的业务指导，学校订购了相关的比较前沿的体育杂志和报刊，在学校资金比较紧张的情况下，仍依然支持和鼓励体育教师外出拓宽视野、参观学习并积极组织他们参加省市级以上的优秀课和论文评选。【学校体育特色工作总结】
为了加强教师队伍建设，一是重视了教研组和备课组的工作，较好地开展了教学研究活动。打造了良好的学校体育团队，确立了备课组长和教研组长，加强体育学科的教学研究工作。在教学中，我们的体育教师能注重学习落实“课标”的教育理念，改革学习方式、教学方法和评价方式，在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，恰当地选用新的教法和新的学法，课堂教学效率稳步提升。
二是抓好教学常规的落实，规范体育教学工作。在教学中，全体专职体育教师能根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况认真备课，上好每节体育课，不断提高体育课堂教学效率，逐步让我们体育教学工作走上良好的轨道。
三是常抓不懈，推动“2＋1”工程有序开展。学校“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容，抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。每个学期，体育教师具体抓了以下工作：⑴认真完成七年级学生广播操的教学和训练工作；⑵充分利用体育课时间加强学生广播操的复习和训练工作；⑶主动与班主任联系，利用大课间活动时间做好学生广播操训练的辅导工作；⑷组织开展全校性广播操比赛活动。经过大家的努力，进一步规范广播操，提升做操质量和锻炼价值，使广播操和大课间活动的展示在我区成为一个亮点。五是做
好《学生体质健康标准》的测试工作。《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准。在实施《国家学生体质健康标准》过程中，学校全面贯彻落实《国家学生体质健康标准》，确立“为每个人的成长负责”，切实做好制定计划、宣传教育、日常锻炼、数据测试与上报工作，取得了较好的成绩：学生体质健康及格率 98.9%。
目前，我校体育教师已多次到沈阳、锦州等地参观学习，体育组三名教师也多次获得省市级优秀课和优秀论文奖。
五、加强体育文化建设，提升创建体育特色学校的水平
1、学校还充分利用标语、板报、广播等宣传媒体，可推动校园体育文化的宣传。在此基础上，学校还每年开展一次体育知识专题讲座和体育知识竞赛等。在校园体育文化节中，开展各种体育活动，是开展校园文化的又一途径。学校每年举行一次体育节活动，到今年已经举行了六届体育节，通过体育节组织开展了各种体育锻炼、体育表演、体育比赛、体育宣
传等内容，既丰富了师生的体育文化生活，同时又吸引众多学生参加体育文化活动。
2、体育课堂教学：体育课是校园体育文化的重要组成部分。在体育课的教学中我们坚持确立以学生的学习和锻炼为中心，培养学生树立体育意识，养成锻炼习惯，提高锻炼能力的指导思想。在体育课程建设上注意体育文化，卫生保健知识的传授，使学生具有全面的体育文化修养。学校体育组还开发了篮球校本课程，适当增加了篮球的教学内容，尽量使教材体现科学性、实效性和趣味性。
3、课外体育活动：校园进行的各种课外体育活动是开展学校校园体育文化的重要途径。每学期学校组织开展了形式多样课外的体育活动，如全校性的篮球操、广播操，年级组的跳绳踢毽、拔河等，还有大课间活动中的各班级活动项目等等，从而吸引更多的师生主动参加体育活动。在开展课外体育活动中能注意处理好体育锻炼和体育文化活动的关系，既要完成体能锻炼的任务，又要丰富课外活动的内容，要认识到体育文化活动对提高学生锻炼意识和积极性有良好的促进作用。
4、学校学生体育运动队有田径、男子、女子篮球、乒乓球、长跑队和跳绳踢毽等数个，参与人数达到 200 人之多。这些运动队能坚持常年活动，做到活动有计划有记录有反思，活动形式多样，活动效果显著。
5、学生健美操队是我校一支优秀的、很有特色的学生体育运动队。共 300 人参加，在学校领导的扶植和关怀下，通过健美操队师生得努力，多次参加区市健美操比赛并多次取得优异成绩。在学校里，健美操队已经成为学校的一道亮丽风景线，活跃了校园文化活动，带动了课余学生健身，并成为我校创建体育特色学校重要内容。【学校体育特色工作总结】
六、通过数年的努力，我们取得了辉煌的成绩【学校体育特色工作总结】
我校田径运动队参加区中小学田径运动会，2010 年和 2011 年分别获得团体第一、二名。
女子篮球队三年来在区比赛中获第三名、第四名和第二名，今年代表苏家屯区参加了沈阳市比赛，获得第四名的好成绩；
我校健美操队在 2010 和 2011 年区运动会上参加表演，均获得优秀表演奖。
七、对体育特色学校创建的冷思考
我们在体育特色学校建设中，一定要避免走入误区。我们要防止特色创建过程中，注重标准高，配套好的硬件投入而忽视相应的软件建设——我们只有基本的运动条件保障，靠的是有健全的制度、先进的理念、敬业的教师；要防止注重某一局部特色建设而忽视了学校整体特色的建设——我们不能一味追求某一特色要有多大的成绩，特色建设譬如是一条直线，我们就要做好直线上的每一点来搞好整体的规划建设；要防止注重少数特长生、尖子生的培养而忽视面向全体学生的教育——我们要做到“以点带面”，把特色项目发展成学校的阳光体育运动，培养学生的终身体育意识，这样才是学校办特色的立场。我们必须清楚的认识到：进行
体育特色学校的建设，为的是寻找学校发展的突破口，最终的落脚点是促进学生身体素
质的整体发展，实现教育的本质价值。篇二：创建体育特色学校工作总结
创建体育特色学校工作总结
新北区汤庄桥小学
2010.10
我们汤庄桥小学是一所历史悠久、布局合理、环境优美的学校，现有 25 个教学班，1000多名学生，是常州市体育田径传统项目学校。多年来，学校能坚持全面实施素质教育，认真贯彻中共中央国务院、江苏省政府的《关于切实加强青少年体育增强青少年体质》的精神，全面实施《全民健身计划纲要》和《学校体育工作条例》；坚持“让每个人在阳光下快乐成长”的办学理念，坚持全面开展阳光体育运动，丰富了师生的体育文化，促进了全体学生德智体美全面发展；坚持课堂教学和业余训练结合，全面提升教学、训练质量，积极培养和输送优秀体育后备人才，有效地增强了我校竞技体育发展后劲和竞争实力，取得了一定的成绩，为我校创建体育特色学校奠定了良好的基石。现将学校体育特色建设工作汇报如下：
一、健全组织与制度，保障特色创建工作。
学校成立了体育特色学校创建工作领导小组，校长负总责，行政领导、体育组、教研组、各班主任及全校师生共同参与，分工明确，职责落实。学校将特色学校创建工作优先列入学校工作计划，专门制定了《汤庄桥小学体育特色学校创建规划》。领导小组经常对规划的落实情况进行检查、监督，并做好阶段性小结。学校建立体育教师及各类竞比赛考核奖励机制，建立体育特色专项发展经费，每年投入 4—5 万元，保证体育工作有序、创新开展。
学校制定完善、可行、可操作性强的各项管理制度，建立完备的考核、评价机制并严格执行，定期通报执行情况。制度为学校体育特色工作的开展起到了机制保障作用。体育组的各项制度考评是学校的教师考评方案的重要组成部分，突出了体育工作作为学校申报特色的重要地位。
二、重视师资队伍建设，规范学校体育教学。
学校配备了四个体育专职教师，一个本科毕业，一个在读本科，一个是大专学历，一个是中师，平均年龄为 40 岁，他们具有良好的师德和较高的体育专长，是我们学校田径和篮球特色专项教练，是我校体育特色发展的保证。近年来，我们着重抓了以下工作，促进教师素养的提升，规范学校体育教学工作。
一是重视了教研组和备课组的工作，较好地开展了教学研究活...
篇三：初中体育器材室工作总结大全
12 年同乐中学体育保管室工作总结学校为了 保持体育器材的完整， 减少损失和人为的损坏， 经学校领导成员讨论， 制订体育器材保管、 使用制度。
体育器材室由学校领导专人负责， 体育教师管理。
严格执行学校财产管理制度， 且制度上墙。
器材室所有器材分类摆放整齐， 及时登记造册， 借出的器材须及时登记， 按时如数归还。
充分发挥体育器材的作用， 提高使用率， 及时维修、 整理、 保证器材的完好。
保持室内清洁卫生、 通风， 对于容易发霉的器材及时翻晒， 处长使用时间。
做好防盗安全工作， 每学期初、 中、 末各进行一次财产清理， 无法使用的器材报学校总务处报损并登记， 做好新学期增添体育器材的预报及预算工作。
为了加强对体育设施的科学与规范化管理， 发展体育事业， 增强师生员工体质， 进一步提高体育器材的使用效率。
制定了完善而科学的器材管理实施细则，明确管理员职责。
在这学期中， 我做到了以下几项工作：
1、 遵守国家各项法律和学校的各项规章制度敬业爱岗。
2、 熟悉本职工作， 努力钻研业务， 不断提高自己的业务水平。
3、 每天认真做好器材清洁和维护， 保持环境的清洁与卫生;
4、 经常检查器材和设备， 如有破损， 及时维修并上报主管领导， 以保证教学、 训练和群体活动的顺利进行;
5、 认真做好器材使用的日常登记工作;
6、 每天认真做好防火、 防盗安全检查， 发现情况及时处理， 并向主管领导汇报。
7、 不私自将器材借用或租用给与教学无关的他人。
严格按照体育室的管理规定操作， 器材完好无损。
在布置体育器材室方面，依靠学校的优越条件， 全部做得有条不紊， 加强了体育运动器材的管理， 使学校体育资源合理有效的利用， 保证体育教学、 训练、 竞赛正常有序地进行。
体育器材室管理还存在一些问题我们将乐于听取校领导的意见和建议， 并向兄弟学校学习管理经验力争做得更好。
篇四：初中体育器材室工作总结大全
育器材室工作总结 为了 加强对我校体育设施的科学与规范化管理， 发展我校体育事业， 增强我校师生员 工体质， 进一步提高体育器材的使用效率， 为了迎接市一级学校的评估体育组做了 大量的工作。制定了 完善而科学的器材管理实施细则， 明确管理员 职责。
管理员 都做到：
1、 遵守国家各项法律和学校的各项规章制度敬业爱岗。
2、 熟悉本职工作， 努力钻研业务， 不断提高自 己的业务水平。
3、 每天认真做好场馆和器材清洁和维护， 保持场馆及周边环境的
清洁与卫生；
4、 经常检查场地、 器材和设备， 如有破损， 应及时维修并上报体育中心主管领导， 以保证教学、 训练和群体活动的顺利进行；
5、 认真做好场地和器材使用的日 常登记工作；
6、 每天认真做好防火、 防盗安全检查， 发现情况及时处理， 并向主管领导和有关办公室汇报。
7、 不私自 将场地借用或租用给他人或单位。
标准篮球场 1 个、 严格按照体育室的管理规定操作， 全部器材完好无损。
体育场地的清洁工作每天由一个班级负责， 每星期轮换一次，在场地的布置和学生的组织方面， 依靠学校的优越条件， 全部做得有条不紊， 加强了 体育运动场的管理， 使学校体育资源合理有效的利用，保证体育教学、 训练、 竞赛正常有序地进行。
体育功能室管理还存在一些问题我们将向兄弟学校学习体育场馆的管理经验力争做得更好。
体育组
体育器材室工作总结
日月如梭， 光阴似箭。
一学期很快就要过去了， 总结过去， 寄希望于未来。
为了在新学期更好地工作， 现将体育器材室在这学期的主要工作作一些总结。
敬请各位指正。
在这学期中， 我主要做了 以下几项工作：
一、 做好器材的登记工作， 对各种新进的器材， 要及时准确地予以记载， 对已破损的器材要及时注销， 使帐物相符。
二、 分类存放。
按类将各种器材分类存放， 以便于快捷方便地取用各种器材 三、 做好安全防护工作。
平时注意各种器材的使用安全， 注意防火防盗防潮。
四、 对于学生课堂使用器材， 及时做好记录。
五、 搞好社会服务工作。
学校作为社区的一员， 对社区的精神文明建设负有不可推卸的责任， 在这学期中， 安德镇政府等单位到校进行各种体育活动， 体育器材室提供了相应的场地的设备， 为社区作出了相应的贡献。
六、 做好资料准备工作， 为本期学校迎接郫县的教育强镇检查作出了自己应有的贡献。
体育室管理总结 一学期已结束,在上级领导的安排指导下,顺利的完成了 工作,为今后更好的完善管理本室,更好的开展工作,现就过去的工作进行总结。
1、 学校各项体育器材,分类摆放,造册登记管理。
2、 教师上课所用器材,需办理登记手续,课后按数按量归还,放回原处。
3、 课余时间,需用器材,应办理借出手续,并按时送还,如有遗失损坏,追查责任,按价赔偿。
4、 对学校的各种体育器材,能做到每期全面查点一次,并逐年购置和自查,按上级规定的器材要求达标。
5、 做到不定期的对体育室进行室内卫生,保持室内整洁。
6、 电教器材管理制度电教器材分类特殊保管好,建立专用帐册,账物相符。
7、 掌握设备性能,使用方法,能排除一般故障,保证设备正常工作,要定期对电器通电驱潮,检查,保养.有关教师必须了 解设备性能,掌握设备使用方法,严格操作规定,使用时若设备发生故障,应及时报告管理人员。
体育组工作总结
2008 学年第一学期， 我校体育工作在学校行政的领导下， 在全校师生的支持下， 经过组内同志们团结协助、 共同努力， 在学校体育这一块上做了一些工作， 现工作总结如下：
一、 建好体育器材室， 为各项体育工作的开展创造良好条件。
二、 体育器材室是教师、 学生进行各项体育活动所需的器材存放处， 是体育课及课外体育活动进行身体练习的主要来源。配置必要的器材和设备， 确保学校正常体育课及体育活动，为学生进行各项体育活动创造了良好的条件。
2008 学年第一学期开学前， 体育组向学校行政反映了学校体育器材配备的严重不足的问题， 得到了学校行政的大力支持， 如今我们也拥有了自己像样的体育器材和器材室。
一学期来， 俞丽锋老师作为一位刚参加教育工作的新教师， 担当起了管理学校体育器材的重任， 经过她精心细致的管理， 体育器材室的面貌曾经几度焕然一新。
通过俞老师的努力，我们有了适合自己学校的体育器材管理制度。
然而， 付出不一定就会有回报， 曾几次看到学生私自出入器材室， 乱拿乱放体育器材， 惹得俞老师大发雷霆。
看来， 光有了制度还不行，关健还是要靠人来遵守制度。
我们相信， 时间长了， 当体育器材的管理制度深入人心时， 俞老师管理可能会容易些。
二、 加强运动队的梯队建设， 形成良性的训练机制。
本学期， 在学校行政和各班的大力支持下， 我们组建了一系列的运动队， 使学校的体育业余训练工作常态化。
通过梯队的建设， 延长了学生的训练总时间， 而分散了学生每天训练占用的时间， 使体育特长在参加运动队的同时不影响其他科目的学习。
运动队梯队建设， 有利于学生平时运动技术的积累， 能够使学生在运动方面的技术掌握的更牢固一些， 帮助我们在各项体育赛事上获取一些好成绩。
然而， 我们还是要说：
制度是要靠人来执行的！
有了良好的梯队建设制度， 如果没有人能够落到实处， 制度就会成为一张废纸， 体育工作也不可能会取得什么进展。
我们体育组的同志们， 正在通过自己的努力， 不断地执行着学校运动队梯队包干训练制度， 特别是我们的分管领导钱学良同志， 亲自出马承包训练学校六年级的女子篮球队， 每天坚持早出晚归， 给组内其他同志开了个好头。
通过分管领导的榜样作用， 我们相信：
会有更多的同志加入到业余训练的队伍中来， 为石门小学体育事业的崛起贡献自己的力量。
三、 积极参与教育科研活动， 努力培育科研氛围。
在本学期以中， 组内同志共开课 8 节， 其中市级公开课 1 节， 调研课 1 节； 校级公开课
6 节。
在本学期中， 组内已有三篇优秀论文送桐乡 市、 嘉兴市二级教研室参加体育学科论文评选。
在下个学期中， 我们将积极投入到科研课题研究中， 成立属于我们体育组的科研课题。我们希望通过一个学年的努力， 使我们体育组在论文和课题上尽快实现零的突破， 并具有一定的科研水平。
在本学期中， 赵卫国老师借职务评审的时机， 给组内同志们上了一堂精彩体育课， 在这节课中， 从备课到场地布置， 从听课到课后评价， 全组同志们表现出了对课堂教学极大的兴趣， 在体育组内掀起了一个教育科研的小高潮， 激发了组内其他年轻同志对教育科研的兴趣，在此， 我们对赵老师为此而作出辛勤劳动表示感谢。
四、 开展丰富多彩的体育活动， 充实校园体育文化。
一个学期以来， 我们先后组织了校运会、 学生体质健康测试、 冬季长跑、 三四年级篮下一分钟投篮、 五六年级一分钟往返跑篮、 一至六年跳短绳达标赛、 一至六跳长绳比赛等体育活动， 各种体育活动的开展， 丰富了在校的课余活动内容， 并使学生在校期间的体育活动得到了保障。
本学期中， 我们体育组各成员还大力支持了学校工会组织的各项活动， 在学校工会的领导下， 以体育组成员为主的学校教工篮球队先后与虎啸小学、 洲泉小学、 芝村小学等学校进行了友好交流， 通过大家的努力， 扩大了石门小学在桐乡 市农村小学的影响力。
五、 目前还存在的一些问题
一个学期很快就过去了， 虽然我们做了一些工作， 但我们知道我们的工作不可能是完美的， 肯定有存在不足的地方， 需要我们改进。
1、 石门小学一校二区的办学模式， 导致了学校体育人材的分散， 必须想办法集中我校已有的优势力量。
体育比赛其实上体育人材的竞争， 没有优秀的体育人材， 投入很多训练的力量效果是不明显的。
2、 各项工作的分工承包， 承包并不等于可以随意性地完成各项工作， 承包的目的只是为了提高责任感和自主权。
如何提高承包者的积极性？ 是放在体育组内部的重要问题， 也是学校行政需要讨论的问题。
问题尽管存在， 但我们已经发现了一些问题， 接下来的重点就是要解决问题。
同时也希望同事们帮我们发现一些问题， 以利于我们的改进。
有问题是正常的， 没有问题或发现不了问题， 那才是很不正常的现象。
我相信在我们全组同志的团结协助、 共同努力下， 本着实事
求是、 脚踏实地的工作作风， 任何的问题， 相信都能够迎刃而解， 我们期待收获的季节早日到来。
2008 学年第一学期体育组工作总结
2008 学年第一学期， 我校体育工作在学校行政的领导下， 在全校师生的支持下， 经过组内同志们团结协助、 共同努力， 在学校体育这一块上做了一些工作， 现工作总结如下：
一、 建好体育器材室， 为各项体育工作的开展创造良好条件。
体育器材室是教师、 学生进行各项体育活动所需的器材存放处， 是体育课及课外体育活动进行身体练习的主要来源。
配置必要的器材和设备， 确保学校正常体育课及体育活动， 为学生进行各项体育活动创造了良好的条件。
2008 学年第一学期开学前， 体育组向学校行政反映了学校体育器材配备的严重不足的问题， 得到了学校行政的大力支持， 如今我们也拥有了自己像样的体育器材和器材室。
一学期来， 俞丽锋老师作为一位刚参加教育工作的新教师， 担当起了管理学校体育器材的重任， 经过她精心细致的管理， 体育器材室的面貌曾经几度焕然一新。
通过俞老师的努力， 我们有了适合自己学校的体育器材管理制度。
然而， 付出不一定就会有回报， 曾几次看到学生私自出入器材室， 乱拿乱放体育器材， 惹得俞老师大发雷霆。
看来， 光有了制度还不行， 关健还是要靠人来遵守制度。
我们相信， 时间长了， 当体育器材的管理制度深入人心时， 俞老师管理可能会容易些。
二、 加强运动队的梯队建设， 形成良性的训练机制。
本学期， 在学校行政和各班的大力支持下， 我们组建了一系列的运动队， 使学校的体育业余训练工作常态化。
通过梯队的建设， 延长了学生的训练总时间， 而分散了学生每天训练占用的时间， 使体育特长在参加运动队的同时不影响其他科目的学习。
运动队梯队建设， 有利于学生平时运动技术的积累， 能够使学生在运动方面的技术掌握的更牢固一些， 帮助我们在各项体育赛事上获取一些好成绩。
然而， 我们还是要说：
制度是要靠人来执行的！
有了良好的梯队建设制度， 如果没有人能够落到实处， 制度就会成为一张废纸，体育工作也不可能会取得什么进展。
我们体育组的同志们， 正在通过自己的努力， 不断地执行着学校运动队梯队包干训练制度， 特别是我们的分管领导钱学良同志， 亲自出马承包训练学校六年级的女子篮球队， 每天坚持早出晚归， 给组内其他同志开了个好头。
通过分管领导的榜样作用， 我们相信：
会有更多的同志加入到业余训练的队伍中来， 为石门小学体育事业的崛起贡献自己的力量。
三、 积极参与教育科研活动， 努力培育科研氛围。
在本学期以中， 组内同志共开课 8 节， 其中市级公开课 1 节， 调研课 1 节； 校级公开课 6节。
在本学期中， 组内已有三篇优秀论文送桐乡 市、 嘉兴市二级教研室参加体育学科论文评选。
在下个学期中， 我们将积极投入到科研课题研究中， 成立属于我们体育组的科研课题。
我们希望通过一个学年的努力， 使我们体育组在论文和课题上尽快实现零的突破， 并具有一定的科研水平。
在本学期中， 赵卫国老师借职务评审的时机， 给组内同志们上了一堂精彩体育课， 在这节课中， 从备课到场地布置， 从听课到课后评价， 全组同志们表现出了对课堂教学极大的兴趣，在体育组内掀起了一个教育科研的小高潮， 激发了组内其他年轻同志对教育科研的兴趣， 在此，我们对赵老师为此而作出辛勤劳动表示感谢。
四、 开展丰富多彩的体育活动， 充实校园体育文化。
一个学期以来， 我们先后组织了校运会、 学生体质健康测试、 冬季长跑、 三四年级篮下一分钟投篮、 五六年级一分钟往返跑篮、 一至六年跳短绳达标赛、 一至六跳长绳比赛等体育活动，各种体育活动的开展， 丰富了在校的课余活动内容， 并使学生在校期间的体育活动得到了保障。
本学期中， 我们体育组各成员还大力支持了学校工会组织的各项活动， 在学校工会的领导下， 以体育组成员为主的学校教工篮球队先后与虎啸小学、 洲泉小学、 芝村小学等学校进行了友好交流， 通过大家的努力， 扩大了石门小学在桐乡 市农村小学的影响力。
五、 目前还存在的一些问题
一个学期很快就过去了， 虽然我们做了一些工作， 但我们知道我们的工作不可能是完美的，肯定有存在不足的地方， 需要我们改进。
1、 石门小学一校二区的办学模式， 导致了学校体育人材的分散， 必须想办法集中我校已有的优势力量。
体育比赛其实上体育人材的竞争， 没有优秀的体育人材， 投入很多训练的力量效果是不明显的。
2、 各项工作的分工承包， 承包并不等于可以随意性地完成各项工作， 承包的目的只是为了提高责任感和自主权。
如何提高承包者的积极性？ 是放在体育组内部的重要问题， 也是学校行政需要讨论的问题。
问题尽管存在， 但我们已经发现了一些问题， 接下来的重点就是要解决问题。
同时也希望同事们帮我们发现一些问题， 以利于我们的改进。
有问题是正常的， 没有问题或发现不了问题，那才是很不正常的现象。
我相信在我们全组同志的团...
篇五：初中体育器材室工作总结大全
017 年体育器材室管理工作总结2017 年体育器材室管理工作总结
2017 年体育器材室管理工作总结提要：本学期要高度重视体育器材室管理建设，确保了学校的正常体育课及体育活动，为学生进行各项体育活动创造了良好的条件为了加强对我校体育设施的科学与规范化管理
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2017 年体育器材室管理工作总结
体育器材室是教师、学生进行各项体育活动所需的器材存放处，是体育课及课外体育活动进行身体练习的主要。本学期要高度重视体育器材室管理建设，确保了学校的正常体育课及体育活动，为学生进行各项体育活动创造了良好的条件为了加强对我校体育设施的科学与规范化管理，发展我校体育事业，增强我校师生的体质，进一步提高我校体育器材的使用效率，更好的开展工作，现将我校体育器材室的工作进行总结：
一、开展的主要工作：
1、以坚持培养学生的运动兴趣和爱好为出发点，使其形成坚持锻炼的良好习惯。激发学生的自觉自主的锻炼意识，培养其活泼开朗的性格。
2、学期初根据教材要求及体育器材室的使用要求，制定了可行的工作计划。
3、定期对器材进行清查，并与学校后勤进行对帐，确保帐物相符。做好器材的登记工作，对各种新进的器材，要及时准确地予以记载，对已破损的器材及时注销，使帐物相符。
4、分类存放。按类将各种器材分类存放，以便于快捷方便地取用各种器材
5、做到不定期的打扫卫生，保持室内整洁。做到地面、桌面、器材架干净，无尘土，空中无灰网，经常通风，保持室内干燥。
6、做好资料整理归档工作，。
7、加强防护，做到了防潮、防火、防鼠、防锈、防尘、防震等。
8、对于学生体育课上使用的器材当堂课结束后归还，课外活动学生借用器材归还时检查数量，一学期来没发生器材损坏或丢失事件。
二、存在问题
1、器材管理制度不够完善，没能形成完成的借用与归还制度。
2、器材的使用率不高。
三、改进措施
（一）统一思想，以学生为中心，服务于学生
1、从观念上转变学生是被管理者的思想，充分利用
教育资源，使每个学生都是学校资源的使用者、受益者。
2、在活动中，既要有纪律、规则等必要的约束，还要给学生充分自由的空间，让他们自由、自主地参与锻炼、参与活动，在锻炼和活动中体验乐趣。
（二）周密筹划，激发兴趣，形成习惯
1、积极开展课外活动，活动项目设计安排要具有科学性、实用性、符合学生的年龄特点，选择能够提高体育素质，形式多样、方法简易、生动活泼、欢乐有趣的内容，使学生身心受益。
3、建立由学校分管体育的领导、体育教师、体育委员组成的管理网络，落实年级体育活动课的目标管理。
（三）规范管理，提高器材的使用率。
1、教师进行日常器材管理。
2、每月清点检修器材，保证器材的安全和正常使用。
3、要严格遵守体育器材借用支领制度，，借用登记及时归还。
（四）安全措施
1、活动前体育教师必须认真检查场地和器材。
2、体育教师在活动中要进行场地巡视，随时解决可能出现的事故隐患。
3、学校不能开放有危险性的器材进行活动，如铅球等，但确实需要时必须在教师指导下进行。
4、建立体育开放活动突发事件的安全预案
县茨学区小学
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