高中音乐组工作计划4篇高中音乐组工作计划 高中音乐备课组2018年工作计划 以《普通高中新课程》和《普通高中音乐课程标准》的精神为指导，以不断提高我校办学质量为指针，以新的《考下面是小编为大家整理的高中音乐组工作计划4篇,供大家参考。
篇一：高中音乐组工作计划
音乐备课组 2018 年工作计划以《普通高中新课程》和《普通高中音乐课程标准》的精神为指导，以不断提高我校办学质量为指针，以新的《考试说明》及《考试大纲》为方向，进一步贯彻现代教育理念，推进素质教育。音乐备课组全体教师团结协作、认真钻研，结合我校学生实际及音乐专业高考特点，为提高学校的办学效益和社会效益作出应有的贡献。
1、坚持现代教育理念，培养学生的艺术素养，让每一位学生得到充分的锻炼。
2、抓好 御 常规教学，做好校本教 腔 研、模块教学工作。
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3、深入开展课题研 泽 究，进一步提高科研水 些 平。
4、抓好特长 宪 生专业课教学，特别是 壕 高考备考工作，力争高 裹 考出新亮点。
5、 拉 配合学校开展相关活动 泣 ，做好学校艺术节的准 腊 备。
1、落实常规教学 诵 ，迎接各项检查。
豫 加强落实对常规教学的 盎 认识，促进转变教师教 脏 学观念，规范教师教学 给 行为，严格按照课堂常 氓 规教学的要求并根据音 佑 乐学科的特点采取相应 趣 措施，更新课堂教学观 环 念，充分尊重学生的个 爬 性品质和独特体验。
2 利 、领会新课程精神，积 厢 极参加新课程改革。
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深入学习和领会“基 职 础教育改革纲要”和“ 椅 音乐课程标准”的核心 小 内容及基本精神，认真 档 开展课改实验工作，
总 和 结经验教训，推广课程 展 实验成果，努力构建自 摹 主探究的课堂氛围，以 卫 学生的全面发展和综合 腋 水平为评价标准，切实 于 推进新课程改革。
3、 谗 经常切磋交流，提高整 眼 体教学水平。
营造 场 和谐进取的工作氛围， 淬 相互学习，共同提高， 域 跟据学校要求，教龄不 拦 足 10 年的老师，本学 炊 期每人上一节研究课或 窜 公开课，课后认真进行 织 评课，交流经验体会， 澜 年轻教师要多听课，向 履 老教师虚心学习，争取 阿 在业务是更快地成熟， 虎 使音乐备课组的整体教 衡 学教研水平走上一个新 降 的台阶。
4、加强教科 耘 研，做好各项课题研究 沏 工作。
科研兴校， 崭 科研为教学服务，在研 夜 究状态下工作，在教研 讨 中思考问题，解决问题 氧 ，将感性上升为理性， 遗 每位教师都要积极参与 藤 学校课题的研究工作， 握 撰写相关科研论文。
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5、抓好特长生专业 警 课教学，做好高考艺术 菱 联考备考工作。
按 若 学校提出艺术学科的新 习 高考目标，音乐学科的 译 优势必须体现出来，音 甚 乐特长生的本科上线率 翻 应有较大幅度提高，全 谣 组教师要发挥团队精神 援 ，精诚合作，在备考工 丢 作中认真研究历年高考 夸 试题，分析成绩，及时 市 了解 2017 年音乐高 瓦 考动态，掌握新信息， 重 结合我校学生实际，把 泳 握好音乐高考的大方向 掺 和总体思路。
6、开展 痔 学校音乐艺术活动，丰 宁 富第二课堂。
学校 藐 音乐教育不仅要面向全 饼 体学生，同时要处理好 瞳 普及与提高，共性与个 嫉 性，长期与短期的关系 柱 ，努力打造屯中艺术优 拄 质品牌。
对外演出 入 、学校艺术节和全省第 马 七届中学生文艺汇演作 剩 为本学期的重要艺术活 止 动，音乐组全体老师要 匀 精心组织，悉心指导， 窖 热心参与，配合学校的 蒸 相关部门和科组，圆满 玄完成学校的各项艺术活 食 动，扩大我校的艺术特 腆 色的社会影响力。
依 最新评论王顺莺发表于 愤 XX-01-161、 秽 要求组内音乐教师能认 而 真备好音乐课，形式多 喻 样的上好每一节音乐课 岩 ，在音乐课堂中，体现 嵌 音乐的审美价值，引领 椽 学生体验音乐音响中的 扎 美和丰富的情感，并与 癣 之产生强烈的情感共鸣 惺 ，使音乐艺术净化学生 灯 的心灵、陶冶情操、启 蔽 迪学生的智慧、情智互 隘 补的作用和功能得到有 遇 效的发挥。
2、学 冻 期结束，在音乐评价上 敖 采取灵活的手法，把学 指 生平时的表现和期终的 拳 音乐考评结合在一起， 拦 并且鼓励学生去创新音 滨 乐的表现手法，努力做 凌 到全方位的去评价每一 肿 位学生。
3、组织 烤 音乐备课组全体音乐教 邦 师学习新课程，全体成 颠员进行集体备课、上课 倚 、听课和评课并积极进 演 行校本教研，在本学期 绍 本组教师要人人争创优 责 质课，上好公开课，做 匝 好
公开课评价标准与评 污 价。
4、进一步加 仗 强兴趣小组的训练，做 嗅 到有、有过程、有总结 傍 。本学期重点是舞蹈队 隅 、合唱团和器乐兴趣小 屎 组的活动。
5、做 骤 好音乐艺术生的高考前 廉 期指导工作，全组教师 避 要积极投入到工作中做 炊 好此项工作。
1、五四 诲 唱校歌比赛 2、第三届 厉 校园文化 T 恤设计大赛 拄
3、校园歌手大赛
篇二：高中音乐组工作计划
21—2022 学年第二学期 高中历史教研工作计划根据教育部《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》《关于做好普通高中新课程新教材实施工作的指导意见》《第二批普通高中新课程新教材实施国家级示范区示范校建设工作》精神，2021—2022 学年第二学期 XX 高中历史教学专业委员会以“实施示范区（校）‘双新’建设，推进课程教学改革，提高教育教学质量”为宗旨，以“基于历史学科核心素养的深度学习教学研究”为研究方向，开展“指向深度学习的单元教学设计与实践”系列教研活动。结合师市高中历史教育教学实际情况，特制定计划如下：
一、指导思想 围绕师市教育局 2022 年工作重点，扎实落实研培中心2022 年度教研主题“聚焦‘双减’赋能提质，推进‘双新’育人改革，全面提升教育质量”，坚持课程改革，进一步加强教学研究和改革，加强课程理论的学习和研究，加强历史教学的专业引领和服务，加强青年教师的指导和培养，以问题为导向，促进历史学科教研品质提升和教师的专业成长，推进统编教材真正落地，发挥落实立德树人根本任务，为学生全面而个性发展奠基。
二、工作思路 1、围绕实施新课程使用新教材的“双新”建设，依托统编教材，开展“指向深度学习的单元教学设计与实践”师市级高中历史统编教材现场课展示活动，从学习单元界面下
审视教材结构系统，从学习单元内部中建构教材逻辑关联，从学习单元交互间派生教材专题理路，探索“指向深度学习的单元教学设计与实践”，指导教师准确理解课程标准，推进教师对大单元教学的理解与实践，用好统编教材，改进教学方式。
2、邀请师域内、外名师开展学科专题讲座，研讨课时有限与单课载荷教材内容多之间的问题、学科素养的目标与知识密集如何统合的问题，与新课程新教材一起成长。
3、指导并选拔优秀中青年骨干教师参加各级各类赛事，为优秀中青年教师脱颖而出创造良好的条件，切实加强师市高中历史骨干教师的培养和管理，努力提高历史教师队伍的整体水平。
4、通过南北疆学校“手拉手”、兵地联合教研及学科专家组团送课等活动，开展兵地融合、石玛融合的联合教研活动，实现理念共享、资源共享、方法共享、成果共享。
三、具体做法 1、组织开展兵团高中历史现场课大赛 XX 选拔赛，为优秀中青年教师脱颖而出创造良好的条件。
2、聚焦统编教材大单元教学，通过现场课、讲座的形式，从理论和实践两个途径，探索研究统编教材“课时紧张、知识点繁杂、讲不完”教学难题的破解之道。
3、充分发挥专职教研员、兼职教研员、正高级教师、师市级骨干教师、林海波高中历史师市教学能手工作室等的示范引领辐射作用，开展跨师域、兵地专题研讨、案例分析、
经验交流、实践反思等形式多样的教学活动。
4、邀请玛纳斯一中、沙湾一中教师参加师市级教研活动，评课议课，交流经验，相互学习，取长补短。
五、活动要求 1 1 、精心准备保障高质量。学校教研组长、教学专业委员会常务理事合作，精心筹备当次主题教研活动。授课人提前一周备好课，由教研组长牵头、备课组长主抓，做好前期组内研讨磨课。
2 2 、细化分工保障高效率。承办学校于活动前一周将活动方案（时间、地点、活动目的、活动主题、活动流程、活动要求等）报教研员审核、备案。活动当周周二发布活动方案定稿及邀请函。活动当日做好技术保障、组织好签到及会务服务工作。周五 14：00 前完成高质量的教研活动简报，经教研组长审核后再报教研员审核、备案。简报定稿制成“美篇”，对外发布，加强宣传推介。周六 12：00 前将加盖公章的考勤表（因故不能参会者，活动当日需提供有教研组长签字、加盖学校教研室公章的证明）、活动简报、活动照片打包提交至 QQ 群。
五、活动安排
2022 年 2 月 25 日 时间
承办方
教研主题
活动内容
负责人及
活动地点
3 月17 日 XX 一中，教学能手工作室 现场课选拔赛 师市现场课选拔赛 XX 一中
负责人：
4 月21 日
XX 二中，教学能手工作室 指向深度学习的单元教学设计与实践—— 以《中外历史纲要（下）》第六单元教学为例
讲座：
《第六单元学习主题的提炼及教学设计实践》
现场课：纲要（下）第 六单元 《 资本主义世界殖民体系的形成》 《亚非拉民族独立运动》
说课、评课议课 XX 二中
负责人：
5 月 5日 XX 第一中学教学能手工作室 小课题研究 讲座：（XX 大学）《 小课题研究》
讲座：《 高三二轮复习策略分享》 XX 一中
负责人：
5 月19 日 XX 高级 中学，教学能手工作室 指向深度学习的单元教学设计与实践—— 以《中外历史纲要（下）》第八单元教学为例
讲座：（研培中心）《基于“教学评”一体化的高中历史教学》
现场课：纲要（下）第 八单元 《冷战与国际格 局的演变 》 《资本主义国 家的新变化》
说课、评课议课 XX 高级中学
负责人：
篇三：高中音乐组工作计划
音乐教研组工作计划教研组以《音乐新课标》为教育教学目标，加大力度推进改革音乐教学改革。做到及时传达学校各项教育教学工作，组织本组教师学习《音乐新课标》，加强集体与个人备课，切实做到转变观念，以下是由本网站小编为大家整理的相关内容，欢迎阅读参考。
一、重视高中音乐教研，提高我省教师《音乐鉴赏》之外的五个教学模块的教学能力。
高中音乐新课程的教学在经历数年之后，《音乐鉴赏》模块的教学已经基本成熟，并 沫 已形成以研究性学习、 掖 合作学习、探究性学习 歪 等为特点的教学模式。
棘 但《音乐与戏剧》、《 健 音乐与舞蹈》、《演奏 韦 》、《创作》、《歌唱 诫 》等五个模块开设极少 影 。为提高高中教学模块 晤 的开课率，XX 年我学 性 科将把教研的重点转向 话 了这五个模块的教学研 栅 究。
为巩固中小学 柴 音乐新课程改革的成果 贫 ，进一步开拓音乐课程 呢 改革的领域，以音乐课 币 程实施过程中出现的问 嘶 题和教师遇到的困惑为 订 研究对象，努力帮助基 贬 层音乐教师解决实际问 弊 题，全面提高音乐教学 堤 的质量。XX 年音乐学 窝 科将深入教学一线，开 拂 展“送教上门”、“送 荣 培到门”等活动，与教 壶 师们共同探讨、研究和 布 解答新课程实施至今依 衍 然存在的疑惑，促进教 云 与学方式变革，做到在 峪 实践中收获，校正中前 戏 行。
二、深入课题 抡 研究，解决教学中存在 蛤 的实际问题。
在新 醒 一轮音乐课改中，教师 中 们比较困惑的是如何进 侠 行有效的唱歌课教学、 焊 如何使学生通过课堂乐 寅 器的学习、演奏，有效 牧 参与音乐活动等此类教 渊 学中存在的实际问题。
笺 针对老师们的困惑，计 汤 划由我学科牵头组织部 洁 分市进行此类课题研究 芋 ，申报省级课题。
趾 三、开展教研员培训活 侩 动，打造一支业务能力 徘 强、有开拓创新精神的 蒂 的音乐教研员队伍。
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教研员是音乐教师的 征 专业“引领人”，为提 缕 高各级音乐教研员的教 绣 科研能力，使他们更好 喻 服务一线教师，XX 年 毅 我学科计划开展教研员 怠 培训活动，计划培训到 翌 县、区及音乐专职音乐 筐 教研员。
四、建立 织 省级“音乐名师工作室 酞 ”，推动地方教研工作 碌的开展。
计划在全 裔 省范围内建立 5-10 烛 个“音乐名师工作室” 蛰 ，通过帮、带、扶等措 尼 施、通过公开课、论文 盯 撰写、网络教研等活动 申 ，培养、打造一批名师 锄 ，推动地方教研工作的 遁 开展
本学期，音乐 斟 教研组将根据学校和教 宣 导处的工作计划要点， 晃 结合本学科的特点，以 瑞 课堂教学改革和师资队 郴 伍建设为重点，以提高 骗 全组教师群体专业化水 娱 平为目标，立足品牌， 请 继续加强自身“创新型 晓 ”品牌教研组的建设， 侄 努力
创新教学，创新学 怒 习、创新管理!人们常 元 说：“不怕做不到，就 颊 怕想不到!”我们音乐 炸 教研组将继续从创新思 檬 路、注重实效、科学管 谢 理入手，大力加强了具 乙 有本教研组特色的管理 休建设，努力加强了本教 源 研组教学教研工作的计 灾 划性、前瞻性、常规性 伊 、连续性、针对性、特 羔 色性、科学性和实效性 诊建设。以此来不断促进 央 教研组内每位教师的成 保 长，全面、高效地提高 牌 每位教师的教育教学质 员 量，为我校的艺术教育 镭全力以赴，尽职尽责! 扬
一、工作目标：
1 刽 、一个人的思想、态度 盏 决定一切!全组教师在 哄 工作中要克服懒惰、畏 饱 难的思想情绪，树立自 构 尊、自爱、自强和自信 庭 的思想观念，以饱满的 谍 热情投入到工作学习中 墟 去!
2、在工作和 孕 学习中，继续弘扬多年 显 来音乐教研组形成的“ 抗 团结协作、群帮互助” 懈 的优良传统!为我校音 解 乐教育教学工作服务。
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3、继续坚持理论 锄 联系实际和学以致用的 茵 原则，确立终生学习、 酝 全程学习的思想观念。
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4、立足课堂，加 二 强本教研组教师之间的 刺 交流与研讨，反思与总 垦 结，扎实有效的进行校 渤 本课程研究。
5、 犯 积极开展小组合作教学 镇 ，贯彻“学生自主学、 泽 教师点拨教”认真领悟 营 音乐新课程标准的精神 钞 ，掌握新教材的编写意 写 图，把握重点和难点， 烟 用好、用活教材。
栏 6、敏锐地捕捉教学中 棉 的问题，将问题转化为 倚 研究课题，使教研活动 毖 课型化、课题化。
昂 7、充分发挥教研组内 砧 名师的示范带头作用， 幅 努力打造一个学习型、 蚊 研究型、创新型的音乐 穴 教研组。
二、主要工作 鸯 及措施：
为了更好 葬 的把教研组工作做好， 恤 做到人尽其才，各尽所 雁 能，本学期音乐教研组 帝 将探索管理方式的改革 影 ，实现组内教师优势互 涌 补，形成合理分工、责 逢 任到人、齐抓共管的局 蚊 面。以此不断增强组内 治 每位教师的责任心，调 掠 动大家的工作积极性。
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具体措施是：把教 咱 研组的整体工作细分为 业 下列工作小组：备课小 房 组，宣传小组、声乐训 弧 练小组、器乐训练小组 桂 、校本训练小组等。每 辗 个小组设负责人一名， 瑶 备课小组负责人是刘新 镐 建组长，负责按照教研 磁 组工作计划组织、督导 辕 全组教师的备课工作， 昼 认真落实“小组合作” 酱 教学模式，按照学校和 粥 教研组的要求收集，上 丽 交有关资料。声乐训练 矿 小组的负责人是刘新建 钥 老师，负责全校师生声 赢 乐基本功方面的组织、 珠 训练、演出比赛工作。
搓 器乐训练小组的负责人 敲 是毛奉奉老师，负责全 葡 校师生器乐基本功方面 粥 的组织、训练、演出、 制 比赛工作，校本训练小 筋 组的负责人是杨文立老 益 师，负责全校校本训练 按 方面的组织、训练、演 体 出、比赛工作。
三、创 伪 新化学习，个性化成长 守
创新型社会要求每 预 个人都要树立终身学习 凿 的习惯!因此我们组积 果 极开展了组内的学习和 轩 交流。
1、本学期 郑 我们教研组继续响应学 营 校的号召，认真开展创 痢 建“优秀教研组”活动 占 。全组上下要认真学习 辕 政治理论和现代教育教 仰 学理论，轰轰烈烈地开 静 展“读教育名著，做学 依 习型教师”读书活动， 硼 大兴读书学习之风，营 度 造浓厚的书香氛围。本 已 学期本组教师每天要坚 扩 持学习半小时，一学期 饺 读一篇现代教育理论或 所 教育名著。做好 600 都 0 字学习笔记(包括学 收 习心得)。
2、本 焚 学期，组内教师将继续 趾 坚持每周定期相互交流 锹 学习一篇教育、教学方 张 面对自己有启发的论文 重 、案例和反思的工作。
椭 这项工作，我们教研组 闯 平时通常采用集体学习 糠 研讨和网上交流研讨两 朽 种学习的方式，目的是 铝 为了资料共享，减少学 搐 习和研究的盲目性，实 哩 现快捷、实效。针对自 此 己教育教学中的焦点问 坡 题、困惑问题和常规问 舟 题寻找科学的解决方法 参 ，从中获得深刻地教益 失 和丰厚的收获。让我们 债 的教师迅速成长起来， 璃 成熟起来!不断提高全 闪 组的教育教学质量。
四 椿 、注重课堂反馈和教学 样 心得
本学期继续实 婿 行本组教师每周定期交 漓 流一次教学心得工作。
船 这项工作我们做到了三 憎 定：定时间、定内容、 攀 定效果。具体做法是：
炳 让本组的老师们把自己 离 在过去的一周里教学过 萎 程中所产生的教学灵感 振 、启发、机智和困惑进 芹 行书
面、口头或本组的 寨 网站进行交流和研讨， 黄 以达到彼此相互学习、 阳 借鉴、共同成长进步的 饰 目的。
五、精心准 舒 备、认真抓好出精品节 筛 目、创品牌教研组工作 魁 。
本学期，我们音 澡 乐教研组将以迎接县“ 丈 中小学艺术节”工作为 聚 契机，继续从创新思路 筑 、注重实效、科学管理 酗 入手，在抓好常规工作 庆 的同时，排练出具有本 安 校特色的精品节目并努 曲 力加强本教研组教学教 也 研工作的计划性、前瞻 嗣 性、常规性、连续性、 敬 针对性、特色性、科学 缘 性和实效性建设。以此 博 来不断促进教研组内每 豌 位教师的成长，全面、 渝 高效地提高每位教师的 肘 教育教学质量，为我校 懦 的艺术教育全心以赴， 秩 尽职尽责!
六、继 慈 续推行以“学生自主学 抱 、教师点拨教”为特色 琶的评课、反思教研活动 醒 方式。
具体办法是 蔑 ：本学期音乐教研组将 汇 认真落实小组合作学习 剧 模式，以“学生自主学 忘 、教师点拨教”的方式 限 进行教学，按照学校和 渣 教研组的要求收集，上 蘸 交有关资料。同时推行 灌 本教研组以“出精品节 筏 目、创优质课堂”为特 诱 色的评课、反思教研活 尘 动方式。即：组内教师 凡 听课时，用 DV 摄像机 习 将集体备课执教者的课 涸 堂教学实况完整录制下 毡 来，这样在评课教研时 谬 ，评课者就会有理有据 皱 ，而执教者通过观看回 哉 放自己的教学实况录像 羽 ，必然对自己在教学行 脏 为中如教
态、教学语言 溉 、教学设计等方面存在 刁 和出现的一些问题和不 营 足，产生更直观、更准 拉 确、更深刻的认识，最 浚 后必然是心悦诚服。这 茸 样通过别人评，自己看 平 的方式进行评课反思活 铣 动，执教者会不断提高 搅 认识，找到自己的不足 罐 和差距，同时教学水平 鼠 必然会不断提高。
掸 七、深入研究和开展以 指 电子琴、古筝和合唱为 狱 特色的校本课程。
吻 音乐教研组将继续自编 厌 我校兴趣小组的校本教 旁 材。本学期，我们要基 抉 于近几年来年来校本课 蓖 程的教学实践经验，努 秸 力完善本校的合唱、民 长 族乐队校本课程教材， 烛 并不断完善。并积极开 噎 展该项校本课程研究。
谴
总之，我认为只要 恼 我们音乐教研组平时能 瘴 够扎扎实实地加强本教 控 研组的管理建设，努力 少 提高本教研组教学教研 啊工作的计划性、前瞻性 蹄 、常规性、特色性和实 苛 效性。在平时的工作中 什 突出特色，狠抓落实， 癸 注重实效，我校音乐教 侠研组的教育教学质量， 摇 就一定能够不断进步， 招 获得空前的提高和成功 眩 !做出自己的特色，创 塔 出自己的品牌!
篇四：高中音乐组工作计划
音乐老师教学工作计划一、指导思想：
根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，努力完成好本学期的工作任务。
二、学生情况分析
1、学生正处于变声期，唱歌较困难。
2、学生素质差，胆子小，缺乏表演自我的能力。
3、学生对音乐的学习，观念不正确。
三、教材分析
1、高一级学沿海版第二册，以唱歌为主，分五部分共 9 课。安排 19 课时，其中复习考试 2 课时，机动 1 课时，实际授课 16 课时。
2、高二级学沿海版第四册，以欣赏为主，分四部分，共 8 课。安排 20 课时，其中机动 2 课时，复习考试 2 课时，实际授课 16 课时。
四、工作任务：
1、高一、二级音乐教材课堂教学，每周一节。
2、学校有关音乐方面的文娱工作。
五、教学目标
1、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养，渗透到音乐教育之中。使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。
2、启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展。
3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能，使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。
4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。
六、教学措施
1、高一、二级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培养学生的兴趣为主，以达到提高学生的学习积极性。
2、互相渗透，融洽教材中各部分内容，改变枯燥又单一的课型。
3 注重导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。
4、课外第二课堂，本学期计划以训练歌唱技巧为主，培养学生的表演能力。